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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,0,同学们，你们认识它们吗？请说一说你对它们了解。蝙蝠是一种动物，雷达是一种探测装置，它们之间有什么联系吗？今天，我们一起学习一篇新课文,蝙蝠和雷达,。,同学们，你们认识它们吗？请说一说你对它们了解。蝙蝠是,1,6,蝙蝠和雷达,RJ,部编版,四年,级上册,6 蝙蝠和雷达RJ部编版四年级上册,2,助读资料,雷达：,意思为,无线电探测和测距,，即用无线电的方法发现目标并测定它们的空间位置。因此，雷达也被称为“无线电定位”。雷达是利用电磁波探测目标的电子设备。雷达发射电磁波对目标进行照射并接收其回波，由此获得目标至电磁波发射点的距离、距离变化率（径向速度）、方位、高度等信息。,同学们,，我们来介绍一下雷达。,助读资料 雷达：意思为无线电探测和测距，即用无线电,3,超声波,超声波是一种频率高于,20000,赫兹的声波，它的方向性好，穿透能力强，易于获得较集中的声能，在水中传播距离远，可用于测距、测速、清洗、焊接、碎石、杀菌消毒等。在医学、军事、工业、农业上有很多的应用。超声波因其频率下限大于人的听觉上限而得名。,超声波,4,会认字,蝙蝠,开,启,立,即,尖,锐 系,住 铃,铛,苍,蝇,证,明,障,碍,荧,光,屏,bin f,j,q,ru,j,zhn,yn,zhn,yn,pn,dn,会认字蝙蝠 开启 立即 尖锐 系住 铃铛,5,dn,蝠,蝙,铛,即,荧,障,f,bin,pn,yn,j,zhn,ru,我会读,锐,蝇,证,j,启,系,zhn,q,屏,yn,dn蝠蝙铛即荧障 fbinpnynjzh,6,会写字,达,即,科,横,蚊,竖,绳,系,证,研,究,蝇,驾,驶,会写字达即科横蚊竖绳系证研究蝇驾驶,7,多音字,1,.,明明很早就学会了,系,(),鞋带。,2,.,小明和丽丽的关,系,(),很好。,系,（,）,（）,j,x,j,系鞋带,x,关系,多音字1.明明很早就学会了系()鞋带。系,8,早上天刚,蒙蒙,(),亮，就下了起了,蒙蒙,(),细雨。,蒙,（,）,（）,mn,mn,mn,蒙蒙亮,mn,蒙蒙细雨,早上天刚蒙蒙()亮，就下了起了蒙蒙(,9,词语解释,漆黑：,启示：,敏锐：,启发开导，使有所领会。,非常黑暗的；非常黑的。,知觉精细而灵敏。,词语解释漆黑：启示：敏锐：启发开导，使有所领会。非常黑暗的；,10,障碍物：,荧光屏：,阻挡前进的东西。,一种涂有能产生荧光物质的屏幕。,横七竖八：,有的横，有的竖，杂乱无章。形容纵横杂乱。,障碍物：荧光屏：阻挡前进的东西。一种涂有能产生荧光物质的屏幕,11,清楚,-,清晰,敏锐,-,灵敏,启示,-,启发,秘密,-,奥秘,清楚,-,模糊,安全,-,危险,漆黑,-,明亮,近义词,反义词,敏锐,-,迟钝,清楚-清晰敏锐-灵敏启示-启发秘密-奥秘清楚,12,近义词辨析,相同点,不同点,启示,启发,1,.,这件事,_,我们遇事要冷静。,2,.,王老师,_,学生思考问题要有深度。,启示,启发,都可做动词，都有“引起联想，使人有所领悟”的意思,。,“,启示,”,侧重于直接揭示道理，点明实质，使人有所感悟。多用于书面语。,“启发”侧重于用事例或道理引起对方联想、思考，使对方明白道理，有所领悟。,近义词辨析相同点不同点 启示启发都可做动词，都有“引起联想,13,词语,积累,含有,数字,的成语：,横七竖八,五颜六色,四平八稳,隔三差五,九牛一毛,五光十色,三五成群,一五一十,一清二楚,词语积累含有数字的成语：横七竖八五颜六色四平八稳隔三差五九牛,14,1,.,课文是主要讲了什么？