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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,二、重力 力的示意图,二、重力 力的示意图,一、重力的产生,【,活动,】,观看影片，思考问题。,一、重力的产生【活动】观看影片，思考问题。,施力物体：,受力物体：,【,产生条件,】,A,、地球及周边范围,B,、可接触可不接触,二、重力的产生,由于地球对物体的吸引而使物体受到的力。,【,重力,】,地球,地球上及周边一切物体,人造飞船,树,空气,苹果,人,扔出的球,月球,反作用力：,物体吸引地球的力,施力物体：受力物体：【产生条件】A、地球及周边范围B、可接触,重力来源于,F,引，但不等于,F,引（重力小于引力）,重力来源于F引，但不等于F引（重力小于引力）,二、重力的三要素,【,方向,】,A,、竖直向下,C,、垂直于水平面向下,【,方向,】,如何呈现物体受到的重力方向？,B,、近似指向球心,二、重力的三要素【方向】A、竖直向下C、垂直于水平面向下【方,想想议议,我们站在地面上，脚朝下，站得很稳但地球是球形的，在我们,“,脚下,”,的阿根廷人，好像是脚朝上的，他们为什么也站得很稳呢？,想想议议 我们站在地面上，脚朝下，站得很稳但地球,重力的方向指向地心,重力的方向指向哪里？,想想议议,重力的方向指向地心重力的方向指向哪里？想想议议,二、重力的三要素,【,思考,】,重力方向的特殊性在生活有什么应用呢？,重锤线：原理重力的方向是竖直向下的,检查墙壁是否竖直,检查台面是否水平,【,判断,】,水平仪,水平仪东西方向放置向北看右偏，南北方向,放置向东看左偏，试分析桌面高低情况？,二、重力的三要素【思考】重力方向的特殊性在生活有什么应用呢？,重锤线：,1,、原理重力的方向是竖直向下的。,2,、应用：检查墙壁是否竖直；检查台面是否水平。,重锤线：,二、重力的三要素,【,活动,】,利用水平仪判断桌面情况,二、重力的三要素【活动】利用水平仪判断桌面情况,二、重力的三要素,【,测量,】,【,物重,】,物体受到的重力大小，用符号,G,表示。,弹簧测力计,a.,竖直向下放置,b.,重物静止时读数,物重与什么因素有关呢？,【,探究,】,质量,A,、物体的重力与它的质量成正比,猜想,方案,结论,B,、物重与它的质量比是个常数,二、重力的三要素【测量】【物重】物体受到的重力大小，用符号G,二、探究重力大小与质量的关系,实验器材,:,钩码、弹簧测力计,方案设计,:,把质量均为,50g,的,3,个钩码，,逐个增加,，挂在弹簧测力计下，并记下示数。,注意点：,弹簧测力计测重力时应竖直放置。,活动,8.3,二、探究重力大小与质量的关系实验器材:钩码、弹簧测力,苏科版八年级物理下册8,实验序号,钩码的质量,/kg,钩码的重力,/N,重力与质量的比值,/,（,N/kg,）,0.05,0.5,0.10,1.0,0.15,1.5,10,10,10,结论,:,物体所受,重力的大小,与它的,质量,成,正比，,两者之间的关系是,G=mg.,实验序号钩码的质量/kg钩码的重力/N重力与质量的比值/（N,物体所受,重力的大小,与它的,质量,成,正比；,不能说物体的质量和它所受的重力成正比，因为,、研究的是重力，、,质量和重力没有关系。,物体所受重力的大小与它的质量成正比；,公式,G=mg,，,g,表示,物体所受重力的大小与质量之比,，约等于,9.8N/kg,在不要求精确的情况下，可取,g=10N/kg,.,你知道,9.8N/kg,的物理意义吗？,g,的物理意义：,质量为,1,千克的物体受到的重力为,9.8,牛,.,公式G=mg，g表示物体所受重力的大小与质量之比，约,公式应用：,1.,已知,m,求,G:,一个静止在水平面上的物体，其质量为,30Kg,，受到重力的大小是多少？,2.,已知,G,求,m,若两个鸡蛋重力为,1N,，则每个鸡蛋质量约为多少,g?,（,g=10N/kg,）,294N,50g,公式应用：1.