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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,*,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,汊沽港镇中,刘家源,冶,炼,钢,铁,发电,运载火箭,驱动交通工具,火,善用之为福,饭店,钢铁厂,不善用之则为祸,大兴安岭火灾,衡阳火灾,认识燃烧的概念、,燃烧的条件和灭火的原理,本节课的主要内容：,回忆：,下列物质燃烧时的现象,物质燃烧事例,燃烧时的部分现象,木炭在,氧气,中的燃烧,发白光、放热,蓝紫色火焰、放热,铁丝在,氧气,中燃烧,剧烈燃烧、火星四射、放出大量的热,燃烧的特征,发光、放热、剧烈、氧化反应,硫在,氧气,中的燃烧,燃烧：可,燃物与,氧气发生的一种发光、放热的剧烈的氧化反应。,镁条,在,空气,中的燃烧,发出耀眼的白光、,放出大量的热,问题一：,所有物质都能燃烧吗,?,探究：,1.,提出问题：木条和玻璃棒在空气中点燃都能燃烧吗？,2.,你的猜想：,。,3.,设计实验：,实验方案,现象,结论,将木条放在,酒精灯火焰上点燃,将,玻璃棒放在酒精灯火焰上点燃,燃烧的条件之一：燃烧需要有,。,木条燃烧,玻璃棒不燃烧,木条是,玻璃棒不是,可燃物,可燃物,可燃物,纸张,木材,泥土,固体酒精,水,玻璃,蜡烛,石头,煤,问题,:,下列哪些物质属于可燃物,?,问题二：,有可燃物就能燃烧吗,?,【,实验,】,点燃一支蜡烛，在蜡烛上扣一只烧杯，观察现象并分析原因。,由以上实验可知：,燃烧的另一个条件是：燃烧必须有氧气。,现代版的“钻木取火”,由上面的片子，我们可以知道：,可燃物,白磷,红磷,硫,木炭,酒精,无烟煤,着火点,（）,40,240,260,320,370,558,700,750,在通常状况下一些常见物质的着火点,讨论,:,1,、由上述实验中薄铜片上的白磷燃烧而红磷不燃烧的事实，说明燃烧需要什么条件？,2,、由薄铜片上的白磷燃烧而热水中的白磷不燃烧的事实，说明燃烧还需要什么条件？,3,、由本来在热水中不燃烧的白磷，在通入氧气（或空气）后燃烧的事实，再次说明燃烧需要什么条件？,说明燃烧需要达到可燃物的着火点,说明燃烧还需要可燃物与氧气（或空气）接触,再次说明燃烧还需要可燃物与氧气（或空气）接触,讨论：根据燃烧的条件推论灭火的原理。,燃烧条件,2,、与空气（氧气）,接触,3,、温度达到,着火点,1,、有可燃物,灭火原理,2,、隔绝空气 （氧气）,3,、降低温度到着火点以下,1,、清除可燃物或隔离可燃物,推理思考,交流讨论,:,你知道下列灭火的方法和依据的原理吗,灭火方法大比拼,依据燃烧的条件，利用,烧杯,、,沙子、,水,、,湿布,、,剪刀,、,碳酸钠和稀盐酸,等,用品,你能用不同的方法熄灭这些燃着的蜡烛吗？,看,看哪组的,灭火,方法最多,。,扑灭森林火灾的有效方法之一，是将大火蔓延线路前的一片树木砍掉。,因火灾全国平均每年造成直接经济损失,16.7,亿元！,火灾猛如虎！,1987,年震惊中外的大兴安岭森林大火,2003,年新疆克拉马依大火，,300,多名中小学生葬身火海,2006,年哈尔滨天潭酒店大火，,33,人死亡,20,名消防员英勇牺牲,火场逃生方法,火场逃生黄金法则,1995,年,12,月,8,日，在克拉玛依特大火灾中有,288,名中小学生葬身火海，灾难震惊全国，为此，专家呼吁：每个人都应懂得防火知识，学会如何逃生，当高层楼房下层起火，火势凶猛无法扑灭时，下列逃生措施中，正确的是（）,沿楼梯迅速下移 用湿毛巾堵住口鼻,匍匐前进，寻找安全出口 封闭房门,迅速转移到阳台，用绳索下坠 跳楼,A,B,C,D,友情提醒：,下列标志可助你化险为夷,疏 散 通 道 方 向,灭火设备或报警装置的方向,击碎板面,友情提醒：,1,、发现火灾，应及时拨打火警电话报警。,2,、衣服上不小心着火可用手快速拍打衣服或就地打滚。,3,、森林或山林大火，学生不盲目参与灭火。,
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