冲刺期中,主题班会

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,文明伴我行,主题班会完全免费,一、礼仪篇,1,、礼仪,不是 ，是提醒,礼仪是无时不在，无处不有,表面,不是 ，是细节,3,、,培训,目的,2,、尊重,忍让,不是 ，是双赢,讲礼仪的意义,第一个作用：,内强素质,现代人要跟别人打交道也好，恰到好处的展示自己的素质是非常重要的。,教养体现于细节，细节展示素质。,言谈话语举止行为，其实是一个人的素质和教养问题。,什么是礼仪,?,“,礼,者敬人也”。礼就是尊重。在人际交往中，既要尊重别人，更要尊重自己。,“,仪,”就是恰到好处的向别人表示尊重的形式。仪就是表达。没有礼就没有仪。,“,礼仪,”就是社交场合人际交往中的行为规范。所谓礼仪实际上就是我们在人际交往中，待人接物的标准化做法。,第二个作用：,外塑形象,在与人交往中，你的形象不但取决于你的相貌衣着等“硬件”，还取决于个人修养品质等“软件”。,在校外，你的形象代表了我们学校,要是在与外国人交往中，个人形象还代表国家形象。,第三个作用：,增进交往,我们都有这样的愿望，要多交朋友，交好朋友。,一个人，不管你愿意不愿意，你必然要跟别人打交道，和别人交往，既然要跟别人交往，你就要有交往的艺术，所以学习礼仪有助于交往。,礼仪的原则是什么？,一、,敬人原则,。尊敬他人，是人际交往获得成功的重要保证，也是礼仪的核心。敬人的原则，就是要求在运用礼仪时，务必将对交往对象的恭敬与重视放在首位，切勿伤害对方的自尊心。,二、,自律原则,。自律，就是要克己，慎重；就是要在运用礼仪时，积极主动，自觉自愿，表里如一，自我对照，自我反省，自我要求，自我检点，自我约束。不允许妄自菲薄，自轻自贱；也不能人前人后不一样，生人熟人面前不相同。,三、,适度原则,。运用礼仪，与做其他事情一样，讲究具体问题具体分析，而且应当牢记过犹不及。所谓适度，就是要求在运用礼仪时，既要掌握普遍规律，又要针对具体情况，认真得体，掌握分寸，不能做得过了头，也不能做得不到位。,四、,真诚原则,。应用礼仪，必须诚心诚意，待人以诚。这样去做，待人友好与敬意才易于为他人所接受。不允许在运用礼仪时逢场作戏，言行不一，口是心非，投机取巧，做假骗人。,五千年文明的礼仪之帮,讲中华礼仪故事,我们身边的礼仪,懂礼貌的逸君,“叮铃铃”，清脆的铃声打破了黎明的寂静。逸君一骨碌起了床，他迅速穿好衣服，看见妈妈在做早饭，爸爸在洗脸，逸君向爸爸妈妈问了声“,！”洗漱完毕，吃过早饭，对爸爸妈妈说了声“,”，就去上学了。,坐在公交车的座位上，逸君看到一位阿姨抱着孩子吃力地站着，他对阿姨说“”，当阿姨表示谢意的时候，他说：“”,早上好,再见,您做我的位子吧,不用谢！,逸君在学校度过了一个愉快的上午。中午放学回到家，逸君发现爸爸、妈妈不在家，桌上有一张纸条，上面写着：小华，奶奶得了重感冒，我们陪她去医院了，一会儿就回来。,这时，门铃响了，逸君开门一看，是一位陌生的叔叔，他问：“您找谁？”那人说：“我找你爸爸有事。”逸君说：“,！,”过了一会儿，爸爸、妈妈带着奶奶回来了，逸君赶快过去搀扶奶奶，关切地问道：“您先在床上躺一会儿，我去给您倒杯水。”奶奶微笑着夸奖逸君：“真是个懂事的好孩子。”,我爸爸不在家，请您晚上再来吧,奶奶，您好点儿了吗？,吃午饭了，逸君主动地帮着盛饭，端菜，啊！今天有糖醋排骨，这可是逸君最爱吃的菜了，他把这盘菜端到了爸爸跟前，爸爸说：“这是专门为你做的”。逸君说：“”，爸爸高兴地笑了。妈妈不停地往逸君碗中夹排骨，逸君说：“妈妈，老师说，素菜中含有丰富的维生素，吃了有利于健康，而且吃饭时要细嚼慢咽。”