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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,稍复杂的分数乘法应用题,（例,9,）,我们学校有,14,位老师，男老师占了 ，女老师有多少人？,分析求解分数乘法应用题的一般步骤,1：确定单位1,2：找分率句,3：画线段图,4：列式解答,例9,：,人心脏跳动的次数随年龄而变化。青少年心跳每分钟约75次，婴儿每分钟心跳的次数比青少年多 。婴儿每分钟心跳多少次？,5,4,婴儿每分钟比青少年,多,的心跳次数占青少年心跳次数的 。,5,4,75,次,青少年：,婴儿：,比青少年多,5,4,？次,先求出婴儿,每分钟,比青少年,多,跳,的次数。,人心脏跳动的次数随年龄而变化。青少年心跳每分钟约,75,次，婴儿每分钟心跳的次数比青少年多 。婴儿每分钟心跳多少次？,5,4,75+75,5,4,=75+60,=135,（次）,答：婴儿每分钟心跳,135,次。,75,次,青少年：,婴儿：,比青少年多,5,4,？次,也可以,先求出婴儿,每分钟心跳次数,是青少年的,几分之几,谁是谁是单位shu,谁是单位“1”的量？,人心脏跳动的次数随年龄而变化。青少年心跳每分钟约,75,次，婴儿每分钟心跳的次数比青少年多 。婴儿每分钟心跳多少次？,5,4,75,（,1,+,）,5,4,=75,=135,（次）,答：婴儿每分钟心跳,135,次。,5,9,你喜欢那种方法？说说你的理由。,1999年世界人口达60亿，预计201,5,年将增加,。201,5,年世界人口将达多少亿？,6,1,1,5,稍复杂的分数应用题，复杂在哪里？,以前学的分数应用题中，已知的分率与所求的数量是,对应,的。,方法二：,把“,不对应的分率,”变为“,对应的分率,”。,解决办法：,而今天所学的分数应用题，已知的分率与所求数量是,不对应,的。,方法一：,把“,不对应的分率,”所指的数量先求出来。,公路上测得声音有,80,分贝，经过绿化带的隔离，噪音降低了 ，,噪音降低了多少分贝,？,看了这幅图片及介绍，你能提出什么问题？,做一做：,80,分贝,降低,?,分贝,=10(,分贝,),公路上测得声音有,80,分贝，经过绿化带的隔离，噪音降低了 ，,噪音降低了多少分贝,？,公路上测得声音有,80,分贝，经过绿化带的隔离，噪音降低了 ，,人现在听到的声音是多少分贝？,做一做,80,分贝,现在,?,分贝,降低,?,分贝,先求降低了多少分贝，再用,原来的分贝数,减去,降低的分贝,，就得到现在的分贝数了。,80,=80,10,=70(,分贝,),公路上测得声音有,80,分贝，经过绿化带的隔离，噪音降低了 ，,人现在听到的声音是多少分贝？,80,分贝,现在,?,分贝,也可先求,80,=80,=70(,分贝,),公路上测得声音有,80,分贝，经过绿化带的隔离，噪音降低了 ，,人现在听到的声音是多少分贝？,你喜欢那种方法？说说你的理由。,练一练,1.,五年级师生向希望小学捐书,150,本，六年级比五年级多捐 。六年级师生捐书多少本？,15,2,3.,已知晨报比晚报少 ，,先求少多少？,怎么算？,120,=120,30,=90(,份,),4.,既然晨报比晚报少卖 ，那么，,晨报是晚报的几分之几？,120,=120,=90(,份,),4.,120,120,比较两种方法，思路有何不同？,你喜欢哪一种方法？,4.,今天：你思考了什么问题？,你学会了什么？,你有什么收获？,克,昆虫飞行时经常振动翅膀。蜜蜂每秒能振动翅膀,236,次，蝗虫每秒振动次数比蜜蜂少 。蝗虫每秒能振动多少次？,118,109,4.,已知鸭比鸡长 ，,先求长多少？,怎么算？,21,=21,7,=28(,天,),5.,既然鸭比鸡长 ，那么，,鸭的天数是鸡的几分之几？,=28(,天,),5.,21,比较两种方法，思路有何不同？,你喜欢哪一种方法？,5.,你能用你喜欢的方法快速列出式子吗？,16,16,6.,磁悬浮列车运行速度可达到,430,千米,/,时，,普通列车比它慢 。普通列车的速度是,多少？,43,36,7.,430,430,7.,稍复杂的分数应用题，复杂在哪里？,以前学的分数应用题中，已知的分率与所求的数量是,对应,的。,方法二：,把“,不对应的分率,”变为“,对应的分率,”。,解决办法：,而今天所学的分数应用题，已知的分率与所求数量是,不对应,的。,方法一：,把“,不对应的分率,”所指的数量先求出来。,梅花香自苦寒来,
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