,科学家经过反复试验，揭开了蝙蝠在夜里飞行的秘密，并从中受到启发，发明了雷达。,初读,感知,2.,蝙蝠和雷达有着怎样的联系？,雷达的天线就像蝙蝠的,_,雷达发出的无线电波就像蝙蝠发出的,_,，雷达的荧光屏就像蝙蝠的,_,。,嘴巴,超声波,耳朵,1.课文是主要讲了什么？科学家经过反复试验，揭开了蝙,15,段落划分,第,一部分（第,1,、,2,自然段）,:,写飞机能安全夜航是因为人们从蝙蝠身上得到了启示。,第二部分（第,3-7,自然段）,:,写经过反复试验和研究，科学家终于揭开了蝙蝠夜里飞行的秘密。,第三,部分（第,8,自然段）,:,写经过反复试验和研究，科学家终于揭开了蝙蝠夜里飞行的秘密。,段落划分 第一部分（第1、2自然段）:写飞机能安全夜航,16,科学家受到蝙蝠的启发，发明的雷达解决了什么问题，他们三次实验分别是怎样做的，结果怎样，得出了怎样的结论，又在什么地方得到了应用？,课文解读,清朗的夜空出现两个亮点，,越来越近,，才看清楚是一红一绿的两盏灯，接着,传来了隆隆声,，,这是一架飞机在夜航。,1,.,使飞机安全夜航,描写飞机夜间飞行的状态。,点明飞机是在夜航。,科学家受到蝙蝠的启发，发明的雷达解决了什么问题,17,在漆黑的夜里飞机怎么能安全飞行呢,?,原来是人们从蝙蝠身上得到了启示。,这句话采用了,_,修辞，写大飞机在夜里安全飞行是受,_,的启示。,设问,蝙蝠,在漆黑的夜里飞机怎么能安全飞行呢?原来是人们从蝙蝠,18,蝙蝠是在夜里飞行的，还能捕捉飞蛾和蚊子，而且,无论,怎么飞，从来没见过它跟什么东西相撞，,即使,一根极细的电线，它,也,能灵巧地避开。,蝙蝠飞行自如,2,.,第一次试验,“,即使,也,”,说明蝙蝠飞行本领高强。,蝙蝠是在夜里飞行的，还能捕捉飞蛾和蚊子，而且无论怎么,19,难道它的眼睛特别敏锐，能在漆黑的夜里看清楚所有的东西吗,?,思考：句子运用了什么修辞，有什么作用？,运用反问句。引起了下文，激发了我们的阅读兴趣。,难道它的眼睛特别敏锐，能在漆黑的夜里看清楚所有的东西,20,在一间屋子里横七竖八地拉了许多绳子，绳子上系着许多铃铛，他们,把蝙蝠的眼睛蒙上,，让它在屋子里飞，蝙蝠,飞了几个钟头,，,铃铛一个也没响,，那么多的绳子，,它一根也没碰着。,研究蝙蝠的视力。,“,飞了几个钟头,”“,一个也没响,”“,一根也没碰着,”,说明蝙蝠飞行,_,。,和眼睛无关,在一间屋子里横七竖八地拉了许多绳子，绳,21,科学家又做了两次试验,:,一次把蝙蝠的,耳朵塞上,，一次,把蝙蝠的嘴封住,，让它在屋子里飞，,蝙蝠就像没头苍蝇似的到处乱撞，挂在绳子上的铃铛响个不停。,3.,二、三次试验,这句话采用了,_,修辞，说明蝙蝠夜间飞行和,_,有关。,比喻,耳朵嘴巴,研究蝙蝠的听力,蝙蝠的飞行和嘴的关系,科学家又做了两次试验:一次把蝙蝠的耳朵塞上，一次把蝙,22,科学家经过,反复,研究，,终于,揭开了蝙蝠能在夜里飞行的秘密。,科学家不是一次两次做这样的实验，而是很多很多次，工作态度很严谨。,科学家经过反复做实验，反复研究，最终有了结果。,科学家经过反复研究，终于揭开了蝙蝠能在夜里飞行的秘密,23,一边飞，一边从嘴里发出一种声音，这种声音叫作超声波,，人的耳朵是听不见的，蝙蝠的耳朵却能听见。,解释什么是,超声波,。,运用,_,的修辞，形象地告诉我们超声波是怎样发挥作用的。,超声波像波浪一样向前推进,，遇到障碍物就反射回来，传到蝙蝠的耳朵里，蝙蝠就立刻改变飞行的方向。