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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,1,在天晴了的时候,戴望舒（,19051950,），中国诗人。浙江杭县（今杭州）人。在上海震旦大学学习期间开始写诗。曾赴法国留学。抗日战争时期在香港参加进步文化运动，宣传抗日。代表作品,雨巷,我的记忆,狱中题壁,我用残损的手掌,等。,资料介绍,作者简介,凤蝶,昆虫纲，鳞翅目。翅密生各,色鳞片，形成绚,丽花斑，后翅臀,区有尾突。常见的有花椒凤蝶、玉带凤蝶。,资料介绍,1.,作者在初晴的小径中看到了什么？,2.,在本文中作者感受到了什么？,预习检验,字词乐园,我会认,曝,霾,p,mi,字词乐园,我会写,炫,xun,写法：“火”末笔变为点，“玄”两个撇折的角度要协调。,组词：炫耀 炫弄,光彩炫目,字词乐园,我会写,垢,gu,写法：“土”第一横稍向右上倾斜，末笔横变提，第六笔横稍长。,组词：尘垢,污垢,字词乐园,我会写,怯,qi,写法：“忄,”左点大且与竖有间隔，右点小且与竖无间隔。,组词：胆怯 怯懦,字词乐园,我会写,凤,f,ng,写法：“几”要写得舒展，“又”捺变为长点。,组词：凤凰 龙飞凤舞,字词乐园,我会写,慧,hu,写法：上中下要均匀，“心”的卧钩要托住上面。,组词：智慧 聪慧,字词乐园,我会写,携,xi,写法：左窄右宽，右上部宜紧凑。,组词：携手 携带,字词乐园,我会写,皱,zhu,写法：左部稍小偏上，“皮”撇要长，“又”捺画伸展。,组词：皱纹 皱眉,字词乐园,多音字,曝,p,bo,（曝晒）,（曝光）,字词乐园,多音字,晕,yn,yn,（晕车）,（头晕）,近反义词,字词乐园,凉爽,凉快 温柔,温和,近义词：,反义词：,凉爽,闷热 胆怯,勇敢,谜语识字：,草上飞,。（打一字）,早,加减识字：,火,+,玄,=,（）,炫,字词乐园,趣味识字,品词析句,在天晴了的时候，该到小径中去走走：,课文详解,“,天晴,”“,小径,”,说明散步的时间、,地点。语言亲切、,平和。,品词析句,给雨润过的泥路，一定是凉爽又温柔；炫耀着新绿的小草，已一下子洗净了污垢；,课文详解,作者以拟人化的手法，描绘出了雨后小径的清新，读起来让人倍感亲切。,问题探究,作者为什么能写出这么美的诗文？,一是作者运用了比喻和拟人的修辞手法。,二是作者心思细腻，热爱自然，用心观察景物，用情描述自己内心的感受。,课文详解,结构图解,景物,水、云,溪水,晕皱,人物,在天晴了的时候,赤脚、携手、踏新泥、涉溪流,泥路,小草,小白菊,凤蝶儿,凉爽温柔,新绿,花瓣绽透,自在闲游,云,闲游,概括主题,诗歌描写了雨后小径上的景色，展现了雨后天地间一派清新的景象，表达了作者亲近自然、热爱生活的情怀。,拟人是指把非人类的东西加以人格化，赋予它们以人类的思想感情、行动或语言能力。我们在运用拟人的修辞手法时通常有三种方法：一是用描述人的词语来描述事物；二是让人跟描述的事物对话；三是完全把事物变成人来写。,写法点拨,拓展提升,描写自然美景的古诗句,1.,月出惊山鸟，时鸣山涧中。,（唐 王维,鸟鸣涧）,2.,不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。,（唐 贺知章,咏柳,）,3.,乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。,（唐 白居易,钱塘湖春行,）,心灵感悟,雨润过的小路，新绿的小草，不再胆怯的小白菊，抖去水珠的凤蝶儿,大自然多么美好，让我们快去大自然中走走吧！