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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,h,*,浅析近三年物理中考题,关注概念 联系生活 注重方法,1,h,浅析近三年物理中考题关注概念 联系生活 注重方法1h,近三年中考物理试题分布,1,交 流 内 容,近三年中考科学命题特点,2,一些不成熟的物理复习建议,3,2,h,近三年中考物理试题分布1交 流 内 容近三年,2014,年,2015,年,2016,年,题号,考查内容,分值,题号,考查内容,分值,题号,考查内容,分值,5,简单磁现象,4,5,动能和势能的转化,3,5,物态变化,3,6,平均速度,4,11,月球上的动力装置,3,11,做功的条件,3,12,比热,3,14,相对运动,3,14,参照物,3,13,物态变化,3,15,磁极的相互作用,3,15,电路及电表使用,3,16,电动机,3,17,弹力和形变、,受力分析,3,17,磁极、安培定则、,电磁感应,3,17,惯性,3,18,摩擦力,3,18,受力分析、摩擦力,3,19,受力分析,3,25,大气压,6,25,机械能,6,20,压强和摩擦力,3,26,速度,6,26,浮力与密度,6,27,浮力,4,30,伏安法测电阻,9,30,测电阻实验设计、,电阻大小影响因素,8,28,功和能的转化,6,31,凸透镜成像,6,31,凸透镜成像实验,7,32,测小灯泡电功率,9,33,电动机,7,33,电动机,7,33,大气压物态变化,4,34,杠杆平衡,6,34,杠杆、机械效率,6,34,光学作图和证明,7,35,密度压强浮力,8,35,比热计算、压强,8,35,压强和杠杆平衡,6,37,（,4,）,蒸发或比热,2,37,（,3,）（,4,）,蒸发吸热、电能计算,4,36,欧姆定律计算,8,38,电功率,6,合计,76,合计,68,合计,70,一、近三年杭州中考物理试题分布,3,h,2014年2015年2016年题号考查内容分值题号考查内容,2014,年,2015,年,2016,年,题号,考查内容,分值,题号,考查内容,分值,题号,考查内容,分值,5,简单磁现象,4,5,动能和势能的转化,3,5,物态变化,3,6,平均速度,4,11,月球上的动力装置,3,11,做功的条件,3,12,比热,3,14,相对运动,3,14,参照物,3,13,物态变化,3,15,磁极的相互作用,3,15,电路及电表使用,3,16,电动机,3,17,弹力和形变、,受力分析,3,17,磁极、安培定则、,电磁感应,3,17,惯性,3,18,摩擦力,3,18,受力分析、摩擦力,3,19,受力分析,3,25,大气压,6,25,机械能,6,20,压强和,摩擦力,3,26,速度,6,26,浮力与密度,6,27,浮力,4,30,伏安法测电阻,9,30,测电阻实验设计、,电阻大小影响因素,8,28,功和能的转化,6,31,凸透镜成像,6,31,凸透镜成像实验,7,32,测小灯泡电功率,9,33,电动机,7,33,电动机,7,33,大气压物态变化,4,34,杠杆平衡,6,34,杠杆、,机械效率,6,34,光学作图和证明,7,35,密度压强浮力,8,35,比热计算、压强,8,35,压强和,杠杆平衡,6,37,（,4,）,蒸发或比热,2,37,（,3,）（,4,）,蒸发吸热、电能计算,4,36,欧姆定律计算,8,38,电功率,6,合计,76,合计,68,合计,70,一、近三年杭州中考物理试题分布,4,h,2014年2015年2016年题号考查内容分值题号考查内容,二、近三年中考科学命题特点,1,、注重,概念,和,基础,，回归,课本,的解读,（,2014,中考选择题,6,）,短跑运动员在某次百米赛跑中测得,5,秒末的速度为,9.0m/s,，,10,秒末到达终点的速度为,10.2m/s,，则下列说法正确的是,A,在前,5,秒内运动员的,平均速度,为,4.5 