资源描述
单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,临床药师日常工作学习资料,临床药师日常工作学习资料,1,临床药师日常工作介绍,药剂科汤逸斐,安亭院,临床药师日常工作介绍,2,临床药师日常工作介绍,日常查房,病例讨论,药历书写,处方点评,药物ADR的上报与分析,用药教育,药物咨询,安亭院,临床药师日常工作介绍,3,日常查房,临床查房,药学查房,安亭院,日常查房,4,临床查房,加强临床药师对疾病的认识,建立临床思维,关注患者个体用药的情况,培养职业敏感性,对临床药师的学习进步产生督促作用,安亭院,临床查房,5,药学查房,重点是用药监护、用药教育、用药咨询,提高临床药师的专业水平,提高临床药师的沟通能力及现场应变能力等,安亭院,药学查房,6,药学查房,初次查房,锻炼接诊能力,对患者进行入院药学评估,要求,自我介绍,了解药物治疗、嗜好、生活方式等有价值信息,语言通俗易懂、不用医学或难懂的术语提问,关注患者用药问题,提出有助于患者改善用药依从性的建议,或进行,用药指导及建议,关心病人的心理和经济状况,安亭院,药学查房,7,药学查房,再次查房,查房前的准备,通过与患者交流,了解疾病治疗前后的变化、治疗过程中是否出现不适症状,询问患者对用药物的了解情况,并针对性进行用药教育,健康教育,回答患者的用药问题,查房后对需要反馈问题及时与医生进行沟通,分安手院,药学查房,8,药学问诊表,学员沟通和接诊能力面试评分表,项,满分,3际分,主动做自我介招,衣冠整沽、举止衍体、提问恰当,纳适当,语气和葛,使病人感到轻松,易于交流,耐心聆听病人的织述,未出现轻易打断及难堪的停顿,交流中核实e拓药物治疗、好、生活方式等有价值的息15,体现对惠者的尊重,关心病人心理,给予适宣的鼓励,励病人握问注重了解走者用药方面藏的优F,不使用暗示性诱导语言问,回答问题遵守职业道色,语言通俗性不用医学或难懂的未语问,关注患者用药问题,提出有助忠者改善用药依从性的建议,5,考核专家签名,安亭院,药学问诊表,9,药学查房时应注意的问题,言之有据,注意沟通技巧,把握节奏,在患者交流中与医生的观点保持一致,避免,医疗纠纷,学员刚开始查房时,选择易沟通的患者交流,安亭院,药学查房时应注意的问题,10,病例讨论,是综合应用临床与药学知识和技能,通过病例,资料收集、整理、陈述、讨论,发现、分析和,解决临床药物治疗实际问题,学习相关知识点,总结认识规律,提高认识和技能的实践性的手,段,安亭院,病例讨论,11,临床药师日常工作学习资料课件,12,临床药师日常工作学习资料课件,13,临床药师日常工作学习资料课件,14,临床药师日常工作学习资料课件,15,临床药师日常工作学习资料课件,16,临床药师日常工作学习资料课件,17,临床药师日常工作学习资料课件,18,临床药师日常工作学习资料课件,19,临床药师日常工作学习资料课件,20,临床药师日常工作学习资料课件,21,临床药师日常工作学习资料课件,22,临床药师日常工作学习资料课件,23,临床药师日常工作学习资料课件,24,临床药师日常工作学习资料课件,25,临床药师日常工作学习资料课件,26,临床药师日常工作学习资料课件,27,临床药师日常工作学习资料课件,28,临床药师日常工作学习资料课件,29,临床药师日常工作学习资料课件,30,临床药师日常工作学习资料课件,31,临床药师日常工作学习资料课件,32,临床药师日常工作学习资料课件,33,临床药师日常工作学习资料课件,34,临床药师日常工作学习资料课件,35,临床药师日常工作学习资料课件,36,临床药师日常工作学习资料课件,37,临床药师日常工作学习资料课件,38,临床药师日常工作学习资料课件,39,临床药师日常工作学习资料课件,40,临床药师日常工作学习资料课件,41,临床药师日常工作学习资料课件,42,临床药师日常工作学习资料课件,43,临床药师日常工作学习资料课件,44,临床药师日常工作学习资料课件,45,谢谢,骑封篙尊慈榷灶琴村店矣垦桂乖新压胚奠倘擅寞侥蚀丽鉴晰溶廷箩侣郎虫林森,-,消化系统疾病的症状体征与检查林森,-,消化系统疾病的症状体征与检查,11,、越是没有本领的就越加自命不凡。,邓拓,12,、越是无能的人,越喜欢挑剔别人的错儿。,爱尔兰,13,、知人者智,自知者明。胜人者有力,自胜者强。,老子,14,、意志坚强的人能把世界放在手中像泥块一样任意揉捏。,歌德,15,、最具挑战性的挑战莫过于提升自我。,迈克尔,F,斯特利,谢谢骑封篙尊慈榷灶琴村店矣垦桂乖新压胚奠倘擅寞侥蚀丽鉴晰溶廷,46,
展开阅读全文