已知m求G:2.已知G求m294N50g,1,如图所示，在桥头上看到如图所示的限载标志牌（,t,表示吨），它表示什么意思,?,求这座桥允许通过的最重的车是多少牛？,30,t,表示这座桥,允许通过,的车的最大质量为,30,吨,g=9.8N/kg,求：这座桥,允许通过,的车的重力,G,解：由,G,mg,=30000kg9.8N/kg =2.9410,5,N,答：这座桥允许通过的车的重力的大小为,2.94 10,5,N,m=30t=,30000kg,1如图所示，在桥头上看到如图所示的限载标志牌（t表示吨），它,2,现有一重为,39.2N,的物体。问能否用一最大称量为,500g,的天平来称其质量？,已知：,G,39.2N,g=9.8N/kg,求：质量,m,。,然后,与天平的最大称量,500g,比较,解：由,m=G/g,=39.2N/9.8N/kg=4kg=,4000g,500g,答,:,所以，这个物体不能放在最大称量为,500g,的天平上称。,2现有一重为39.2N的物体。问能否用一最大称量为500g的,d.,研究表明地球上各个地方,g,值一般不一样,通常随高度和纬度的变化而变化。,c.,经测定,:g=9.8 N/Kg,【,应用,】,现有一个物体的质量为,1.5Kg,，在地球上所,受到的重力为多少,N,？能否用量程为,10N,的弹,簧测力计来测量？把它放到月球上质量和物,重有变化吗？,二、重力的三要素,物重与质量的关系,【,总结,】,a.,物重与质量比值这个常量用符号,g,表示。,b.,物重与质量的关系式,:,e.g,月是,g,地六分之一,d.研究表明地球上各个地方g值一般不一样,c.经测定:,一个人在地球上能举,600N,物体，到月球上仍能举,600N,物体（举力不变）；,一个人在地球上能举,100Kg,的物体，到月球上能举,600Kg,的物体（举力不变）。,一个人在地球上能举600N物体，到月球上仍能举600N物体（,地点,赤道,广州,北京,纽约,莫斯科,北极,质量,(,千克,),1,1,1,1,1,1,重力,(,牛顿,),9.780,9.788,9.801,9.803,9.816,9.832,1,千克物体在不同地点的重力,说明了什么？,质量不随位置改变而改变,重力随位置改变而改变,地点赤道广州北京纽约莫斯科北极质量(千克)1111119.7,二、重力的三要素,物重与质量的关系,【,辨析,】,二、重力的三要素物重与质量的关系【辨析】,（重心，符号,O,）,二、重力的三要素,【,思考,】,1,、重力作用在哪里？,质量,分布,均匀,的,规则,物体重心在它,几何中心,（重心，符号 O）二、重力的三要素【思考】1、重力作用在哪,四、重心,质地均匀、外形规则,物体的重心,重力在物体上的作用点叫做重心,在它的,几何中心,上,四、重心质地均匀、外形规则物体的重心重力在物体上的作用,重力的示意图：,重力的示意图：,A.,不规则物体重心可以通过悬挂法确定。,二、重力的三要素,【,思考,】,2,、重心位置与哪些因素有关？,质量分布和形状变化,3,、如何确定不规则物体的重心位置呢？,【,总结,】,B.,物体的重心也可以不落在物体上。,A.不规则物体重心可以通过悬挂法确定。二、重力的三要素【思考,二、重力的三要素,【,思考,】,4,、重心改变对物体有什么影响和应用呢？,重心越低，物体的稳定性越好,二、重力的三要素【思考】4、重心改变对物体有什么影响和应用呢,二、重力的三要素,【,观察分析,】,这两项技术的关键差距是什么呢？,跨越式和背跃式跳高,二、重力的三要素【观察分析】这两项技术的关键差距是什么呢？跨,三、重力的示意图,【,活动,】,画出下图中,50g,物体所受重力的示意图,G=mg=0.05kg10N/kg=0.5N,【,注意,】,a.,画的是,力不是质量,b.,理解重力方向,竖直向下,的含义,为了清楚，其他力作用点也常画在,受力物体重心,上,三、重力的示意图【活动】画出下图中50g物体所受重力的示意图,物体由于被举高而具有的能量,四、重力势能,【,观察分析,】,【,重力势能,】,【,影响因素,】,B,、高度,A,、物重,这幅漫画告诉我们什么道理呢？