七大浪费诊断表运用案例资料课件

按一下以編輯母片標題樣式,按一下以編輯母片,第二層,第三層,第四層,第五層,*,制造现场所谓的浪费，称之为提高成本的各种要素，有以下各种情况。,这些，如果不十分注意的话，各个地方都会逐渐产生浪费。,6,.,库存的浪费,.,加工本身的浪费,1,.,等待的浪费,3,.,不良,的浪费,4,.,动作的浪费,7,.,生产过多的浪费,2,.,搬运的浪费,浪费的种类,七大浪费诊断,制造现场所谓的浪费，称之为提高成本的各种要素，有以下各种,1.,项目小组成立,1,、项目小组以,6-10,人为适,2,、人员组成,:,公司高层、车间主任、班组长、一线员工,等,3,、选出组长和记录员,1.项目小组成立1、项目小组以6-10人为适,七大浪费诊断表运用案例资料课件,2.,现场拍照或录像,2.现场拍照或录像,3.,找出问题,3.找出问题,3.,找出问题,脑力激荡（头脑风暴）的,五,大原则,摒绝批评构想：,对任何观念持有反应意见时必须保留至稍后之时期，会议中不管别人构想是好是坏，绝不加批评。,欢迎,自由奔放,，异想天开的意见，必须毫无拘束，广泛地想，观念愈奇特愈好。,构想,愈多愈好,，不要挂虑构想内容的好坏。,根据别人的,构想,连想另一个构想,，即利用一个灵感激发另外一个灵感，或则是把别人的构想加以修正转变成更好的构想。,輪流依序,提出,。,3.找出问题脑力激荡（头脑风暴）的五大原则,七大浪费诊断表运用案例资料课件,4.,解析问题,4.解析问题,七大浪费诊断表运用案例资料课件,4.,解析问题（,最终合并,),4.解析问题（最终合并),七大浪费诊断表运用案例资料课件,七大浪费诊断表运用案例资料课件,5.,浪费确立,5.浪费确立,6.原因分析,6.原因分析,7.,改善对策提出,7.改善对策提出,七大浪费诊断表运用案例资料课件,8.,改善对策实施,后续实施时之纪录,8.改善对策实施后续实施时之纪录,8.,改善对策实施,改善前,改善后,1.1,清洁冲槽设备时有等待时间,8.改善对策实施改善前改善后1.1清洁冲槽设备时有等待时间,9.,效果确认,1.1,清洁冲槽设备时有等待时间,改善前每日生产挑极儿等待,XX,分钟（数据报表？其从何统计）,改善后每日生产挑极儿等待降低至,XX,分钟（数据报表？其从何统计）,9.效果确认1.1清洁冲槽设备时有等待时间改善前每日生产挑,9.,效果确认,改善前每日生产挑极儿等待,XX,分钟（数据报表？其从何统计）,改善后每日生产挑极儿等待降低至,XX,分钟（数据报表？其从何统计）,4.4,压缩换线时间（制订标准的换线时间）,9.效果确认改善前每日生产挑极儿等待 XX 分钟,10.,标准化,改善前无标准,4.4,压缩换线时间（制订标准的换线时间）,改善后增订标准,10.标准化改善前无标准4.4压缩换线时间（制订标准的换线,10.,标准化,改善前无标准,4.4,压缩换线时间（制订标准的换线时间）,改善后增订标准,10.标准化改善前无标准4.4压缩换线时间（制订标准的换线,