妈妈听了，对爸爸说：“咱家的逸君懂的真是越来越多了。”,下午放学，逸君在做作业，这时，电话铃响了，逸君拿起话筒说：“,？,”原来又是中午来过的那位叔叔来电话找爸爸，逸君说：“,！,”,您是长辈，该您先吃,您好，请问您找谁,我爸爸今晚,7,点钟回来，到时您再和爸爸联系吧,吃过晚饭，爸爸在看新闻联播，这时逸君想起今天有,教育在线,看，等爸爸看完新闻联播后，逸君征得爸爸的同意调换了频道，津津有味地看了起来，他看见爸爸在接电话，就把音量调小了点。这时门铃响了，逸君打开门一看，原来是那位叔叔，逸君热情地给叔叔开了门，给叔叔倒了一杯热茶，叔叔送给逸君一辆小赛车，逸君高兴极了，双手接过赛车，说：“,！,”爸爸和叔叔谈话时，逸君轻轻地把房间门关上了。叔叔要走了，逸君和爸爸一起把叔叔送到门口，对他说,：“,！,”,叔叔摸摸逸君的头，对爸爸说：“你的儿子真有礼貌。”,谢谢叔叔,叔叔再见，欢迎您下次再来,第二天是双休日，上午，妈妈带着逸君去姑姑家玩，逸君和表弟在一起开心地做游戏。这时,他想起和王逸雯约好去她家,于是,对妈妈说：“,？,”妈妈说：“别回来晚了。”逸君高兴地答应了妈妈。,晚上，逸君和爸爸妈妈道了晚安，躺在床上，不一会儿就进入了甜美的梦乡。,妈妈，我想去同学王逸雯家玩,可以吗,问问自己：是否也像逸君一样在日常,生活中讲究文明礼仪呢？,1,、您好,2,、请进,3,、请坐,4,、请稍等,5,、请问,6,、请讲,7,、让您久等了,8,、对不起,9,、请原谅,10,、很抱歉,11,、没关系,12,、请别客气,13,、这是我应该做的,14,、谢谢,15,、再见，请走好,常用文明礼仪用语,你知道哪些校园礼仪？,*,升旗仪式,*尊师礼仪,*见到来访客人的礼仪,*课堂礼仪,(,上课,下课,迟到,听讲发言礼仪等,),*,上、下楼梯礼仪,*进、出老师办公室的礼仪,自尊礼仪,(,面必净,发必理,服饰规范礼仪,),同学间礼仪,(,谦让,礼貌,不乱起、乱叫绰号等,),二、文明篇,中华优秀文明传统,社会道义感、使命感、责任感；,民族气节、爱国主义精神；,厚德载物、自强不息、,艰苦奋斗、尊师重教等。,文明,中学生,心理文明,行为文明,语言文明,健全自我人格,放弃不文明语言,校园内讲普通话,学习,文明用语,网络文明,遵守青少年网络文明公约,遵守公民道德规范,遵守市民规范,遵守中学生规范,心理健康,爱国守法,明礼诚信,团结友善,勤俭自强,敬业奉献,市民“六不”规范,不随地吐痰；不损坏公物；不乱倒垃圾；不乱停车辆；不挤占楼道；不乱穿马路。,第一是优化校园学习环境,第二是优化校园生活环境,第三是优化校园人际环境,争做文明学生,1,、出勤好，不迟到，不早退，不旷课。,2,、上课时要专心听讲，积极思维，独立认真完成作业。体现学习的主体性和主动性。,3,、学习中要形成良好的、健康的、友好的同学间合作和竞争，互帮互学，共同进步。,4,、多读健康有益的书刊，扩大知识面。不看内容不健康的书籍，自觉拒绝访问不健康的网站，提高辩别是非的能力。,5,、课间要文明休息，不要在教学楼道嬉戏、哄闹或打球,6,、自习课要保持安静，做到有老师在和无老师在一个样，养成自觉遵守纪律和独立学习的好习惯。,优化校园学习环境,优化校园生活环境,5,、校园内要保持“安静、干净、有序”。,1,、校园内佩带好胸牌，发式和服式符合中学生的要求，仪表端正和讲究个人卫生，体现省实学生良好的气质。,2,、自觉维护校园内的清洁卫生，不乱丢废弃物，不随地吐痰。对乱丢乱吐现象要坚决制止。,3,、任何场所不抽烟、不喝酒，对违犯者要坚决举报和制止,4,、不逃操、不翻墙、不破坏公物、不践踏草坪，对违犯,中学生日常行为规范,的不良行为要坚决举报和制止。