呼吸作用课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,植,物,的,呼,吸,作,用,知识回顾,光合作用的公式：,光二氧化碳+水 有机物（淀粉）+氧气 叶绿体,1.光合作用的场所是,2.光合作用的原料是,3.光合作用的动力是,4.光合作用的产物是,5.光合作用的物质转变是,6.光合作用的能量转变是,叶绿体,二氧化碳，水,太阳光（光能）,有机物，氧气,无机物 有机物,光能 化学能,堆放久的种子为什么会发热？,花盆底部为什么要留一个洞？,萝卜放久了为什么会空心呢？,这些现象在日常生活中很常见，但是你能说出具体原因吗？,呼吸作用,演示,1,、种子萌发时吸收氧气,甲,乙,请,仔,细,观,察,啊,萌发的种子,未萌发的种子,小组讨论：,1、甲瓶燃烧的蜡烛为什么会熄灭？氧气那去了？,2、乙瓶在实验中有什么作用？,3、通过观察实验，你们得出的结论？,装置甲,装置乙,发芽的种子,煮,熟,的,种,子,实验现象,装置甲,装置乙,发芽的种子,煮,熟,的,种,子,思考问题：,1.实验中为什么要往漏斗灌水？,2.甲瓶澄清的石灰水为什么会变浑浊？,3.通过观察实验，你们得出的结论？,乙,甲,演示,3,：种子萌发时释放能量,萌发的种子,实验现象,甲,乙,思考问题：,1.甲瓶为什么温度会升高，热量从哪里来？,2.乙瓶温度为什么不会升高呢？,3.通过观察实验，你们得出的结论？,小结,从上述几个实验可以看出，萌发的种子具有（）。它在进行呼吸作用的时候，不但吸收（），放出（），,而且放出（）来。,从上述几个实验可以看出，萌发的种子具有（）。它在进行呼吸作用的时候，不但吸收（），放出（），,而且放出（）来。,氧气,二氧化碳,热量,小 结,呼吸作用,小试身手,1,、,如果用保鲜袋把新鲜的水果封装起来，可以大大延长水果的贮藏时间。保鲜袋的主要作用（）,C,2,把新鲜的蔬菜装入某容器中，其里面增加的气体是,(),A,氧气,B,二氧化碳,C,氧气和二氧化碳,D,氮气,B,A保持袋内适宜的温度,B,减少水果的水分散失,C抑制水果的呼吸作用,D,减少水果的表面损伤,3,夏天，人们经常用冰箱贮藏蔬菜水果来达到保鲜效果，其道理是,(),A,温度低，不利于细菌生存,B,低温能降低水分蒸发,C,温度低，呼吸作用弱，有机物消耗少,D,低温能抑制光合作用,4,植物体进行呼吸作用的时间是(),A只在白天,B只在光下,C,只在晚上,D,在白天和黑夜,C,D,