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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,二级,三级,四级,五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,二级,三级,四级,五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,二级,三级,四级,五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,二级,三级,四级,五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,二级,三级,四级,五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,二级,三级,四级,五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,二级,三级,四级,五级,*,第,2,课时 混合运算（两级运算）,5,混合运算,R,二年级下册,第2课时 混合运算（两级运算）5 混合运算,说出各题的运算顺序，再计算。,12,4,30,2,4,7,6,3,2,46,56,17,4,16,8,25,2,15,10,8,说出各题的运算顺序，再计算。12430 2,课后作业,探索新知,课堂小结,当堂检测,不含括号的两级混合运算的运算顺序,1,课堂探究点,2,课时流程,课后作业探索新知课堂小结当堂检测不含括号的两级混合运算的运算,探究点,不含括号的两级混合运算的运算顺序,跷跷板乐园一共有多少人？,你能根据图中给我们提供的信息和提示解答吗？,探究点不含括号的两级混合运算的运算顺序 跷跷板乐园一共有多少,4,3,7,12,7,19,4,3,1,2,12,7,19,综合算式,分步算式,综合算式,19,7,1,2,7,（,4,3,）,在小组内交流你的解答方法。,提示：,1.,既有加、减法，又有乘除法的为两级运算，也叫异级运算。,2.,暂时不计算的要将数字和运算符号一同落下来。,点击播放例题动画,437 12719 431212,有的同学是这样列式的，和刚才的有什么不同？,7,（,4,3,）,1.,加这个小括号什么意思？,19,7,1,2,2.,不加这个小括号先算谁？,7,4,3,3.,这个小括号该加吗,?,7,123,2.,这个算式我们要先算什么？再算什么,?,7,4,11,问题：,1.,这道题谁会用脱式算一算？,有的同学是这样列式的，和刚才的有什么不同？7（43）1.,归纳总结：,不含括号的两级混合运算的运算顺序：,在没有括号的算式里，如果有乘、除法，又有加、减法，要先算乘、除法，后算加、减法。,归纳总结：不含括号的两级混合运算的运算顺序：,小试牛刀,（选题源于教材,P48,做一做）,20,82 75,3 4,46 819,2,下面各题第一步要先算什么？把它圈出来,小试牛刀（选题源于教材P48做一做）2082,混合运算（二）：,不含括号的两级混合运算的运算顺序：,在没有括号的算式里，如果有乘、除法，又有加、减法，要先算乘、除法，后算加、减法。,混合运算（二）：不含括号的两级混合运算的运算顺序：,1,下面各算式先算什么？你能帮助小动物们把它圈出来吗？,夯实基础,1下面各算式先算什么？你能帮助小动物们把它圈出来吗？夯实,2,计算。,4 5,12,53,27,25,648,42,153,20,12,8,53,14,39,25,8,33,42,5,37,2计算。20 12853 ,3,下面的计算对吗？如果不对，请改过来。,易错辨析,辨析：在含有两级运算时，弄错运算顺序。,改正：,56,1,30,1,29,3下面的计算对吗？如果不对，请改过来。易错辨析辨析：在含有,作 业,请完成教材第,50,页练习十一第,4,题、第,5,题、,第,6,题。,补充作业,请完成“应用提升练”和“思维拓展练”习题，具体内容见习题课件。,作 业 请完成教材第50页练习十一第4题、第5题、,1.,算式里被减数或减数,(,被除数或除数,),可以用数表,示还可以用算式表示,2.,解决生活中的实际问题,作业提升方向,1.算式里被减数或减数(被除数或除数)可以用数表作业提升方向,作业提升练,5,根据下表列出相应的综合算式。,(1),_,_,_,23,15,25,13,78,26,30,70,(35,5),30,作业提升练5根据下表列出相应的综合算式。231525,(2),_,_,_,(12,6)3,6,36(12,8),9,(34,4)5,6,(2)(126)3636(128)9(344),6,聪聪有,94,元钱，买了一个书包，如果用剩下的钱买文具盒，可以买几个？,(94,58)9,369,4(,个,),6聪聪有94元钱，买了一个书包，如果用剩下的钱买文具盒，可,作业拓展练,7,把下面每组算式合并成一个综合算式。,426,723,6,20,7,13 246,4,20,426,13 24(23),4,作业拓展练7把下面每组算式合并成一个综合算式。2042,1.,通过不同层次的练习让学生进一步熟悉运算顺序,2.,训练学生列综合算式的能力,作业提升方向,1.通过不同层次的练习让学生进一步熟悉运算顺序作业提升方向,作业提升练,4,在 里填上“”“”或“”。,67,6 45,50,648 40,30,205 20 45 67,3,70 88,9 50 78,8,作业提升练4在 里填上“”“”或“”,5,看图列综合算式计算。,(1),(,支,),3 6,4,18,4,22,5看图列综合算式计算。3 6,(2),(,元,),48,5 8,48,40,88,(2)48 5 848,6,先填空，再列综合算式。,(1),(2),算式：,_,算式：,_,54,26,96,28,26,9,31,22,637,31,6先填空，再列综合算式。54269628269312,作业拓展练,7,小丁在计算“,5,7”,时弄错了运算顺序，先算加,法后算乘法，结果得数是,56,。小朋友，你能计算出正,确的得数吗？,567,5,3,5,37,5,21,26,作业拓展练7小丁在计算“5 7”时弄错,aUcx4L57Ggg&*%$#aUcx4L57Ggg&*%$#,aUcx4L57Ggg&*%$#aUcx4L57Ggg&*%,
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