新人教版小学数学二年级下册第2课时-平均分(2)课件

,第,2,课时 平均分（,2,）,R,二年级下册,状元成才路,状元成才路,第2课时 平均分（2）R二年级下册状元成才路状元成才路,学习目标,1.,懂得把一些物品按照指定的份数平均分，可以有不同的分法。,2.,培养学生认真观察、积极动手操作的能力和概括能力。,状元成才路,状元成才路,学习目标1.懂得把一些物品按照指定的份数平均分，可以有不同的,一、引入新课,怎样才算平均分？,每份分得,同样多,。,把,8,顶帽子平均分，你有几种不同的分法？,状元成才路,状元成才路,一、引入新课怎样才算平均分？每份分得同样多。把8顶帽子平均分,二、自主探究,把,18,个 平均分成,6,份，每份几个？分一分。,你知道了什么？,状元成才路,状元成才路,二、自主探究把18个 平均分成6份，每份几个？分一,已知条件：,要求问题：,每份几个？,一共有,18,个 ，平均分成,6,份。,状元成才路,状元成才路,已知条件：每份几个？一共有18个 ，平均分成6份。,方法一：,状元成才路,状元成才路,方法一：状元成才路状元成才路,方法二：,状元成才路,状元成才路,方法二：状元成才路状元成才路,把,18,个 平均分成,6,份，每份（）个。,3,状元成才路,状元成才路,把18个 平均分成6份，每份（）个。3状元成,不论怎样平均分，分的结果都相同，只要,每份分得同样多,，就是“平均分”,。,状元成才路,状元成才路,不论怎样平均分，分的结果都相同，只要每份分得同样多，就是“平,状元成才路,状元成才路,状元成才路状元成才路,三、巩固深化,1.,把,10,盒酸奶平均分成,2,份，每份（）盒。,5,状元成才路,状元成才路,三、巩固深化1.把10盒酸奶平均分成2份，每份（）,有,10,个芒果，每次可以拿（,）个，这样拿（,）次正好拿完。,2.,2,5,还可以怎么拿呢？,状元成才路,状元成才路,有10个芒果，每次可以拿（）个，这样拿（,3.,平均分，画一画。,状元成才路,状元成才路,3.平均分，画一画。状元成才路状元成才路,3.,平均分，画一画。,状元成才路,状元成才路,3.平均分，画一画。状元成才路状元成才路,4.,15,条鱼，平均放在,5,个盘子里，每个盘子里放（,）条。,3,状元成才路,状元成才路,4.3状元成才路状元成才路,四、课堂小结,状元成才路,状元成才路,四、课堂小结状元成才路状元成才路,五、课后作业,1.,从课后习题中选取；,2.,完成练习册本课时的习题。,状元成才路,状元成才路,五、课后作业1.从课后习题中选取；状元成才路状元成才路,