资源描述
,从生活走向物理,从物理走向社会,学会学习,课题：物体的,质量,课桌和凳子是由什么材料组成的？,?,课桌和凳子哪个用的木材多,？,组成这些物体的木材、铁叫“,物质,”。,物理学中把物体所含物质的多少叫“,质量”,，用符号“,m,”表示。,由上面的观察看出：课桌、凳子含有木材的多少不同；铁钉、大头针含铁的多少也不同,。,kg,比一比，看谁做得好，做得快！,阅读课本，思考并回答下列问题,1、国际单位制中，质量的单位是：_，符号是_。比千克大的单位是_，比千克小的单位是_.,千克,吨（t）,克(g)、毫克(mg),1吨=,_,千克,1千克=,_,克,1克=,_,毫克,1000,1000,1000,一个鸡蛋大约,_,g,一只苹果大约_g,一名中学生约50_,一头大象约6_,50,150,kg,t,同学们，请思考一下在日常生活中有哪些测量质量的工具,杆秤,案秤,电子秤,台秤,物理天平,实验室里常用的测量质量的工具,托,盘,天,平,结构,1、使用天平时，应把天平放在水平工作台上。,使用,2、把游码移至标尺左端的“0”刻线处，再调节横梁上的平衡螺母，使指针对准分度盘中央的刻度线。,3、测量物体质量时，应将物体放在天平的左盘，,（1）,（2）,（3）,用镊子向右盘加减砝码；移动游码在标尺上的位置，使指针对准分度盘的中线。,154.6,此时，右盘中砝码的总质量与标尺示数值之和，即等于所测物体质量。,g,所测物体质量为_g,使用方法,（1）使用天平时，应把天平放在水平工作台上。,（2）把游码移至标尺左端的“0”刻线处，再调节横梁上的平衡螺母，使指针对准分度盘中央的刻度线。,（3）测量物体质量时，应将物体放在天平的左盘，用镊子向右盘加减砝码；移动游码在标尺上的位置，使指针对准分度盘的中线。此时，右盘中砝码的总质量与标尺示数值之和，即等于所测物体质量。,赛一赛，看哪一组又快又好！,2、,将橡皮泥捏成小动物或你喜欢的一件物品并测出其质量。,1、用托盘天平测出身边橡皮泥的质量。,你发现了什么？,冰熔化成水,状态变了,它的质量有没有变?,以上探究活动说明，当物体的_、_、_发生改变时，它的质量_（不/随着）改变，所以质量是物体的物理属性。,形状,状态,位置,不,试一试,一根铜棒，在下列情况下，质量会发生变化的是,：（）,A：把铜棒加热到100；,B、钳工用锉刀对它加工；,C、把铜棒轧成一张薄铜板；,D：宇航员把铜棒带到月球上。,B,初中物理课件,灿若寒星整理制作,
展开阅读全文