m/s,B,在后,5,秒内运动员的,平均速度,为,9.6m/s,C,在本次百米赛跑中运动员的,平均速度,为,10.0 m/s,D,在本次百米赛跑中运动员的,平均速度,为,9.1 m/s,5,h,二、近三年中考科学命题特点1、注重概念和基础，回归课本的解读,（,2014,中考选择,12,）,关于,比热,的概念，下列说法错误的是,A,单位质量的某种物质，温度升高,1,所吸收的热量，叫做这种物质的比热,B,单位质量的某种物质，温度降低,1,所放出的热量，也叫做这种物质的比热,C,某种物质吸收或放出的热量越多，比热也越大，比热与热量有关,D,各种物质都有自己的比热，它是物质的特性之一,6,h,（2014中考选择12）关于比热的概念，下列说法错误的是6h,（,2014,中考选择,17,）,关于,惯性,，下列说法正确的是,A,物体在阻力相同的情况下，速度大的不容易停下来，所以速度大的物体惯性大,B,推动地面上静止的物体比维持这个物体做匀速运动所需的力大，所以静止的物体惯性大,C,在月球上举重比在地球上容易，所以同一个物体在月球上比在地球上惯性小,D,物体的惯性与物体运动速度的大小、物体运动状态的改变、物体所处的位置无关,7,h,（2014中考选择17）关于惯性，下列说法正确的是7h,2,、注重实验，考察学生与实验有关的技能,近五年中考与实验有关的考题分值：,2014,年：,89,分左右,2015,年：,96,分左右,2016,年：,100,分左右,观察现象,原理分析,得出本质,形成方法,迁移应用,（大,小,大）,实验考什么？,（,1,）实验操作：,考察学生有没有做过实验,（,2,）实验分析：,考察学生分析和推理能力,（,3,）实验设计：,考察学生建模和迁移能力,8,h,2、注重实验，考察学生与实验有关的技能近五年中考与实验有关,（,1,）实验操作,a,、仪器使用和操作细节,2014,年中考选择,2,2015,中考选择,1,9,h,（1）实验操作a、仪器使用和操作细节2014年中考选择2,（,1,）实验操作,b,、仪器和药品的选择及功能,10,h,（1）实验操作b、仪器和药品的选择及功能10h,（,2,）实验分析：,侧重实验现象预测、原理分析,2014,年中考实验题,32,题,11,h,（2）实验分析：侧重实验现象预测、原理分析2014年中考实验,2015,年中考填空题,25,题,2015,年中考填空题,31,题,12,h,2015年中考填空题25题2015年中考填空题31题12h,（,3,）实验设计,a,、完成,1-2,步实验步骤,13,h,（3）实验设计a、完成1-2步实验步骤13h,2015,中考实验探究题,27,14,h,2015中考实验探究题2714h,（,3,）实验设计,b,、实验方案设计,2015,年中考分析计算题,32,题,2016,年中考分析计算题,30,题,15,h,（3）实验设计b、实验方案设计2015年中考分析计算题3,（,1,）实物图、受力示意图、电路图、光路图等,3,、,图表,的分析比重越来越大,16,h,（1）实物图、受力示意图、电路图、光路图等3、图表的分析比重,2015,中考选择题,17,17,h,2015中考选择题1717h,（,2,）坐标图：考察坐标和图像含义,2014,中考分析计算题,36,图像是高度抽象和概括的，考查学生的,信息处理,、,数据含义分析,等能力，并找到相应的规律，迁移应用,18,h,（2）坐标图：考察坐标和图像含义2014中考分析计算题36,2015,中考分析计算题,37,19,h,2015中考分析计算题3719h,（,3,）表格,a,、与概念图的结合，侧重信息的二次处理,20,h,（3）表格a、与概念图的结合，侧重信息的二次处理20h,（,3,）表格,b,、侧重数据的比较和含义分析,21,h,（3）表格b、侧重数据的比较和含义分析21h,2015,中考分析计算题,33,22,h,2015中考分析计算题3322h,4,、需要数据计算的分值逐年下降，有些数据计算用字母表达式替代；,分析说理题,比重逐年增加，出现了,推导表达式,的题型,2012,年：,40,分,左右,2013,年：,28,分,左右,2014,年：,22,分,左右,2015,2016,：稳定在,20,分,左右,2014,中考填空题,25,（,4,分）,小明在生活中观察,到：点燃的小木棒燃烧端朝上，往往没燃尽就熄灭，而燃烧端朝下，往往不易熄灭。