连加连减教学课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,连加 连减,人教新课标一年级数学上册,学习目标：,1.,初步理解连加连减的含义，掌握连加连减的运算顺序，并能正确计算，培养口头表达能力。,2.,能按照图的有序排列，找出规律，发展初步的探索意识和体验学习的乐趣。,口算,8+2=,10,10-3=,7,8-7=,1,6+4=,10,0+9=,9,5+5=,10,10-8=,2,2+5=,7,3+7=,10,10-2=,8,4+3=,7,7+1=,8,?,()+()=(),3,2,5,为什么用加法计算,?,8,只,？,8 -3 =5,为什么用减法？,连加 连减,5,+,2,+,1,=,8,7,7,想一想,9,只,？,9,4,-,-,2,=,3,5,先摆一摆,再填数。,4 +3 +()=(),?,1,8,10 -5 -()=(),3,2,练一练,10,+,3,+,5,=,2,?,10 -3 -3 =,4,？,比一比,看,谁,算,得,又,对,又,快,10,0,8,2,1,9,10,6,9,7+2+1=,9-6-3=,3+3+2=,10-6-2=,10-4-5=,8+1+0=,4+2+4=,9-0-3=,0+2+7=,10-5-2=,3,总结：,通过本节课的学习，大家学会连加连减了吗？知道如何计算了吗？,人教新课标一年级数学下册,认识时间,教学目标,1.,使同学们在已认识整时的基础上认识几时差几分、几时过几分。,2.,能正确书写时间。,3.,学会节约时间，养成按时作息的良好习惯。,小小骏马不停蹄，,日日夜夜不休息，,蹄声哒哒似战鼓，,提醒人们争朝夕。,猜猜看,谜底,1.,说出钟面所表示的时刻。,2.,你是怎么知道的？,100,400,600,900,1,时,9,时,6,时,4,时,仔细观察时针和分针，你发现了什么？,1,2,3,4,5,7,6,8,11,12,10,9,1,2,3,4,5,7,6,8,11,12,10,9,(),(),5,10,15,1,2,3,4,5,7,6,8,11,12,10,9,5,10,25,30,20,15,60,35,40,45,50,55,钟面上一共有,60,个小格。,1,2,3,4,5,7,6,8,11,12,10,9,5,10,25,30,20,15,60,35,40,45,50,55,分针走一圈，时针走一个大格。,1,时,60,分,=,1.,说出钟面所表示的时刻。,2.,你是怎么知道的？,930,640,835,705,9时30分,7,时5分,8,时35分,6,时40分,715,120,525,855,1045,小组合作：,制作一个钟面模型,要求：时针、分针可以活动，钟面上所表示的时刻,是,11,:,10,。,谢谢！,