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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,形变,改变运动状态,一、力的作用效果,【,回顾,】,力对物体会产生哪些的作用效果呢？,【,非平衡状态,】,【,平衡状态,】,运动的速度或方向发生变化的状态。,保持静止或匀速直线运动的状态。,【,思考,】,物体受力运动状态一定会发生变化吗？,二、平衡状态和平衡力,【,活动,】,创设几个物体受力也可平衡的实例。,静止的木块,匀速直线运动的小车,f,G,F,G,F,【,平衡力,】,【,猜想,】,使物体处于平衡状态的几个力。,同体、等值、反向、共线,【,探究,】,两个力满足什么条件才能成为平衡力呢？,（二力平衡）,二、平衡状态和平衡力,【,质疑,】,一对平衡力大小一定要相等吗？,【,方案,】,【,评估,】,木块还会受到向右的摩擦力作用。,1,、采用更光滑的桌面。,2,、把滑动变滚动。,这个设计的实验结果可靠吗？为什么？,【,改进,】,3,、使接触面分离。,【,思考,】,如何设计实验使接触面分离呢？,（如玻璃、加润滑剂）,（如把木块换成小车）,二、平衡状态和平衡力,【,方案,】,这样使接触面分离的设计可行吗？,木块的重力,小纸片的重可忽略,【,思考,】,如何用这个方案探究平衡力的其他条件呢？,二、平衡状态和平衡力,【,总结,】,作用在,同一个物体上,的,两个力,大小相等,，,方向相,反,，且作用,在同一直线上,时，这,两个力,才能平衡。,同体、等值、反向、共线,物体受,平衡力,，则处于,平衡状态,。反之，物体处,于,平衡状态,，,受力则受平衡力,。,【,辨析,】,图中的哪个物体能保持静止状态？为什么？,二、平衡状态和平衡力,【,列举,】,原理：,二力平衡,二力平衡在生活和物理学中的应用实例。,例、作用在一个物体上的两个力，如果这两个力的,三要素完全相同，则这两个力,(),A.,可能是平衡力,B.,一定不是平衡力,C.,一定是平衡力,D.,无法判断,例、如图，放在水平桌面上的静止不动的杯子受到,相互平衡的两个力是（）,A.,杯子受到的重力和桌面对杯子的支持力。,B.,杯子受到的重力与杯子对桌面的压力。,C.,桌面对杯子的支持力和杯子对桌面的压力。,D.,桌子受到的重力和地面对桌子的支持力。,例、起重机的钢丝绳上吊着重物，比较下面三种情,况钢丝绳对重物拉力的大小，正确的是（）,.,重物以,2m/s,的速度匀速,上升时，绳的拉力最大,.,重物以,4m/s,的速度匀速,上升时，绳的拉力最大,.,重物以,4m/s,的速度匀速,下降时，绳子拉力最大,.,上述三种情况，绳子的,拉力一样大,【,活动,】,创设几个物体受力处于非平衡状态的实例。,曲线运动,G,【,非平衡力,】,使物体处于非平衡状态的,一个力,或,不,满足平衡条件,的,几个,力。,【,探究,】,非平衡力和非平衡状态有什么具体关系呢？,三、非平衡状态和非平衡力,G,减速运动,加速运动,1,加速运动,三、非平衡状态和非平衡力,【,探究,】,非平衡力和非平衡状态的关系。,G,v,【,重力,】,【,运动,】,大小不变,方向竖直向下,速度变大,方向竖直向下,2,减速运动,三、非平衡状态和非平衡力,【,探究,】,非平衡力和非平衡状态的关系。,【,重力,】,【,运动,】,大小不变,速度变小,方向竖直向下,方向竖直向上,G,v,3,曲线运动,三、非平衡状态和非平衡力,【,探究,】,非平衡力和非平衡状态的关系。,【,重力,】,【,运动,】,大小不变,方向竖直向下,速度变大,方向发生变化,G,v,v,【,总结,】,一个物体只受一个力；或受几个力作用时，当这,几个力不满足平衡条件时，物体就将,处于,非平衡,状态,。反之，物体处于,非平衡状态,，则,一定受非,平衡力,作用。,物体处于哪种非平衡状态，取决于所受,非平衡力,方向,和,物体运动方向,的关系。同向则加速，反向,则减速，不共线则做曲线运动。,【,判断,】,一物体静止与光滑的水平桌面上，现用水平,拉力向右拉，物体将怎样运动？如果不断减,小向右的拉力，物体又将怎样运动？,三、非平衡状态和非平衡力,非平衡力和非平衡状态的关系。,例、下列各物体中，受非平衡力的物体是（）,A.,绕地球做匀速运动的卫星,B.,在空中匀速下落的跳伞运动员,C.,竖直腾空而起的运载火箭,D.,在平直铁轨上正在进站的火车,例、如图所示，甲乙两人互推。结果甲把乙推动。,关于这一现象下列说法正确的是,(),A,甲对乙的力大于乙对甲的力。,B,甲对乙的力大于地面对乙的摩擦力,C,乙对甲的力小于地面对甲的摩擦力,D,地面对甲的摩擦力大于地面对乙的摩擦力,
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