从燃烧的条件来看，你认为燃烧端朝上的小木棒，没燃尽就熄灭的最主要原因是,，若将小木棒事先涂油，燃烧端朝上也不易熄灭，,请说明原因,。,23,h,4、需要数据计算的分值逐年下降，有些数据计算用字母表达式替代,2016,中考分析计算题,35,24,h,2016中考分析计算题3524h,2015,中考分析计算题,34,2016,中考分析计算题,34,25,h,2015中考分析计算题342016中考分析计算题3425h,三、一些不成熟的物理复习建议,（一）重视概念教学，建构知识体系,1,、概念：用最简洁的的语句说清问题的本质，,具有高度概括性（概念内涵）,2,、概念不是用来记背的，而应让学生用自己的语言加以,解读、阐述、转化（概念外延）,3,、概念教学应遵循的基本流程,情境生疑,领会内涵,概念初,步应用,情境生疑,完善概,念外延,概念深,度应用,26,h,三、一些不成熟的物理复习建议（一）重视概念教学，建构知识体系,4,、完善概念外延，建构知识体系,27,h,4、完善概念外延，建构知识体系27h,（二）联系生活实际，建立思维模型,裸题（模型化）,剥题（生活化）,情境单一模型给定,情境复杂找到本质,分析模型,建立模型,个人观点,:,学生的审题能力不足，审题不清并不仅仅是语文水平差，而是信息的提取和分析出现问题，特别是,建模思维,不足,剥离情境,建立模型,找到本质,形成方法,迁移应用,28,h,（二）联系生活实际，建立思维模型裸题（模型化）剥题（生活化）,（,2011,年中考）如图所示，一船在某水域作业时，将装满金属工具的大铁箱用绳子悬放入水。第一次放，因水太深，铁箱没触碰到水底，此时船的吃水线在,A,处。换个地方第二次再放，铁箱才接触到水底。下列说法正确的是,(,),A,铁箱在船上时，船的吃水线在,A,处下方,B,铁箱接触到水底时，船的吃水线仍在,A,处,C,铁箱接触到水底时，船的吃水线在,A,处之下,D,铁箱接触到水底时，船的吃水线在,A,处之上,此题可简化为：如图在三个相同的容器中装有质量相同的水，将木块,A,、金属块,B,按不同的方式放入水中，待,A,、,B,静止时，三个容器中,木块,A,浸入水中的深度,h,甲，,h,乙和,h,丙的关系,_,（注意受力分析的对象）,1,、复杂物体,模型化,，提取问题本质,此时三个烧杯中,水的深度,h,甲、,h,乙和,h,丙的关系是,_,_,29,h,（2011年中考）如图所示，一船在某水域作业时，将装满金属工,2,、,实验验证,，强化事物本质理解，拓展延伸,30,h,2、实验验证，强化事物本质理解，拓展延伸30h,（三）解读书本细则，优化教学方法,2016,年细则,摩擦力,：,1,、知道滑动摩擦、静摩擦、滚动摩擦的含义。,2,、知道滑动摩擦力大小的决定因素。,3,、知道增大有益摩擦和减小有害摩擦的意义及方法。,考点：静摩擦力的大小和方向,31,h,（三）解读书本细则，优化教学方法2016年细则摩擦力：考,考点：静摩擦力、滑动摩擦力的大小和方向,考点：滑动摩擦力的大小,32,h,考点：静摩擦力、滑动摩擦力的大小和方向考点：滑动摩擦力的大小,考点：静摩擦力、滑动摩擦力的大小,考点：静摩擦力的大小和方向,33,h,考点：静摩擦力、滑动摩擦力的大小考点：静摩擦力的大小和方向3,考点：滑动摩擦力的方向,34,h,考点：滑动摩擦力的方向34h,35,h,35h,不当之处，,敬请批评指正！,谢谢大家！,36,h,不当之处，谢谢大家！36h,
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