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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,0,一、负责任型的家长,二、溺爱型的家长,三、搪塞型的家长,四、漠不关心型的家长,第1页/共15页,一、负责任型的家长第1页/共15页,1,一、负责任的家长,第2页/共15页,第2页/共15页,2,二、,溺爱型家长,第3页/共15页,二、溺爱型家长第3页/共15页,3,二、搪塞型家长,XX,家长,你的孩子进步很快,这也是你的一份功劳,辛苦了!,第4页/共15页,二、搪塞型家长第4页/共15页,4,四、漠不关心型家长,第5页/共15页,四、漠不关心型家长第5页/共15页,5,第6页/共15页,第6页/共15页,6,班主任与家长沟通的技巧,一、真诚相待,善于倾听,信任尊重家长,二、对不同类型的家长采取不同的沟通方式,三、教师要用行动赢得家长的信任,第7页/共15页,班主任与家长沟通的技巧 一、真诚相待,善于倾听,信任尊重家长,7,一、真诚相待,善于倾听,信任尊重家长,教师要以真诚与平等的态度对待学生家长,取得他们的信任,争取他们最好的配合,共同探讨对孩子的最佳教育方法,以达到共同的教育目的。,成功的老师通常是最佳的倾听者。,第8页/共15页,一、真诚相待,善于倾听,信任尊重家长 教师要以真诚与平等的,8,二、对不同类型的家长采取不同的沟通方式,1.,对有教养的家长,我们要坦白相告,2.,对溺爱型的家长,我们先肯定孩子的长处,3.,对放任不管型的家长,我们要多报喜、少报忧,4.,对后进生的家长,让家长有信心,5.,对气势汹汹的家长,以理服人,第9页/共15页,二、对不同类型的家长采取不同的沟通方式1.对有教养的家长,,9,三、教师要用行动赢得家长的信任,教师要努力提高自己的业务能力。,教师在作业的批改、班级的管理上,,学生活动的组织等方面要认真负责。,第10页/共15页,三、教师要用行动赢得家长的信任 教师要努力提高自己的业务,10,责任心,耐心,爱心,人际沟通的心理功能,第11页/共15页,责任心耐心爱心人际沟通的心理功能第11页/共15页,11,案例分析,案例,XX,同学妈妈打电话给我反映孩子在学校老受到一个同学的欺负,心里很难受。,分析原因,XX,同学性格内向,在学校受到欺负后没有及时向老师反映,而是直接告诉了家长。,第12页/共15页,案例分析案例第12页/共15页,12,案例分析,解决策略和处理过程:,对家长表示理解,并向她解释自己不知情原因,告诉家长鼓励孩子在学校遇到事情向老师反映,事后及时调查事情真相并予以处理,第13页/共15页,案例分析解决策略和处理过程:第13页/共15页,13,结束语,教师在与家长沟通交流时要真诚友好,不卑不亢,把自己对学生的那份浓浓的爱心、耐心和责任心充分地流露给家长,那么家长自愿积极配合老师,从而获得较好的效果!,第14页/共15页,结束语 教师在与家长沟通交流时要真诚友好,不卑不亢,把自,14,谢谢您的观看!,第15页/共15页,谢谢您的观看!第15页/共15页,15,
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