,比喻,一边飞，一边从嘴里发出一种声音，这种声音叫作超声波，,24,科学家模仿蝙蝠探路的方法，,给飞机装上了雷达,。,研究成果应用到飞机上。,4.,应用在飞机上,科学家模仿蝙蝠探路的方法，给飞机装上了雷达。研究成果,25,1.,蝙蝠就像没头苍蝇似的到处乱撞。,2.,超声波像波浪一样向前推进,3.,孩子们的笑脸像花儿一样，在阳光下绽放。,你能搜集一些运用比喻修辞的句子吗,?,1.蝙蝠就像没头苍蝇似的到处乱撞。你能搜集一些运用比喻修辞的,26,雷达通过天线发出无线电波，无线 电波遇到障碍物就反射回来，显示在荧光屏上，驾驶员从雷达的荧光屏上能够看清楚前方有没有障碍物，所以飞机在夜里飞行也十分安全。,雷达是怎样发挥作用的？,雷达通过天线发出无线电波，无线 电波遇到障碍物就反射,27,学了这篇课文，你有什么想法？,我觉得大自然非常神奇，还有很多很多的奥秘没被揭开，只要我们多观察，勤思考，就会发现和创新。,学了这篇课文，你有什么想法？我觉得大自然非常神奇，还,28,发现问题：蝙蝠夜间安全飞行,板书设计,试验研究,多次试验,不断探索,蝙蝠和雷达,揭开秘密,应用于飞机雷达,揭示生物奥秘,造福于人类,发现问题：蝙蝠夜间安全飞行板书设计试验研究多次试验不断探索蝙,29,学习,运用设问的,修辞手法,【,设问,】,“,在漆黑的夜里飞机怎么能安全飞行呢,?,原来是人们从蝙蝠身上得到了启示。,”,设问式的过渡，既起到承上启下的作用，又能引起读者的关注和思考。,写作手法,【,举例,】,什么叫自律？自律就是自己管束自己的行为。,学习运用设问的修辞手法【设问】“在漆黑的夜里飞机怎么能安全飞,30,拓展延伸,仿生学的应用,苍蝇是细菌的传播者，一般归类为害虫，可是苍蝇的楫翅是天然导航仪。而且，它的眼睛是一种“复眼”，由,3000,多只小眼组成，人们模仿它制成了“蝇眼透镜”。“蝇眼透镜”是一种新型光学元件，它的用途很多。,拓展延伸 仿生学的应用 苍蝇是细菌的传播者，一般归类,31,1,.,给加点字注音。,课堂练习,蝙蝠（）漆黑（）躲避（）,敏锐（）,系领带（）荧屏（）,bin,q,b,ru,2.,连一连。,晴朗的,漆黑的,敏锐的,眼睛,j,yn,.,.,.,.,.,.,夜里,夜空,反复,揭开,遇到,障碍物,研究,秘密,1.给加点字注音。课堂练习蝙蝠（）漆黑（）,32,3.,照样子写句子。,（1）,蝙蝠就像没头苍蝇似的到处乱撞，挂在绳子上的铃铛响个不停。（仿写比喻句）,大熊猫就像,_,，懒懒地躺在地上晒太阳。,（2）,蝙蝠一边飞，一边从嘴里发出一种声音。（关联词语的运用）,猴子妈妈一边,_,，一边,_,。,一个顽皮的孩子,向前跑,把一个桃子塞给小猴子,3.照样子写句子。一个顽皮的孩子向前跑把一个桃子塞给小猴子,33,课文题目是,蝙蝠和雷达,，为什么一开始要写飞机？,思路点拨,：,蝙蝠和雷达这篇课文是一篇,(,科普知识短文,),，采用,(,提出问题,分析问题,解决问题,),的叙事顺序，先写飞机在夜里能安全飞行，后写解决了飞机在夜间安全飞行的问题。,课后习题参考答案,课文题目是蝙蝠和雷达，为什么一开始要写飞机？思路,34,生活中有哪些问题受到了动物的启发？,参考答案：,螳螂,镰刀 鸡蛋,建筑物 昆虫,液压装置 蛇,红外线鱼,潜水艇 蜘蛛,人造纤维 乌龟,装甲车 猫眼,夜视仪,生活中有哪些问题受到了动物的启发？参考答案：,35,把课文中的比喻句抄,下来。,观察自己周围的小动物，把它们的生活习性写下来。,课后作业,把课文中的比喻句抄下来。课后作业,36,
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