资源描述
,民间故事,是我国民族文化宝库中一个重要的组成部分，它,内容丰富多彩，形式生动活泼,，为历代人们群众所喜闻乐见。,我们今天要学习的枣核就是一个民间故事。故事中有哪些神奇之处呢？我们走进故事，寻找答案吧！,28,*,枣,核,1.,自由朗读课文，读准字音，读通句子，遇到读不顺的地方多读几遍；,2.,想一想，枣核与正常的孩子有什么不同？,学习提示,1,枣,核,夫,妻,爹,犁,田,折,腾,困,得很,牲,口 官,府,善,罢,甘休,涨,得通红,我会认,shng,f,b,zh,ng,h,q,di,l,zh,k,n,想一想：课文主要写了什么事？,山脚下一户人家生了个,_,的孩子，取名,“,枣核,”,枣核不但勤快，也很聪明。有一年大旱，庄稼人纳不上粮，衙役就把,_,牵走了，枣核帮人们牵回了牛、驴，还,_,。,枣核那么大,牛、驴,戏弄了县官,枣核与正常的孩子有什么不同？,1.,只有枣核那么大。,2.,永远长不大。,对于枣核的降临，父母的态度,经历了,怎样的,变化,？,夫妻俩欢喜得很,出生时,不长时,白欢喜、愁得慌,干活时,爹娘非常高兴,一年又一年，枣核一点儿也不见长。爹说:,“,枣核呀，白叫我欢喜了一场，养活你这样的孩子能做什么!,”,娘说:,“,枣核呀，你一点儿不见长，我真为你愁得慌!,”,枣核说:,“,爹、娘，你们不用愁，别看我人小，一样能做事情。,”,白高兴，说明爹失望了。,发愁，说明娘也很担心。,说明枣核非常积极、乐观！,除了积极,、,乐观，,枣核还是个怎样的孩子,？,勤快,聪明,枣核很勤快，天天干活，学了很多的本领。他能扶犁,，,能赶驴，柴比别人打得多，因为别人上不去的地方他也能上去，他一蹦就能蹦到屋脊那么高,。,这是本段的中心句。,扶犁,、,赶驴,、打柴多,体现出了枣核的勤快和本领高,枣核,不光,勤快，也很聪明,。,这句话在文中有什么作用？,承上启下,枣核,不光,勤快，,也,很聪明。,_,不光,_，也很_。,_,不光,_，也很_。,明明,爱学习,爱劳动,苹果,好吃,有营养,句子训练,枣核的聪明体现在什么地方？请默读,4-7,自然段，把能够体现枣核聪明的地方用横线画出来。,学习提示,2,到了晚上，枣核跑到县衙门拴牛、驴的院子外面，,一,蹦蹦进院子里。等衙役们睡着了，枣核解开缰绳，又一蹦蹦到驴耳朵里，,“,哦喝!哦喝!,”,大声吆喝着赶驴。衙役们从梦里跳了起来，惊慌地喊着:,“,有人进来牵驴啦!有人进来牵驴啦!,”,他们拿着大刀长枪到处搜人。,没有直接赶牲口回家，而是藏起来，故意大声吆喝，干扰看守的衙役。,闹腾了一阵，衙役们什么也没搜着，刚刚躺下，又听到了吆喝声:,“,哦喝!哦喝!,”,于是衙役们又都跳了起来，还是没搜到人。可刚躺下，又听到吆喝声。折腾了大半夜，衙役们困得很，有一个衙役头子说:,“,不用管它，不知是个什么东西在作怪，咱们睡咱们的觉吧。,”,这时候枣核从驴耳,朵,里跳了出来，把门打开，赶着牲口回到了村子,。,等衙役放松警惕了，他才赶着牲口回村。,聪明,在词语,“,折腾,”,中,“,折,”,的读音是（）,A.,zh,B.,zh,C.,sh,B,折,sh,zh,(,折叠,),(,折本,),我还会用其他读音组词：,多音字,枣核,的,小身体,给他带来了哪些优势,？,1.,能蹦进官府，救出驴；,2.,能从铁链缝里蹦出来，不被绑住；,3.,能躲开衙役的板子，不被打到；,4.,能抓着县官的胡子荡秋千，引县官挨打。,读一读枣核智斗衙役和县官的故事，找出你认为最精彩的地方，和同学们一起来分享吧！,衙役们打这面，枣核蹦到那面去，打那面，枣核蹦到这面来，怎么也打不着。,我最喜欢的是这个片段：,因为我觉得枣核蹦来蹦去的动作描写，显得他很灵活。,县官鼻子都气歪了，脸涨得通红，嚷道:,“,多加几个人，多拿几条棍，给我狠狠地打!,”,我最喜欢的是这个片段：,因为我觉得,对县官,“,鼻子都气歪了，脸涨得通红,”,这样神态的描写让人感觉很解气。