,初读课文，我知道诗人在初晴的小径中看到了,（泥路）,、,（小草）,、,（小白菊）,、,（凤蝶儿）,、,（溪水）,等景物。,随堂练习,1.,根据课文填空。,随堂练习,2.,理解内容。,诗人在雨后的小径上都看到了哪些景物，感受到了什么？,诗人看到了泥路、小草、小白菊、凤蝶儿，感受到了雨后的景物是那么富有生机，让人感到亲切和自然，号召大家赶快到大自然中去走走。,有感情地朗读,课文,，熟读课文，背过背诵片段,。,2,.,正确书写本课生字新词，并做好对应的练习。,3.,学,了,本节内容，,你学会了什么呢？跟,大家交流一下吧,！,4.,读好书、多读书、勤思考。并做好,阅读,笔记。,课,后,作,业,五年级语文阅读知识点,一、记叙文,1,、理解：理解词语的意思,(,北师版常有，人教版有时会有,),结合生活和文章内容理解句子的意思,(,重难点,),2,、分析：分析原因：,A,、直接在文中检索相关的答案,;B,、结合文章的内容分析答案。,(,重点,),分析人物的性格和品质,(,分析人物形象,)(,重难点,),分析题目和重点句的含义,(,难点,),重,点,难,点,3,、总结：总结文章中相关事件的特征 指代题型 文章的叙述顺序,这三点难度中等，做题相对简单,4,、概括：概括段落的主要内容,(,段意,),概括文章的主要内容,(,结合方法，重难点,),5,、开放性题型,(,重难点,),：,结合文章的内容和生活实际谈谈你的感受。,文章给你哪些启示好道理。,重,点,难,点,二、说明文,1,、说明方法和作用,2,、说明对象的特征学习,3,、说明文语言的特征,4,、根据文章出现的情况提出合理化建议,重,点,难,点,五年级语文阅读知识点,(,二,),一、划分段落层次,段有自然段和意义段。自然段也叫小段或小节。它是作者在表达内容时，围绕一个意思说一句话或几句连贯的话，是构成篇章的最小单位。意义段又叫逻辑段，它可以由一个自然段组成，也可以由几个相关的自然段合并而成。自然段着重文字表达的需要，意义段着眼思想内容的划分。,我们学习段，一是弄懂怎样把话一句一句地连起来，表示一个主要意思。,重,点,难,点,二、进行思维训练，培养概括能力,自然段如何分层和概括段意呢,?,自然段划分层次，就是通过对一段话的分析，看出这段在有个意思，这几个意思又是怎样一层一层有顺序地写下来的。,自然段常见的组合方式有：,1,、顺承式,即按事情或动作的先后顺序表达。,重,点,难,点,例如：,7,月,27,日凌晨两点，九江赛城湖的大堤塌陷了。,/400,多名官兵闻讯赶到。支队长一声令下：“上,!”,顿时，一条长龙在崩塌的堤坝下出现了。官兵们肩扛沉重的沙包，在泥水中来回穿梭。有的为了行走快捷，索性赤脚奔跑起来。嶙峋的片儿石割破了脚趾，他们全然不顾，心中只有一个念头：“大堤，保住大堤,!”/,狂风卷着巨浪，猛烈地撕扯着堤岸。战士们高声喊道：“狂风为我们呐喊,!,暴雨为我们助威,!,巨浪为我们加油,!”,一个个奋勇跳入水中，用自己的血肉之躯筑起了一道人墙。,/,经过几个小时的鏖战，大堤保住了，官兵们浑身上下却是伤痕累累。“风声雨声涛声，声声震耳,;,雨水汗水血水，水水相融。”这是人民子弟兵在这场惊心动魄的大决战中的真实写照。,重,点,难,点,这一自然段共有四层意思，把四层意思归纳起来概括段意：,当九江赛城湖大堤塌陷时，官兵们闻讯赶到，扛沙包，筑人墙，终于保住了大堤。,重,点,难,点,同学们，再见！,小草从地下探出头来，那是春天的眉毛吧？,早开的野花一朵两朵，那是春天的眼睛吧？,树木吐出点点嫩芽，那是春天的音符吧？,解冻的小溪叮叮咚咚，那是春天的琴声吧？,美好春天,请您欣赏,
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