燃烧与灭火课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,进入火灾第一现场,燃烧,与,灭火,第六单元 课题,1,进入火灾第一现场燃烧与灭火第六单元 课题1,1,学习目标,掌握燃烧的条件,;,形成燃烧的概念,;,学会灭火的方法,.,学习目标掌握燃烧的条件;,2,探究实验,探究物质燃烧的条件,猜想,1,猜想,2,猜想3,物质要有可燃性,可燃物要与氧气接触,需要一定的温度,如何设计实验验证这三个猜想？,探究实验 探究物质燃烧的条件猜想1 物质要有可燃性可燃物,3,燃烧的条件,探究与活动,_,分别取一根小木条和一块小石头，在酒精灯上点燃，观察现象；,条件一,物质具有可燃性,现象：小木条燃烧，而小石头不燃烧解释：,燃烧的条件探究与活动_ 条件一现,4,燃烧的条件,探究与活动,_,点燃两支小蜡烛，将其中一支用烧杯罩住，尽可能使烧杯与桌面间不留空隙，观察实验现象；,条件二,可燃物要与氧气接触；,现象：罩着的蜡烛熄灭，没罩的蜡烛仍燃烧,解释：,燃烧的条件探究与活动_,5,燃烧的条件,探究与活动,_,将一根小木条和一小块煤块放在酒精灯上点燃，比较点燃的难易。,现象：木条比煤更容易点燃,解释：,条件三,要达到可燃物燃烧的,“最低温度”,“着火点”,燃烧的条件探究与活动_将一根小木条和一小块,6,物质,白磷,红磷,木材,木炭,酒精,无烟煤,着火点,40,240,250,330,320,370,558,700750,在通常状况下一些常见物质的着火点,着火点,：,可燃物燃烧所需的,最低温度,物质白磷红磷木材木炭酒精无烟煤着火点4024025032,7,（,1）物质具有可燃性,（,3）可燃物的温度达到,着火点,燃烧需要三个条件,（缺一不可）,：,结论：,综合上述讨论，可得出燃烧需要哪些条件？,（,2）可燃物与氧气接触,（1）物质具有可燃性（3）可燃物的温度达到着火点燃烧需要三,8,1、燃烧条件的实验探究：回忆现象，写出反应化学方程式，推导结论,铜片上的白磷燃烧起来，这,是因为白磷具有_,，温度达到_又与_接触。铜片上的红磷不燃烧，这是因为红磷虽然与_接触但温度没有达到_。水中的白磷不燃烧，这是因为水中白磷温度超过_，而不与_接触。,反应化学方程：,可燃性,着火点,氧气,氧气,着火点,着火点,氧气,1、燃烧条件的实验探究：回忆现象，写出反应化学方程式，推导结,9,延伸思考,:,若将烧杯上的铜片移走，并用一根玻璃导管对着水中的白磷吹入空气。你将观察到什么现象？为什么？,延伸思考:,10,思考,关于燃烧：,反应物：,_,。,属于化学变化还是物理变化？,（从是否有氧参加的角度看属于,反应）,现象：,_等,可燃物与氧气发生的一种的剧烈,发光、放热,的,氧化反应,叫做燃烧,燃烧的定义,可燃物和氧气,氧化,发光、放热,思考关于燃烧：反应物：_。现象：_,11,古埃及人利用燃烧冶炼铜,厨师用燃烧做饭,用燃烧产生推力发射火箭,古埃及人利用燃烧冶炼铜厨师用燃烧做饭用燃烧产生推力发射火箭,12,工厂着火,用火不慎后的灾难,工厂着火用火不慎后的灾难,13,从物质燃烧需要的三个条件，来考虑灭火原理？,讨论,燃烧有利也有害。如何使有害的燃烧终止？如何 灭火？,破坏燃烧条件,需要全部破坏吗？,从物质燃烧需要的三个条件，来考虑灭火原理？讨论燃烧有利也有害,14,灭火的原理与方法,1清除可燃物,2隔绝氧气,3降温到该物质的着火点以下,想想看,如何使一支燃着的焟烛熄灭？,1、用烧杯罩灭,2、用口吹灭,3、剪去烛芯,釜底抽薪是为了到达,目的，是利用了,的原理。,灭火的原理与方法1清除可燃物想想看如何使一支燃着的焟烛熄灭,15,一、如何灭火，并分析其灭火的原理,1、炒菜时油锅中的油不慎着火，,？,2、堆放杂物的纸箱着火时，,？,3、扑灭森林火灾，可用哪些方法,？,4、加油站着火时，能用水灭火吗？,课堂练习,一、如何灭火，并分析其灭火的原理课堂练习,16,6、（1）纸火锅在城市里悄然兴起，这种纸火锅精巧漂亮，白色的底衬着火锅食料，干净、醒目；纸火锅在使用时无烟、无味；不会被火点燃。纸火锅烧不着的原因是_,(2)人们常使用固体酒精做为纸火锅加热的热源。小刚观察到服务员用盖子熄灭固体酒精。服务员利用的灭火原理是_,(3)小刚无意中发现，将饮用的某品牌碳酸饮料所放出气体喷在燃烧着的固体酒精上，火焰熄灭。