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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,孩子升学贺词集锦,又到开学的日子,下面是小编为大家整理的,欢迎大家阅读。,1.你用才智和学识取得今天的收获,又将以明智和果敢接受明天的挑战。愿你永葆一往无前精神。,2.赶走那些难耐的离愁别绪,幻化成鼓励祝福你的千言万语,未来路上多多保重照顾好自己,执着奋斗加油努力,看好你!,3.所有天才都是最强壮的牛,他们每天工作十八小时,孜孜不倦。把黄昏当成黎明,时间会源源而来;把成功当作起步,成绩就会不断涌现。,4.愿我的临别赠言是一把伞,能为你遮挡征途上的烈日与风雨。,5.书山高峻顽强自有通天路,学海遥深勤奋能寻探宝门。,6.长江后浪推前浪,盛世前贤让后贤。,7.愿你是一棵树:春天,吐一山淡淡的香味;夏天,洒一抹如泉的凉荫;秋天,举一树甜甜的青果;冬天,做一个养精蓄锐的好梦!,8.严教严管倾一腔热血培育新秀,重德重才下一翻苦心浇灌桃李。,9.你是泊于青春的港口的一叶小舟,愿你扬起信念的帆,载着希望的梦幻,驶向辽阔的海洋。,10.善管善教为育新人倾热血,重才重德常怀大志绘宏图。,11.破浪乘风竞驶飞舟穿学海,扬鞭催马相期折桂步青云。,12.朝霞般美好的理想,在向你们召唤。你们是一滴一滴的水,全将活,“自宋以降，仗义死节之士远轶前古，论者以为程朱讲学之效。”,人生自古谁无死，,留取丹心照汗青。,南宋,文天祥,陆秀夫，南宋抗,元名臣，背着幼,王赴海殉节而死,。,方孝孺，拒绝为篡位的朱棣草拟即位诏书，刚直不屈，孤忠赴难，被株十族,孩子升学贺词集锦“自宋以降，仗义死节之士远轶前古，论者以为程,1,第3课 宋 明 理 学,课标要求：,列举宋明,理学,的代表人物，,说明宋明时期儒学的发展。,第3课 宋 明 理 学课标要求：,2,派别,程朱理学,陆王心学,代表,(,朝代,),地位,理学的主要,创立,人,理学集,大成者,创立,心学,心学集大成者,一、群星灿烂,代表及主张,宋明,理,学,二程,（北宋）,朱熹,（南宋）,陆九渊,（南宋）,王阳明,（明朝）,程,颢,程,颐,朱,熹,陆,九,渊,王,守,仁,阅读教材，填充表格。,派别程朱理学陆王心学代表地位理学的主要创立人理学集创立心学心,3,派别,程朱理学,陆王心学,代表,二程,朱熹,陆九渊,王阳明,主要思想,世界,本原,伦理观,哲学,范畴,一、群星灿烂,代表及主张,“心”是万物的本原,“心”即“理”,“宇宙便是吾心，吾心即是真理”,陆,“心外无物”,“心外无理”,王,1,、“天理”或“理”是宇宙万物的本原,“理”存在于人意识之外的客观世界中,（,理在心外,，,属 唯心主义）,“理”在心中,（,理在心中，,属 唯心主义,）,2,、“理”体现,在社会上,是儒家道德伦理（,理就,是三纲五常,）；体现在,人身上,就是人性。,3,、都认为人性本身是善的，但容易被后天欲望,所蒙蔽。,“,性近习远,”,“存天理、灭人欲”,朱；,内心反省,陆，,“致良知”“知行合一”,王。,客观,主观,派别程朱理学陆王心学代表二程朱熹陆九渊王阳明主要思想世界伦理,4,问：“饮食之间，孰为天理，孰为人欲？”,曰：“饮食，天理也，山珍海味，人欲也。”,朱子语类,天理,人欲,“人欲”并非指人的所有欲望，,主要指违反了社会规范和,伦理道德的欲望。,朱熹认为人欲与天理相对立。,问：“饮食之间，孰为天理，孰为人欲？”天理人欲“人欲”并非,5,派别,程朱理学,陆王心学,代表,二程,朱熹,陆九渊,王阳明,主要思,想,掌握理的方法,一、群星灿烂,代表及主张,格物致知,(,繁琐,),反省内心,(,简单,),“,今日格一件，明日格一件，积习既多，然后 脱然自有贯通处。”,二程遗书,“,一事不穷，则阙了一事道理；一物不格，则阙了一物道理。”