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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,成功一年级2班,教师：杨大刚,孩,子,们！,要上课了，,你准备好了吗？,“我是勤劳小少年”,森林动物,大比拼,一、情境导入,我是勤劳小能手！,这就是我的家了，大家请进！,我家很整洁！,很棒吧？,真的要参观我的家吗？,那好吧,请进,我家到了,！,谁能帮帮我呀？,好乱哦！,真丢脸,谁能帮我分类整理一下呢？,同,学们回到家中,也要整理,你的家哦！,你们真棒,！谢,谢大家！,大家好！,羊 羊 大 比 拼！,喜洋洋的家,懒洋洋的家,把,同类,的东西放在一起就叫做,分类。,一年级下册数学,分类与整理,我是这样摆的，先,分一分，再数一数。,我是这样表示的。,还可以怎样分呢？,按形状分,像这样画出的图，可以称为,象形统计图,。,问题：,哪种气球最多？哪种气球最少？你是怎么知道的？,我发现,我是这样摆的，先,分一分，再数一数。,我是这样表示的。,按颜色分,问题：,哪种颜色的气球最多？哪种颜色的气球最少？,你是怎么知道的？,你发现了什么？,比比看，你发现了什么？,34512,43512,小结,分,类有,标准,，标准不同，分类的结果也不同，但,总数,不变。,分一分,你 会 分 吗,?,分一分，你能行！,像这样，把同类的东西放在一起就叫做,分类,。,你知道生活中有哪些分类现象呢？,想一,想：,可,以把你所在的小组成员怎么分类,？,你会分吗？,我们来分一分吧！,1,、,2,、,在每行中不同类的下面画,。,三、知识应用,快乐选一选把正确答案的序号填在括号里,1、下面物品中不是水果的有 ,2、以下物品中不属于同一类的有 ,3、不是学习用品的有 ,问题：仔细观察，你看到了什么？说说可以怎,样分类呢？,翻开教材29页完成：,1.按水果的种类分一分，在教材上涂一涂、填 一填。,2,.,按卡片的形状分一分，在教材上涂一涂、填一填。,想一想，可以怎么分？,可以按长短不同分,可以按颜色不同分,可以按有没有用过分,可以按有没有有带分,可以按长短不同分,按颜色不同分,按有没有有带,分,按有没有用过分,分类有,标准,，,标准不同，分类的结果也不同，,但总数不变。,作,业,：,请,同,学们把自己的课桌兜和书包整理好,！,看看谁最棒！,小结：,这节课你学会了什么？,1.,把同类的东西放在一起，就叫,分类,。,2.,分类有,标准,，标准不同，分类的结果也不同，但,总数不变,。,你学会了吗？,谢谢指导！,
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