新时代中学生应该怎样爱国教学讲义课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式文本样式文本,样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,新时代中学生应该怎样爱国,新时代中学生应该怎样爱国,1,目 录,一、,什么是爱国？,二、学习爱国人士的先进事迹,三、爱国格言,四、和平年代还需要爱国吗？,五、我们应该怎样爱国？,目 录 一、什么是爱国？,2,一、,什么是爱国？,爱就是给予，就是奉献，而不是索取，也不是交换。爱国，就是为国家为人民奉献出自己的一切，包括作出各种各样的牺牲。,什么是爱?什么是爱国？,一、什么是爱国？什么是爱?什么是爱国？,3,新时代中学生应该怎样爱国教学讲义课件,4,新时代中学生应该怎样爱国教学讲义课件,5,新时代中学生应该怎样爱国教学讲义课件,6,我们应该学习他们的什么精神,？,我们应该学习他们的什么精神？,7,三、爱国格言,天下兴亡，匹夫有责。,顾炎武,三、爱国格言天下兴亡，匹夫有责。顾炎武,8,三、爱国格言,爱国主义是千百年来巩固与发展起来的对自己的祖国的一种最深厚的感情,列宁,三、爱国格言 爱国主义是千百年来巩固与发展起来的,9,三、爱国格言,为什么我的眼里常含着泪水，因为我对这土地爱得深沉,艾青,三、爱国格言 为什么我的眼里常含着泪水，因为我对,10,三、爱国格言,我是中国人民的儿子，我深情地爱着我的祖国和人民,邓小平,三、爱国格言 我是中国人民的儿子，我深情地爱着我,11,三、爱国格言,为中华之崛起而读书,周恩来,三、爱国格言 为中华之崛起而读书周恩来,12,四、和平年代还需要爱国吗？,爱国在不同的时代有不同的内容。本世纪初的青年爱国，是投身于反帝反封建的爱国浪潮中；三、四十年代的青年爱国，是进行抗日救国的斗争；五十年代的青年爱国，是参加抗美援朝，保家卫国；二十一世纪的中学生，正处在和平年代，祖国又正在日益强盛起来，我们还需要爱国吗？,四、和平年代还需要爱国吗？爱国在不同的时代有不同的内,13,四、和平年代还需要爱国吗？,四、和平年代还需要爱国吗？,14,捐躯赴国难，视死忽如归，正是由于对祖国的深切热爱，勤劳智慧的中华儿女共同开拓了辽阔的疆域，创造了辉煌灿烂的文化。肩负着实现中华民族伟大复兴的我们，要热爱祖国的大好河山，积极维护祖国的主权独立和领土完整，祖国的领土寸土不能丢，不能被分裂侵占；要热爱祖国的历史和文化，提高民族自尊心和自信心，为创造更加辉煌的民族文化而尽心尽力。,今天，我国已步入新的历史时期，加入世贸组织使我国与世界各国的联系更加密切，机遇与挑战并存，我们将面临越来越多的新情况、新问题。推进我国改革开放的伟大事业，加快社会主义现代化建设的进程，更需要我们不断弘扬爱国主义的优良传统。只有这样，中华民族才能重振雄风，为人类文明与进步做出更大的贡献。,捐躯赴国难，视死忽如归，正是由于对祖国的深切热爱，勤劳智,15,五、我们应该怎样爱国？,五、我们应该怎样爱国？,16,五、我们应该怎样爱国？,1.培养良好的道德素质与行为,2.培养强烈的责任感,一个人做事，要先做自己应该要做的事，再做自己喜欢做的事，这就是责任。对自己负责，对他人负责，对集体负责，对国家民族负责，这才是真正的爱国。,五、我们应该怎样爱国？,17,五、我们应该怎样爱国？,少年兴则国兴，小年强则国强。我们要适应时代发展的要求，正确认识祖国的历史和现实，增强爱国的情感和振兴祖国的责任感，树立民族自尊心与自信心；弘扬伟大的中华民族精神，高举爱国主义旗帜，锐意进取，自强不息，艰苦奋斗，顽强拼搏，真正把爱国之志变成报国之行。今天为振兴中华而勤奋学习，明天为创造祖国辉煌未来贡献自己的力量！,五、我们应该怎样爱国？少年兴则国兴，小年强则国强。我们要,18,新时代中学生应该怎样爱国教学讲义课件,19,第,33,周平均数问题（二）,第33周平均数问题（二）,20,专题简析：,前面我们已经向同学们介绍了用基本数量关系式来求平均数的方法了，如果题目中没有直接告诉我们总数量以及总份数，那又该怎么办呢？这类题可以拓宽同学们的解题思路，从而提高解题的能力。,解答平均数问题的关键是要找准问题与条件，条件与条件之间相对应的关系，通常要先确定总数量以及与总数量相对应的总份数，再求平均数。,专题简析：,21,华华,3,次数学测验的平均成绩是,89,分，,4,次数学测验的平均成绩是,90,分。第,4,次测验多少分？,王牌例题,1,：,3,次测验的总成绩是,：,89,3=267,（,分,）,4,次测验的总成绩是,：,90,4=360,（,分,）,第,4,次测验成绩是：,360,267=93,（,分,）,也可以这样想：,4,次测验的平均成绩比,3,次的平均成绩多了,90,89=1,分，,4,次共多出了,1,4=4,分，那么第,4,次的测验成绩就是,89,4=93,分。,华华3次数学测验的平均成绩是89分，4次数学测验的平均成绩是,22,1,、有甲、乙、丙、丁,4,个采茶小队，甲、乙、丙三个小队平均每队采,20,千克，甲、乙、丙、丁四个队平均每队采,22,千克。丁队采了多少千克？