《声声慢》研讨课课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,知人论世,少女,少妇,国破,家亡,夫死,流亡,婚变,独居,南渡,声 声 慢,学习,目标,：,1.,通过诵,读，体味词的,韵律,美,。,2.,深入,研读，抓住意象,，赏析愁,情。,3.,掌握抒情的方法。,1.,诵读本词，体味,韵律美,。,（诵读时要注意,停顿,、,重音,、,语调,、,语速,。）,2.,速读文本，找到本词的,词眼,。,开头七组叠字，向来受到人们的赏识。请赏析七组叠词妙在何处？,直接入愁,叠,词,以愁作结,这次第，怎一个愁字了得！,酒,雁,黄花,梧桐、细雨,间接抒情,：借景抒情,晚风,合作,探究,景,愁,？,拓展交流,交流学过的有关这些意象的诗句，并赏析这些意象。,课堂小结,一般愁字别样情,半世漂泊感生平,作业,1.,背诵并默写这首词。,2.,完成导学案诗词鉴赏练习题。,