年级数学下册时分秒课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,年级数学下册时分秒课件,教学目标,知识与技能：使学生认识时间单位“秒，知道1分=60秒,方法与过程：使学生在自主、开放的情景中，通过看一看、说一说、议一议、算一算等活动，,培养学生想象等初步数学思维能力。,情感与价值观：亲身感受“分、“秒，初步建立1分、1秒的时间观念，体验数学与生活的联系，渗透珍惜 时间的教育。,教学重、难点,建立时间单位“秒的具体概念，初步形成对时间的估算能力，知道1分=60秒。,你们早上什么时间起床呀？,你们早上什么时间从家里出来上学呢？,什么时间在家看动画片呢？,你是怎样知道时间的呢？,各种各样的钟表,:,你能说出钟面上的时间吗？,新年到了，让我们一起倒计时吧！,计量,很短,的时间，常用,比分更小,的单位,怎样计量用“秒做单位的时间呢？,1秒有多久呢？,合作探究,12,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,秒针共走过1大格，也就是5小格。是5秒。,12,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,秒针共走过6大格，也就是30小格。是30秒。,12,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,秒针共走过3大格，也就是15小格。是15秒。,12,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,1,2,3,6,7,8,9,10,11,4,5,12,1,2,3,6,7,8,9,10,11,4,5,秒针共走过12个大格一圈，也就是60个小格。是60秒。,12,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,观察：秒针走一圈，分针有什么变化？,思考：秒和分之间有什么关系？,12,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,怎样计量用“秒做单位的时间呢？,机械表中最细，走得最快的针是秒针，,秒针跳动一小格就是一秒。,电子表中变化最快的数字跳动一次就是一秒；,1秒有多久呢？,组内交流,秒针走1小格就是1秒，,走1圈是60秒，也就是1分。,我们一起来数数,一分钟有多长吧！,1分60秒,交流汇报,试一试，1分钟能做些什么。,你一分钟能做些什么？一秒钟呢？,生活中的数学,骑自行车1分钟约行进200米。,1号：我跑了11秒,2号：我跑了9秒,3号：我跑了10秒,50米比赛中，跑得最快的是 号,2,生活中的数学,生活中的数学,月亮1秒约运行,8000米,生活中的数学,脉搏1分钟约跳动,75下,运动会上百米赛跑的冠军跑100米大约要10秒,生活中的数学,说说做完这些事你要用多少时间？,穿衣服,刷牙,吃早餐,清理书包,时间计量单位,1时60分,1分60秒,1时是60分，,那2时分,120,时、分、秒,1分是60秒，,那3分秒,180,比比谁的眼睛亮,1秒针走1小格是一秒。,3小明在上学路上遇到红灯停了25分钟。,4我刷牙大约用了1秒钟,2计量很短的时间，通常用比分更小的单位秒。,分,秒,练一练,秒,分,时,小华大约每天睡9,小芳系红领巾大约需要20,煮饭大约要25,时,1、夏天午睡大约1 ,2、小芳吃饭大约用了25 ,时,分,3、脉搏跳10次大约用了8 ,4、一节课的时间是40 ,秒,分,5、写五个字大约需要25()。,秒,秒,分,时,填写合适的时间单位。,大约每天睡9,系红领巾大约需要20,煮米饭大约要25,小时,秒,分钟,时间小精灵,在里填上“”“”或“”。,140秒2分,5时500分,4时24分,9分90秒,5分,5秒,10时,10分,1时,100分,前不久学校举行了运动会，这是二年级四位男同学60米跑的成绩,。,实验小学二年级组男生60米跑决赛,成绩,表,比比哪个裁判最公正,1,2,3,4,请你边听边估计这段音乐有多长?,估一估,动动脑：,秒针,从数字3走到数字6经过多长时间,？,分针,从数字3走到数字6经过多长时间,？,时针,从数字3走到数字6经过多长时间,？,时间是一分一秒积累起来的,今天我们用了40分钟学习了这么多知识,以后我们也会像今天这样珍惜分分秒秒,让我们永远铭记古人的教导:一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴,我们来总结一下：,1时60分,1分60秒,作业,板书设计,秒的认识,计量很短的时间，常用比分更小的单位,秒,课后反思,The End,谢谢您的聆听！,期待您的指正！,