五年级数学分数基本性质课件

单击此处编辑母版标题样式,*,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,分数基本性质,分别说出黄色部分所表示的意思，再用分数表示出来。,(),(),(),从图上看出，这个分数的大小有怎样的关系呢？,=,=,2,2,3,3,1.5,1.5,3,3,分数的分子和分母,都同时,乘以,2,，,或,都,同时,乘以,3,，,分数大小,不变,。,分数的分子和分母,都同时,除以,1.5,，,或,都,同时,除以,3,，,分数大小,不变,。,1,、与 相等吗？你能用上面的规律分析吗？,2,、你能不能用折纸的方法，来证明 与 相等？,3,、你还能折出与 和 相等的分数吗？,还能折,几个？,=,=,=,=,4,4,2,2,6,6,1,、与 相等吗？你能用上面的规律分析吗？,2,、你能不能用折纸的方法，来证明 与 相等？,还能折,几个？,=,=,=,=,3,3,1.5,1.5,6,6,3,、你还能折出与 和 相等的分数吗？,=,=,=,=,3,3,1.5,1.5,6,6,=,=,=,=,4,4,2,2,6,6,从刚才的演示中，你发现了什么？,分数的分子、分母同时乘以或除以相同的数，,分数的大小不变。,右边的式子对吗？为什么？,分数的分子、分母同时乘以或除以相同的数，,分数的大小不变。,同时,相同的数,分数基本性质,分数的分子、分母,同时,乘以或除以,相同的数,，,分数的大小不变。,(,0,除外,),这叫做,分数的基本性质,。,“,相同的数”可以是任何数吗？,右边那样列式行吗？为什么？,分数基本性质,练,一练,1,、判断。,（,1,）分数的分子、分母都乘以或除以相同的数，分数的大小,不变。（）,（,2,）把 的分子缩小,5,倍，分母也同时缩小,5,倍，分数的大,小不变。（）,（,3,）的分子乘以,3,，分母除以,3,，分数的大小不变。（）,（,4,）（）,2,、填上合适的数，说说你填写的根据。,（,1,）,（,2,）,3,15,42,3,分数基本性质,请帮小熊和小,山羊找回大小相等的分数。,与 相等的：,与 相等的：,分数基本性质,谢谢欣赏，再见！,