,涨,zhn,g,zhn,g,zhn,g,(,涨红,),(,涨潮,),1.,回忆并讨论：复述有哪些方法？在复述这部分内容时候，可以用什么方法？,明确学习任务：,复述枣核运用自己的智慧帮助乡亲们的故事。,慢性子裁缝和急性子顾客借助表格梳理内容。,方帽子店借助重点语句，列提纲。,漏根据示意图和文字提示，按地点转换复述故事。,复述故事,方法一：填写下面的表格，借助表格复述。,2.,自主选择方法，练习复述。,内容,人物表现,衙役,枣核,县官,牵走牲口,智赶,牲口,勇担责任,智惩县官,把牛、驴都牵走了,不用愁，我有办法,派人要官粮,困得很，不用管它，继续睡觉,藏起来，大声吆喝，干扰衙役，赶走牲口,带衙役去抓人,拿出铁链绑枣核,牲口是我牵的,塞进钱褡里，打,鼻子气歪了，满堂乱,到处蹦，没打着，大摇大摆地走了,打到县官的下巴骨，牙打下来了,方法二：记住关键词句，复述故事。,画出文中表示,时间的词,，以及,写枣核表现的句子,，读一读，用心记一记，再连起来说一说。,白天,枣核说：,“,大家都不用愁，我有办法！,”,晚上,（枣核）一蹦蹦进院子里。,枣核解开缰绳，又一蹦蹦到驴耳朵里，,“,哦喝！哦喝！,”,大声吆喝着赶驴。,这时候枣核从驴耳朵里跳了出来，把门打开，赶着牲口回到了村子。,天一亮,衙役们拿出铁链来绑枣核。枣核从铁链缝里蹦了出来，站在那里哈哈大笑。,衙役们打这面，枣核蹦到那面去，打那面，枣核蹦到这面来，怎么也打不着。,枣核这次不往别处蹦，一蹦蹦到了县官的胡子上，抓着胡子荡秋千。,方法三：画图,+,文字，如地点的转换。,村子,县衙门,村子,大堂,集体交流、点评,评价要点：,1.,按顺序复述。,2.,重要情节讲清楚。,3.,讲出的故事有趣味。,枣核大摇大摆回去了，可故事好像还没有结束，后来还会发生什么故事呢？发挥想象说一说吧！,县官被枣核戏弄了一番，岂肯善罢甘休。过了几天，他又招兵买马，请了几个武艺高强的衙役。他们趾高气扬地来到村里大叫：,“,快把枣核叫出来！,”,枣核不慌不忙地来到众人面前。,县官一见枣核气得鼻子都歪了，大叫：,“,快、快把这个不知天高地厚的小子给我抓起来！,”,衙役们像饿狼一样扑向枣核。,续编故事,枣核一跳，一下子钻进县官的袖子里。衙役们一下子扑了个空撞在一起，却不见枣核的影子，他们你看看我，我看看你，不知该怎么办。,突然，县官大叫：,“,在这儿，在这儿！在我的袖子里！,”,衙役们又一起扑向县官。把县官扑倒在地上，县官浑身是土。大骂道：,“,笨蛋，一群笨蛋！,”,枣核呢，早已经从县官的衣服上跳下来跑了。,本课主要讲了身体只有枣核那么大、积极、乐观、勤劳、聪明的小男孩枣核，智斗县官、衙役的故事，告诉我们应该,积极乐观的面对自己身体上的缺陷和不足，可以用勤劳和智慧武装自己，让自己变得更加优秀。,内容概要,把这个故事讲给自己的爸爸妈妈听。,作业,勤快、聪明的小枣核,衙役牵走了牛、驴,枣核把牲口赶回了村子,官府抓走了枣核,枣核大闹大堂，自己走了,枣,核,聪,明,伶,俐,的,枣,核,神,奇,美,妙,的,故,事,结构梳理,中国四大民间故事,中国四大民间故事：牛郎织女白蛇传梁山伯与祝英台孟姜女,这四大民间故事都叙述的是古代民间的爱情故事，表达了古代人民对自由恋爱的渴望，对后世有着深远的影响。,推荐阅读,1.,根据课文内容填空。,（,1,）枣核不光,_,，也很,_,。,（,2,）,“,钱褡,”,指的是,_,。,勤快,聪明,装钱物的口袋,课后小练,2.,选一选。,(1),课文题目,“,枣核,”,指的是（）。,A.,大枣的核,B.,一个孩子的名字,B,(2),“,大摇大摆,”,在课文中形容的是（）。,A.,县官下令抓枣核时洋洋得意的样子,B.,衙役抓枣核时气势汹汹的样子,C.,枣核智斗完县官和衙役后得意的样子,C,(3),课文通过枣核的故事告诉我们（）。,A.,要做惩恶扬善的好人,B.,要做坚强勇敢的孩子,C.,要在正确看待自己的同时，做一个,勤劳、善良、有智慧的人,C,下课啦,
展开阅读全文