,举一反三,1,：,1、有甲、乙、丙、丁4个采茶小队，甲、乙、丙三个小队平均每队,23,2,、期中考试中，王英的语文、数学平均成绩是,92,分，加上英语后三门功课的平均成绩是,93,分。英语考了多少分？,举一反三,1,：,2、期中考试中，王英的语文、数学平均成绩是92分，加上英语后,24,3,、明明、红红两人的平均体重是,32,千克，加上英英的体重后他们的平均体重就增加了,1,千克。英英重多少千克？,举一反三,1,：,举一反三1：,25,宁宁期中考试语文、数学、科学的平均分是,91,分，英语成绩公布后，他的平均分提高了,2,分。宁宁英语考了多少分？,王牌例题,2,：,总分：（,91,2,）,4=372,（分）,英语：,372,91,3=99,（分）,宁宁期中考试语文、数学、科学的平均分是91分，英语成绩公布,26,1,、小英,4,次数学测验的平均成绩是,92,分，,5,次数学测验的平均成绩比,4,次数学测验的平均成绩提高了,1,分。小英第,5,次数学测验得多少分？,举一反三,2,：,1、小英4次数学测验的平均成绩是92分，5次数学测验的平均成,27,2,、小王、小张、小刘三人体育测试的平均成绩是,82,分，加上小顾后他们四人的平均成绩就提高了,4,分。小顾体育测试的分数是多少？,举一反三,2,：,2、小王、小张、小刘三人体育测试的平均成绩是82分，加上小顾,28,3,、一个同学读一本书，共,10,天读完，平均每天读,8,页。前,6,天他平均每天读,6,页，后,4,天这个同学平均每天读多少页？,举一反三,2,：,3、一个同学读一本书，共10天读完，平均每天读8页。前6天他,29,有,7,个数的平均数为,8,，如果把其中的,1,个数改为,1,，这时,7,个数的平均数是,7,。这个被改动的数原来是几？,1,（,87,77,）,=8,或：,1,17=8,王牌例题,3,：,有7个数的平均数为8，如果把其中的1个数改为1，这时7个数的,30,1,、有,5,个数的平均数是,5,，如果把其中,1,个数改为,2,，这,5,个数的平均数为,4,。这个被改动的数原来是几？,举一反三,3,：,1、有5个数的平均数是5，如果把其中1个数改为2，这5个数的,31,2,、期中考试中小明,4,门功课的平均分是,94,分，由于老师批改的错误，其中有,1,门功课的成绩被改为,87,分，这时,4,门功课的平均分是,92,分。这个被错改的功课成绩原来是多少分？,举一反三,3,：,2、期中考试中小明4门功课的平均分是94分，由于老师批改的错,32,3,、有,3,个数的平均数是,3,，如果把其中,1,个数改为,10,，那么这,3,个数的平均数是,5,。这个被改动的数原来是多少？,举一反三,3,：,3、有3个数的平均数是3，如果把其中1个数改为10，那么这3,33,有,4,个数，这,4,个数的平均数是,21,，其中前,2,个数的平均数是,15,，后,3,个数的平均数是,26,。第,2,个数是多少？,王牌例题,4,：,152,263,214=24,有4个数，这4个数的平均数是21，其中前2个数的平均数是15,34,1,、有,4,个数，它们的平均数是,34,，其中前,3,个数的平均数是,30,，后,2,个数的平均数是,36,。第,3,个数是多少？,举一反三,4,：,1、有4个数，它们的平均数是34，其中前3个数的平均数是30,35,2,、有,4,个数，平均数是,100,，前,2,个数的平均数是,95,，后,3,个数的平均数是,98,。第,2,个数是多少？,举一反三,4,：,2、有4个数，平均数是100，前2个数的平均数是95，后3个,36,3,、小林语文、数学、英语、社会四门功课测试的平均成绩是,89,分，前三门功课的平均成绩为,92,分，后两门功课的平均成绩为,88,分。小林的英语测试成绩多少分？,举一反三,4,：,3、小林语文、数学、英语、社会四门功课测试的平均成绩是89分,37,甲、乙两地相距,30,千米。爸爸骑自行车从甲地到乙地每小时行,15,千米，从乙地到甲地每小时行,10,千米。求爸爸往返于甲、乙两地平均速度。,王牌例题,5,：,总路程,：,30,2=60,（,千米,）,总时间,：,30,15,30,10=5,（,小时,）,往返的平均速度是：,60,5=12,（千米,/,小时）。,甲、乙两地相距30千米。爸爸骑自行车从甲地到乙地每小时行15,38,1,、摩托车驾驶员以每小时,20,千米的速度行了,60,千米，返回时的速度是每小时行,30,千米。往返全程的平均速度是每小时多少千米？,举一反三,5,：,1、摩托车驾驶员以每小时20千米的速度行了60千米，返回时的,39,2,、一辆汽车以每小时,20,千米的速度上坡，行了,120,千米，然后用每小时,30,千米的速度返回。求这辆汽车全程的平均速度。,举一反三,5,：,2、一辆汽车以每小时20千米的速度上坡，行了120千米，然后,40,3,、某生产小组两天的工作任务都是生产,300,个零件。第一天以每小时生产,30,个的速度完成了任务，第二天以每小时生产,60,个的速度完成了任务。这两天这个生产小组平均每小时生产多少个零件？,举一反三,5,：,3、某生产小组两天的工作任务都是生产300个零件。第一天以每,41,