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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,第,4,课时 探索与发现：三角形边的关系,第二单元 认识三角形和四边形,第4课时 探索与发现：三角形边的关系 第二单元 认识三角形和,1,用小棒摆三角形，下面哪组能摆成？哪组摆不成？（单位：厘米）,3,5,6,3,4,6,3,3,6,3,2,6,新课导入,用小棒摆三角形，下面哪组能摆成？哪组摆不成？（单位：厘米）,探究新知,3,5,6,3,5,6,3,4,6,3,4,6,3,3,6,3,3,6,3,6,3,3,3,3,3,3,3,3,3,探究新知35635634634633633636333,探究新知,3,2,6,3,2,6,3,2,6,想一想，怎样的,3,根小棒能摆成一个三角形？,探究新知326326326想一想，怎样的3根小棒能摆成一个,探究新知,较短的两根小棒的长度之和大于长的那根小棒。,通过上面四个例子你发现了什么？,探究新知较短的两根小棒的长度之和大于长的那根小棒。通过上面四,算一算，比一比，能摆成三角形的3根小棒长度之间有什么关系？（单位：厘米）,3,5,6,3,4,6,36,5,35,6,56,3,34,6,36,4,46,3,三角形任意两边之和大于第三边。,探究新知,算一算，比一比，能摆成三角形的3根小棒长度之间有什么关系？（,1.,在能摆成三角形的小棒下面画“”。（单位：厘米）,练一练,1.在能摆成三角形的小棒下面画“”。（单位：厘米）练一,2.,从下面,5,根小棒中任意取出,3,根，摆出两种不同的三角形。（单位：厘米）,练一练,等边三角形,钝角三角形,答案不唯一。,2.从下面5根小棒中任意取出3根，摆出两种不同的三角形。（单,3.,用同样长的小棒摆一摆，完成下表。,3,根小棒能否摆成一个三角形？它是什么三角形？,4,根小棒能否摆成一个三角形？,5,根、,6,根呢？,小棒根数,3,4,5,6,能摆成三角形吗,是什么三角形,能,等边,不能,能,等腰,能,等边,练一练,3.用同样长的小棒摆一摆，完成下表。小棒根数3456能摆成三,4.如果三角形的两条边的长分别是5厘米和8厘米，,那么第三条边的长可能是几厘米？写出两种答案。,第三条边的长,85,85,练一练,4.如果三角形的两条边的长分别是5厘米和8厘米，第三条边的长,（4）2cm 6cm 2cm （）,（3）3cm 3cm 5cm （）,在能围成三角形的各组小棒下面“”。（单位：厘米）,（,1,）,3cm 4cm 5cm,（）,（2）3cm 3cm 3cm （）,拓展提升,（4）2cm 6cm 2cm （）（3）3c,课堂小结,同学们，这节课你有什么收获！,课堂小结同学们，这节课你有什么收获！,谢 谢 观 看！,谢 谢 观 看！,名师面对面,编写组感谢您提出宝贵意见。将修改过的课件上传至,邮箱，同时写清你的姓名、邮寄地址和电话号码，我们会送给你惊喜小礼品一份！,名师面对面,编写组,名师面对面编写组感谢您提出宝贵意见。将修改过的,
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