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,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,*,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,*,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,*,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,*,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,*,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,*,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,*,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,*,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,*,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,*,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,第,2,课时 口算乘法（,2,）,R,三年级下册,第2课时 口算乘法（2）R三年级下册,学习目标,1.,使学生经历探索口算方法的过程，会口算两位数乘整十、整百、几百几十数的算式。,2.,通过多种活动，体验数学学习方法，培养学生探索新知、自主学习的能力，让学生在合作中交流、学习、互动。,3.,能够运用所学知识解决生活中的简单问题，感受数学在日常生活中的作用。,学习目标1.使学生经历探索口算方法的过程，会口算两位数乘整十,学习重点,学习难点,1.,体验口算两位数乘整十、整百、几百几十数的多种口算方法。,2.,能正确地进行口算。,正确处理在积的末尾添,0,的问题。,学习重点学习难点1.体验口算两位数乘整十、整百、几百几十数的,一、引入新课,看谁的口算又快又准。,72,720,243,2403,128,1208,96,960,算一算。,练,习,一、引入新课看谁的口算又快又准。72720243240,72,720,243,2403,128,1208,96,960,算一算。,任选一组说出口算过程。,243,再算：,43,1,2,60,12,72,先算：,20,3,6,0,7272024324031281208 96,72,720,243,2403,128,1208,96,960,算一算。,任选一组说出口算过程。,2403,再算：,403,1,20,600,120,720,先算：,200,3,6,00,7272024324031281208 96,还记得上节课我们一起帮助买草莓的阿姨解决了问题吗？,在这个水果超市里我们还会遇到哪些问题呢？,还记得上节课我们一起帮助买草莓的阿姨解决了问题吗？在这个水果,二、自主探究,（,1,）橙子每盒,6,个，,10,盒有多少个？,610,.,想,想,一,我们该怎样计算呢？,二、自主探究（1）橙子每盒6个，10盒有多少个？610,可以利用,整十数乘一位数,口算方法,计算。,610,可以看作,6,个,10,，,6,个,10,是,60,，,即,610=60,。,还可以这样计算：,可以利用整十数乘一位数610可以看作6个10，6个10是6,910,4010,510,1810,计算下面四道计算题：,90,400,50,180,你发现了什么？,我发现一个数与,10,相乘，口算时直接在这个数的末尾添上,1,个,0,即可。,91040105101810 计算下面四道计,（,2,）苹果每盒,12,个，,20,盒有多少个？,想,想,一,我们该怎样计算呢？,分析：,所以共有苹果数为：,苹果每盒,12,个，,共有,20,盒，,1220,。,（2）苹果每盒12个，20盒有多少个？想想一我们该怎样计算呢,根据两位数与,10,相乘的口算方法：,1220,.,我们要怎么计算呢？,把,20,看成,210,，,先算,122=24,，,再算,2410=240,，,所以,1220=240,。,根据两位数与10相乘的口算方法：1220.我们要怎么计算呢,你能从这两个例子中总结出什么规律吗？,610,60,.,1220=240,.,两位数乘整十数的口算方法：,先用两位数和整十数,0,前面的数相乘，再在积的末尾添上一个,0,。,你能从这两个例子中总结出什么规律吗？61060.122,你能帮小鸟找到家吗？,练,习,你能帮小鸟找到家吗？练习,三、巩固深化,9300,280,2800,360,3600,930,31030,1420,14200,1230,12030,3130,3020,30200,600,6000,三、巩固深化930028028003603600930310,四、课堂小结,口算乘法（,2,）,两位数乘整十数、整百数的口算方法：先把两个乘数前面的数相乘，再看两个乘数末尾一共有几个,0,，就在积的末尾添上几个,0,。,610=60,1220=240,69=54,122=24,2410=240,54+6=60,四、课堂小结口算乘法（2）两位数乘整十数、整百数的口算方法：,五、课后作业,1.,课本,44,页第,5,、,8,、,9,题；,2.,完成练习册本课时的习题。,五、课后作业1.课本44页第5、8、9题；,谢谢！,谢谢！,
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