市场调查报告的写作课件

应用写作,市场调查报告的写作,应用写作市场调查报告的写作,1,例文阅读,2,必备知识,3,写作模板,4,技能训练,CONTENTS,CONTENTS,1例文阅读 2必备知识3写作模板4技能训练CONTENTSC,一、例文阅读,例 文,关于当代青年消费问题的调查报告,一、例文阅读例 文,例文,关于当代青年消费问题的调查报告,中国青少年研究中心联合北京、上海、广州、山东、辽宁、黑龙江等,6,个省市青少年研究所和广西自治区团委，最近在全国,9,个省、市、自治区对青年人的消费观念、消费现状与趋势、消费结构进行了大规模调查。,一、青年消费观念变化,如今青年人的消费观念正发生变化，以往视“粗茶淡饭”、“勤俭持家”为美德的观念淡化了。许多青年注重：“吃要讲营养，穿要讲式样，玩要讲多样，用要讲高档”。因此，在调查中问及青年对这个“四讲”问题怎样评价,?,来自青年的反馈是：认为“符合现代生活方式”的占,42.5%,，认为“不合中国国情”的占,21.3%,，认为“助长好逸恶劳”的占,7.2%,，认为“容易引入高消费误区”的占,23.9%,，回答“说不清”的占,5.1%,。这表明当今相当多青年的消费观念已经发生变化，有,42.5%,的人向往“四讲”的生活方式，但对“四讲”的生活方式持怀疑和否定态度的人数也多达,52.4%,。,二、消费现状与趋势,(1),饮食日益注重营养。在“你对饮食最注重的是什么,?”,一问中，青年人回答“讲究营养”的人数占,40.4%,，为“方便省事”的占,25.3%,，“吃饱就行”的占,23.4%,。,(2),穿着注重“方便舒适”和“体现个性”。在青年人回答“你对服饰穿着最注重的是什么,?”,一问中，“方便舒适”占,46.6%,，“体现个性”占,30.5%,，“款式新颖”占,16.5%,，“讲究名牌时髦”占,6.4%,。,续,导言：调查发起者、范围、地点、对象，采用的方法,主体：,调查基本情况分析及结论,例文续导言：调查发起者、范围、地点、对象，采用的方法主体：,(3),住宅舒适被列为改善生活的主要目标。在对“你认为生活改善的主要目标是什么,?”,一问的回答中，多达,55.9%,的青年把“住宅舒适”列为改善生活的主要目标，其次才是“旅游”，占,21.9%,，“家用电器齐全”占,16.1%,。,在被调查的青年人中，约有,1/3,的人想买房，但当前许多人却买不到房，有的则认为房价过高。,(4),沿海地区青年人买大件消费品趋向高档化。据一些大城市及沿海经济发达地区调查，青年高档消费的指向产品，依需求人数比例高低排列的顺序是：立体声音响,(46.8%),、空调,(40.5%),、彩色电视,(39.7%),、摩托车,(37.6%),、电冰箱,(31.5%),。,据调查分析，电脑、打字机和小汽车很可能在本世纪末、下世纪初列入新“三大件”广东、上海、北京青年人需求彩电已被排在第五六位，排在第三位的是电脑、打字机或摩托车，而广西、山东、吉林、黑龙江等地区彩电仍居“三大件”之首。广东、上海、北京青年今天的消费指向将是其他地区青年明天的消费趋向。,三、消费结构失衡,在调查中发现，现在青年人的消费结构有两个失衡之处：一是物质消费增长很快，精神消费则严重滞后；二是在精神消费中重娱乐消遣，轻读书学习。,据对,9,省、市、自治区的调查，青年中“基本不买书报”的人占被调查人数的,12.6%,，“偶尔买点”的人数占,26.4%,，把“购买书报列为每月固定支出项目”的却只有,9.9%,；家中基本没有藏书,(,存书在,50,册以下,),的青年多达,34%,，而拥有,100,册以上的人仅占,28%,。