,朱子语类,派别程朱理学陆王心学代表二程朱熹陆九渊王阳明主要思掌握理的方,6,：教弟子爬到书架上翻查,飞机,种类性能以及防空方法。,：,让弟子们闭目静坐，泰山崩于前而目不瞬，不为机声所慑。,民国时期著名作家曹聚仁打了一个有趣的比方：,如果敌机来了，该怎么办？,朱 熹,陆九渊,：教弟子爬到书架上翻查飞机种类性能以及,7,宋明理学,以“,”为,核心,，,吸收,和,思想，,探究万物本原,和,人生命运问题，是,化,化,的新儒学体系。,理,佛教,道教,理论,思辨,发展一：世界观,发展二：伦理观,传统儒学主张性近、性善论、性恶论；,理学认为性近习远。,1,、宋明理学新发展,【,合作探究,】,二、发展创新,儒学的发展,理佛教道教理论思辨发展一：世界观发展二：伦理观1、宋明理学新,8,1,、宋明理学新发展,传统儒学主要信奉“五经”；理学使,“,四书,”,地位提升并超过“五经”。,发展三：信奉经典,二、发展创新,儒学的发展,1、宋明理学新发展 发展三：信,9,【,自主探究,】,阅读教材和学案材料，总结理学产生背景。,材料一：,炼汞烧铅四十年，,至今犹在药炉前。,高骈,南朝四百八十寺，,多少楼台烟雨中。,杜牧,2,、理学产生背景,（,1,）魏晋隋唐时期，儒学的正统地位受到佛教、道教的挑战。,必要性,表现：三教合一、三教并行,【自主探究】阅读教材和学案材料，总结理学产生背景。材料一：炼,10,（,2,）商品经济的繁荣引起社会道德、人性修养的缺失。,必要性,材料二：,宋代农业、手工业发展，商品经济空前繁荣。商品经济的目的就是追求最大限度的利润，伴随着商品经济的发展，人们追求财富的欲望、奢侈享受的欲望不断膨胀，商人唯利是图，社会上出现道德下滑的现象。,西北大学孙学功,从商品经济的发展看理学的兴起,2,、理学产生背景,（2）商品经济的繁荣引起社会道德、人性修养的缺失。必要,11,（,3,）唐朝韩愈等掀起复兴儒学运动。,可能性,材料三：,韩愈一生，即以复兴儒学为己任，韩愈是唐代以排佛、道著称的儒家学者，他不惜得罪皇帝而公然,“,谏迎佛骨,”,，又撰写了名篇,原道,以辟佛、道二教。韩愈提出要,构建儒家,“,道统,”,以与佛教的,“,法统,”,相抗衡。,这些新的思想内容，均为后来的理学家所吸收并发挥。,2,、理学产生背景,（3）唐朝韩愈等掀起复兴儒学运动。可能性材料三：2、理学,12,“绝不像四十岁上下的人”。,祝福,猜猜她的年龄,“祥林嫂主要就是被,程朱理学,所崇奉的旧礼教迫害死的。”,华东师大文学研究所所长钱谷融,祥林嫂是怎么死的,“绝不像四十岁上下的人”。猜猜她的年龄“祥林嫂主要就是被程,13,北宋,张载,粉身碎骨浑不怕，,要留清白在人间。,明,于谦,苟利国家生死以，,岂因祸福避趋之。,清,林则徐,北宋张载粉身碎骨浑不怕，苟利国家生死以，,14,如何评价宋明理学？,积 极,强调个人道德修养，注重气节、品德，强调人的社会责任和历史使命，对塑造中华民族性格起到了积极作用。,三、去伪存真,理学的评价,消 极,1,、成为维护封建专制统治的工具。,2,、压抑、扼杀人性，禁锢了人们的思想，不利于社会进步与发展。,如何评价宋明理学？积 极 强调个人道德修养，注重气节、品德，,15,1,、（,2010,浙江历史高考题）,中国古代学术史上曾发生过一次著名的理学家辩论，甲方批评乙方做学问“支离”，乙方批评甲方做学问“太简”。下列各项中，属于当时甲方代表人物主要观点的是,A,格物致知,B,发明本心,C,知行合一,D,万物皆只是一个天理,实战靶场,B,1、（2010浙江历史高考题）中国古代学术史上曾发生过一次著,16,3,分钟在笔记本上画出本课思维导图,【,本课小结,】,3分钟在笔记本上画出本课思维导图【本课小结】,17,谢谢您的批评斧正！,谢谢您的批评斧正！,18,
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