根据上述现象推测，该气体是_填写化学式）,该气体所具有的性质是_,在线测试,温度不能达到纸张着火点。,隔绝空气（氧气,）。,CO,2,不燃烧也不支持燃烧。,6、（1）纸火锅在城市里悄然兴起，这种纸火锅精巧漂亮，白色的,17,如图，哪只蜡烛先灭？,据此，你认为若房屋,着火，该如何逃生？,考考你,如图，哪只蜡烛先灭？考考你,18,逃生方法,逃生方法,19,逃生方法,逃生方法,20,逃生方法,逃生方法,21,逃生方法,逃生方法,22,逃生方法,逃生方法,23,逃生方法,逃生方法,24,小结,1、燃烧的概念;,2、燃烧的条件;,3、灭火的原理及方法,4、初步学会灭火器的选择和使用,5、了解逃生一般方法.,小结1、燃烧的概念;2、燃烧的条件;3、灭火的原理及方法4、,25,一、下列灭火方法不恰当的是（）。,A.不慎打翻酒精灯起火，用湿抹布扑灭,B.图书档案起火，用二氧化碳灭火器扑灭,C.炒菜时油锅中的油着火，可用锅盖盖灭,D.石油油井着火，用大量水浇灭,课堂练习,D,一、下列灭火方法不恰当的是（）。课堂练习D,26,二、入夏以来，消防官兵扑灭了黑龙江、内蒙古三起特大森林火灾。开辟防火带（用于防火的通道）是灭火的重要措施之一，在树林中间开辟防火带的主要目的是（）。,A.便于消防人员快速通行,B.将可燃物与火源隔离,C.减少可燃物与空气的接触面积,D.降低可燃物的着火点,B,二、入夏以来，消防官兵扑灭了黑龙江、内蒙古三起特大森林火灾。,27,三、,利用,“,降温到着火点以下,”,的原理熄灭蜡烛的是（,）,A,三、利用“降温到着火点以下”的原理熄灭蜡烛的是（）A,28,四、某炼油厂发生泄漏，有一工人在其附近进行电焊作业，随着“轰”的一声巨响，瞬间油罐起火爆炸，经消防队员的及时扑救后火基本被扑灭，但消防水龙头仍对油罐继续了一段时间喷水。试根据学过的化学知识回答：,（1）你认为油罐起火爆炸的原因是什么？,（2）请写出灭火后还要对油罐喷水的主要理由。,由于电焊火花引燃了泄漏的油气，从而引起油罐的起火爆炸。,降低油罐的温度至油的着火点以下，以防油再次燃烧,四、某炼油厂发生泄漏，有一工人在其附近进行电焊作业，随着“轰,29,泡沫灭火器,干粉灭火器,二氧化碳灭火器,泡沫灭火器干粉灭火器二氧化碳灭火器,30,下列场所发生火灾，应用什么灭火器？,A、加油站,B、图书馆,C、存棉布的仓库,D、精密仪器室,二氧化碳灭火器,干粉灭火器,二氧化碳灭火器,泡沫或干粉灭火器,使用泡沫灭火器、干粉灭火器的,注意事项,下列场所发生火灾，应用什么灭火器？二氧化碳灭火器干粉灭火器二,31,再见,再见,32,沙漠里的脚印很快就消逝了。一支支奋进歌却在跋涉者的心中长久激荡。,绝大多数人，在绝大多数时候，都只能靠自己。,读一切好书，就是和许多高尚的人谈话。笛卡儿,缺乏真正的朋友乃是最纯粹最可怜的孤独；没有友谊则斯世不过是一片荒野；我们还可以用这个意义来论“孤独”说，凡是天性不配交友的人其性情可说是来自禽兽而不是来自人类。培根,教师的智慧源于如饥似渴的学习和持之以恒地反思。王红玲,尽管时光要使爱情凋谢，但真正的爱，却永远保持着初恋的热情。,生命的路是进步的，总是沿着无限的精神三角形的斜面向上走，什么都阻止他不得。,人生十字路口是一道选择题，谨慎选择才能确保正确方向，糊涂选择就易步入歧途，放弃选择就会迷失方向。,人们常犯最大的错误，是对陌生人太客气，而对亲密的人太苛刻，把这个坏习惯改过来，天下太平。,成功的道路上充满荆棘，苦战方能成功。,乐观者在灾祸中看到机会，悲观者在机会中看到灾祸。,常说口里顺，常做手不笨。最淡的墨水，也胜过最强的记性。,成功，往往住在失败的隔壁！,人间事往往如此，当时提起痛不欲生，几年之后，也不过是一场回忆而已。,不悲伤，定会快乐。不犹豫，定会坚持。,每个企业家都有自己的特色和风格，但他们还有共同的特征，那就是：有正确的判断力，有决心，敢于创新，勤奋工作。,在强者的眼中，没有最好，只有更好。,一棵小草，也许永远不能成为参天大树，但它可能做最绿最坚强的小草；一滴水，也许永远不能像长江大河一样奔腾，但它可以成为所有水中的最纯的那一滴,命运之神关上一道门，必定会打开另一扇窗。,恋爱不是慈善事业，不能随便施舍的。感情是没有公式，没有原则，没有道理可循的。可是人们至死都还在执著与追求。,身体健康，,学习进步！,沙漠里的脚印很快就消逝了。一支支奋进歌却在跋涉者的心中长久激,33,