这种情况令人忧虑。消费结构失衡，不利于青年一代健康成长。因此，结合加强爱国主义教育，鼓励和引导青年多读书、读好书，应当受到社会各界的关注。,提示,主体：,调查基本情况分析及结论,建议：,对策和措施,(3)住宅舒适被列为改善生活的主要目标。在对“你认为生活,这是篇消费情况调查报告。,正文,导言部分,写调查的发起者、调查地区和调查对象。,主体部分,采用并列横式结构，分别写调查情况或结论。在写,结论,时，本文十分,注重数字说明,；数字结论互相联系，观点材料水乳交融。,本文没有专门的结尾，文章语言简洁，观点鲜明，有理有据，令人信服。,提示,提示,二、必备知识,（一）什么是市场调查报告？它有何用途？,市场调查报告是通过对市场的营销情况和经济现象进行,调查,，对所得信息经过,分析、研究,和处理后而写成的关于市场现状的,报告,性文书。,市场调查报告能为企业和政府了解市场提供帮助。,二、必备知识,（二）市场调查报告有何特点,针对性,文章针对市场经营中某一方面的问题，抓住产、供、销中的某一环节展开调查。,真实性,所调查的是市场某一方面问题的过去和现状，调查信息必须反映市场现状、变化规律。,时效性,要及时、迅速和准确地发现和反映市场的新情况、新问题。,（二）市场调查报告有何特点针对性,（,三）市场调查报告的类型,市场需求,调查报告；,竞争对手,调查报告；,市场价格,调查报告；,市场消费行为,调查报告。,（三）市场调查报告的类型,（四）市场调查的常用方法有哪些,现场调查法,到现场直接观察、记录调查对象的行为和言词，了解购买意向、对商品的意见。,访问调查法,个人访问、开座谈会、电话询问、邮件调查需预先准备好要询问的问题，设计好问卷。,实验调查法,多用试行销售的方式进行，如试销会、展销会、订货会、博览会等。,统计分析法,利用企业的销售情况表、会计报表等进行统计分析的调查方法。,（四）市场调查的常用方法有哪些,（五）市场调查报告的结构和写法,1.,标题,常见的形式有两种：,一种是公文式标题，如,关于吉诺尔冰箱市场前景的调查,；,另一种是揭示调查对象式标题，常用正副标题，如,中高档手机持续热销,北京手机市场的调查,。,2.,正文,导言,导言须高度概括，简明扼要。,写明调查的基本情况,，如调查目的、时间、地点、对象、范围、调查方法等。,也可,介绍,报告的,主要内容、观点,。,（五）市场调查报告的结构和写法,主体,一般分为三个层次：,（,1,）基本情况,介绍调查获得、经过归纳整理的资料数据及图表，说明被调查对象的过去和目前的商情。,（,2,）分析及结论,这部分内容有：,写对资料数据如何分析、归纳；写发现的问题、关于市场状况的结论。,（,3,）建议,根据分析及结论，提出有针对性的对策或措施。,结语,可以概括全文的观点，写出总结式的意见，或说明调查中存在的问题，主要的情况倾向，或预测可能遇到的风险等。也可以不另加结尾。,主体,三、,写作,模板,框 图 模 式,文 字 模 板,导 言,被调查对象基本情况：,介绍如何分析处理调查材料,发现的问题,市场状况结论,建议性对策或措施,结 语,注,：以上为市场调查报告基本内容模块结构模式。,的调查报告,(,导言,:,或调查目的、时间、地点、对象、范围以及采用的调查方法等。或简介报告的主要内容和观点，给读者一个总体印象,),。,一,1,、,2,、,(,基本情况：调查获得的资料数据、图表，被调查对象的过去和目前的商情,),。,二、,1,、,2,、,（,分析及结论：介绍如何分析、归纳资料数据,。）,三、,1,、,2,、,（分析及结论：介绍发现的问题、得出的市场状况结论,。）