,物体由于被举高而具有的能量四、重力势能【观察分析】【重力势能,了解重力势能在生活中的一些应用实例,【,应用,】,四、重力势能,重力势能和弹性势能合称势能,【,势 能,】,【,机械能,】,势能和动能合称机械能,打桩机打桩,水库蓄水,了解重力势能在生活中的一些应用实例【应用】四、重力势能重力势,玩具,“,不倒翁,”,被扳倒后会自动立起来的 奥妙是（）,A,、,重力太小，可以忽略,B,、重心较低，不易倾倒,C,、重力的方向总是竖直向下的,D,、里面有自动升降的装置,B,玩具“不倒翁”被扳倒后会自动立起来的 奥妙是（,现用不同的力去推薄钢片，使其发生图中所示的形变，如果,F1=F3=F4,F2,，那么：,（,1,）能说明力的作用效果跟力的大小有关的是图,_,和图,_,（,2,）能说明力的作用效果跟力的方向有关的是图,_,和图,_,（,3,）能说明力的作用效果跟力的作用点有关的是图,_,和图,_,a,b,a,c,a,d,现用不同的力去推薄钢片，使其发生图中所示的形变，如果,3.,试一试，按如图所示的三种方法关门，哪一种方法最省力？哪一种方法不能将门关上？想一想，这是为什么？这说明力的作用效果与什么有关？,.,作用于,B,点最省力，作用于,A,点不能将门关上,.,这说明，力的作用效果与力的方向和作用点有关,.,3.试一试，按如图所示的三种方法关门，哪一种方法最省力？哪一,5.,想一想：如图所示，生活在南半球的人受到的重力是指向什么方向的？,南半球重力方向仍然是竖直向下的,.,因为地球上各地的人都是以自己地区的地面为参照物的,.,5.想一想：如图所示，生活在南半球的人受到的重力是指向什么方,3.,想一想：若地球上的物体所受的重力突然消失，将会出现什么情景？请你设想三个情景，并和同学们进行交流,.,5.,想一想：若地球上的物体所受的重力突然消失，将会出现什么情景？请你设想三个情景，并和同学进行交流,.,1.,人无法将水喝入肚中；,2.,悬在空中的人不会落下来；,3.,水不会往低处流；,4.,人轻轻一蹬地面就可匀速飞往太空；,1.,人无法将水喝入肚中,.,5.,发射人造地球卫星不需要推力巨大的火箭，等等,.,3.想一想：若地球上的物体所受的重力突然消失，将会出现什么情,例、下列关于重力的叙述正确的是 （）,A.,重力就是地球对物体的吸引力,B.,重力的方向总是垂直与物体表面向下,C.,重力的大小可以直接用天平来测量,D.,重力是由于物体受到地球的吸引而产生的,E.,只有跟地面接触的物体才受到重力的作用,F.,只有竖直悬挂着的物体才受到重力,G.,在空中飞行脱离地面的物体将还受重力,H.,受到重力的物体都具有重力势能,I.,漂浮在水中的物体将不受重力,J.,在太空中无法用弹簧测力计测重力,K.,在太空中无法用天平测质量,DGJK,例、下列关于重力的叙述正确的是 （）DGJK,例、如果没有重力，下列说法中不正确的是（）,A.,河水不再流动，再也看不见大瀑布,B.,人一跳起来就离开地面，再也回不来,C.,物体将失去质量,D.,杯里的水将倒不进口里,例、下列物体的质量和重力估计正确的是,(),A.,一个中学生的体重大约是,50kg,B.,一个苹果的质量大约是,0.15N,C.,一只母鸡的重力大约是,30N,D.,一个鸡蛋的质量大约是,0.5kg,例、如果没有重力，下列说法中不正确的是（）例、下列物体,例、一个物体被竖直向上抛出去，则,(),A,物体上升过程中，速度变小，重力也变小,B,物体下落过程中，重力先变大后变小,C,物体上升和下落过程中，重力不变,D,物体上升到最高点时重力为零,例、某同学在用已校零的弹簧测力计测量,一物体的重力时，误将弹簧测力计倒,置，物体挂在了拉环上。当物体静止,时，弹簧秤的示数如图所示，则该物,体的重力 （）,A,一定等于,11N B,一定等于,9N
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