,优化校园人际环境,5,、诚实守信，做事待人要真诚公正，借了别人的钱物要及时归还，不以大欺小，建立良好的融洽的人际关系。,1,、有积极健康的心态，乐观向上的情绪，对人对事怀有一颗宽容的心、关爱的心。,2,、尊敬老师，见到老师要问好，进教师办公室要喊“报告”，不乱动老师桌上的物品。,3,、举止得体，礼貌待人，不说脏话，校园内应说普通话。,4,、同学之间要团结友爱，和睦相处，任何情况下不能发生打架现象，对违犯者要坚决举报和制止。,请你说说你对文明的理解,?,我们如何做一个文明的学生？,现在你就可以做,-,1.,讲一个礼仪故事,2,发现身边的一个礼仪榜样,3,在校园提醒一次不文明行为,4.,改掉自身的一个不文明行为习惯,因小失大的应聘者,北京某大公司高薪招聘，引来一大批高素质人才竞相角逐，经过一系列的挑选，剩下五人，接受最后面试。这些人都已过五关斩六将，以为最后的面试只是走走过场而已，无甚要紧。于是他们都满怀信心地走进经理办公室，这时，经理说：,“,不好意思，年轻人，我有点事要暂时出去二十分钟，你们能等我吗？,”,五人异口同声地说：,“”,当然可以。,”,经理出去了，在办公室里无聊等待的他们看到办公桌上有很多文件，便都凑过去，一摞摞地翻看，不亦乐乎。二十分钟后，经理准时回来了，说，面试到此结束。几个年轻人莫名其妙，不禁问，我们还在等你呢，怎么就结束了？经理说，我出去的二十分钟就是你们的面试时间，我们公司不需要未经人同意便随便翻看别人东西的人，虽然你们都很优秀但是连最基本的礼节都不懂，我们不要。五人哑口，深为自己的鲁莽而懊悔。小行不检，大过也！,曾子避席,“,曾子避席”是一个非常著名的故事。曾子是孔子的弟子，有一次他在孔子身边侍坐，孔子就问他：“以前的圣贤之王有至高无上的德行，精要奥妙的理论，用来教导天下之人，人们就能和睦相处，君王和臣下之间也没有不满，你知道它们是什么吗？”曾子听了，明白老师孔子是要指点他最深刻的道理，于是立刻从坐着的席子上站起来，走到席子外面，恭恭敬敬地回答道：“我不够聪明，哪里能知道，还请老师把这些道理教给我。”在这里，“避席”是一种非常礼貌的行为，当曾子听到老师要向他传授时，他站起身来，走到席子外向老师请教，是为了表示他对老师的尊重。曾子懂礼貌的故事被后人传诵，很多人都向他学习。,福特的故事,美国有个,“,福特公司,”,，福特是一个人名，福特大学毕业后，去一家汽车公司应聘。和他同应聘的三四个人都比他学历高，当前面几个人面试之后，他觉得自己没有什么希望了。但既来之，则安之。他敲门走进了董事长办公室，一进办公室，他发现门口地上有一张纸，弯腰捡了起来，发现是一张渍纸，便顺手把它扔进了废纸篓里。然后才直到董事长的办公桌前，说：,“,我是来应聘的福特。,”,事长说：,“,很好，很好！福特先生，你已被我们录用了。,”,福特惊讶地说：,“,董事长，我觉得前几位都比我好，你怎么把我录用了？,”,董事长说：,“,福特先生，前面三位的确学历比你高，且仪表堂堂，但是他们眼睛只能,“,看见,”,大事，而看不见小事。（接下）,（接上）,你的眼睛能看见小事，我认为能看见小事的人，将来自然看到大事，一个只能,“,看见,”,大事的人，他会忽略很多小事。他是不会成功的。所以，我才录用你。,”,福特就这样进了这个公司，这个公司不久就扬名天下，福特把这个公司改为,“,福特公司,”,，也相应改变了整个美国国民经济状况，使美国汽车产业在世界占居鳌头，这就是今天,“,美国福特公司,”,的创造人福特。大家说，这张废纸重要不重要？看见小事的人能看见大事，但只能,“,看见,”,大事的人，不一定能看见小事，这是很重要的教训。,小结：,有记者访问一个获得诺贝尔奖的科学家，,“,教授，您人生最重要的东西是在哪儿学到的呢？,”,，,“