,四、,1,、,2,、,（,建议：提出有针对性的对策或措施,。）,五、,（,结语：或概括全文观点，或概述全文观点，或存在问题，或主要倾向，或预测风险等,。）,年,月,日,三、框 图 模 式 文 字 模,写作注意事项,资料信息要充分、真实；,分析处理资料信息的方法要科学，必要时要运用数学、经济学的原理和方法进行处理；,一份市场调查以写一个问题为宜，切忌面面俱到。,写作注意事项,四、技能训练,（一）病文析评,下面是一则病文，试指出其存在的毛病。,病 文,（,二）,写作训练,课后利用时间进行大学生课外阅读情况调查并写出修改稿。,四、技能训练 （一）病文析评,大学生课外阅读情况的调查,阳光下、草坪上、教室里、图书馆,到处可以看见书不离开手的大学生，他们脸上洋溢着满足自信的笑容。,“你课外阅读的主要目的是什么？”“你最喜欢阅读哪种类型的书籍？”“你平时看一本书用多长时间？”,前不久我们对大学生的阅读取向进行了一次访问式调查，目的是了解当代大学生读什么书，读多少书和怎样读书的问题。,通过调查有部分学生的课外阅读主要是为了休闲。他们认为“平时专业课程的阅读量已经很大了，课外阅渎当然选择内容较轻松的课外书籍，以缓解读书的压力”。这样的学生大约占,44.9%,。还有部分同学的课外阅读是为了拓展知识面。这样的学生所占比例较少，只有,8,。,大学生不青睐具有专业知识的书籍是否合理呢,?,不少招聘企业都感慨现在的大学生专业能力很薄弱，学以致用的能力较差。在学校期间不注重专业知识的积累和自身专业技能的训练，不阅读、不关注相关专业课外书籍，是造成这种现象的原因之一。,在回答“你最喜欢阅读哪种类型的书籍？”时。大多数学生选择报刊杂志。报刊杂志始终占据大学生阅读排行榜的首位。多数学生选择此类书籍的原因大多是因为“阅读起来方便”和“信息量大，来源广泛，易获得”。调查中发现。学校为学生免费提供的,文汇报,成为阅读人次最多的报刊，,青年报,、,环球时报,、,参考消息,、,电脑报,、,读者,有一定的市场。在阅读内容上，阅读新闻占,61,，领先其他三项，阅读“生活信息及收集资料”占,24,，阅读“文学作品”占,16,，阅读“评论文章”占,18,。,目前大学生的阅读结构对大学生正确世界观、人生观的形成非常不利，急需加以正确引导。,提示,病文,大学生课外阅读情况的调查提示 病文,这篇大学生阅读情况调查报告在结构内容和语言方面，都不符合文种的写作要求。具体说来，主要毛病如下：,一、缺写交代调查基本情况的导言。,本来，这类调查的开头一般要交代调查的目的、时间、地点、对象、范围以及采用的调查方法等。,二、主体部分对调查情况的叙述，涉及的调查问题虽多，但提供的调查信息却过于简单，材料不充分。,文中虽然提到“对大学生的阅读取向进行了一次访问式调查”，但对调查对象人次，以及以什么方式归纳整理数据，却未作介绍。而这些均是必定写的内容。,三、分析不够深入，原因和结果之间缺乏必然的联系，或者说所得出的结论缺乏充分的依据。,如文中写“企业都感慨现在的大学生专业能力很薄弱，学以致用的能力较差”，却得出学生“不阅读、不关注相关专业课外书籍，是造成这种现象的原因之一”的看法，又如，文章的结论是“目前大学生的阅读结构对大学生正确世界观、人生观的形成非常不利”。综观全文，这些结论难于令人信服。,四、文章末段提到“大学生的阅读结构”“急需加以正确引导”，而没有按文种的要求写相应的建议。而建议是本文必不可少的内容。,五、文章的语言不够得体。,尤其是开头，采用的是散文语言，不符合所写文章的写作要求。,提示,提示,THANKS,谢谢观看,THANKS谢谢观看,