一年级上册语文ppt课件-中华经典素读范本第20课-人教部编版

*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,二级,三级,四级,五级,*,*,中华经典素读范本,一年级,上册,中华经典素读范本,一年级,上册,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,二级,三级,四级,五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,二级,三级,四级,五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,二级,三级,四级,五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,二级,三级,四级,五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,二级,三级,四级,五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,二级,三级,四级,五级,一年级上册语文ppt课件-中华经典素读范本第20课-人教部编版,第,20,课 春江花月夜,第20课 春江花月夜,一、温故揭题,用陈琴歌诀乐读法背诵,木兰辞,如梦令,（常记溪亭日暮）和,如梦令,（昨夜雨疏风骤）。,二、正诗音,（一）初读,春江花月夜,，老师读一句，学生跟读,一句。,（二）标注易读错字词：滟、甸、霰、不胜（,）愁、砧、西斜（,）、藏（,）海雾、,碣、潇湘,（三）标注入声字：,一、温故揭题,（四）学生读一句，老师跟读一句。,（五）师生拍手齐读。,（六）学生说读后感受。,一年级上册语文ppt课件-中华经典素读范本第20课-人教部编版,三、明诗意，品诗味,（一）学习第一部分，从“春江潮水连海平”至“汀上白沙看不见”。,1.,文白对读。,原句,春江潮水连海平，,海上明月共潮生。,滟滟随波千万里，,何处春江无月明！,江流宛转绕芳甸，,月照花林皆似霰；,空里流霜不觉飞，,汀上白沙看不见。,译文,春日的江潮与海面连成一片，,一轮明月与春潮共同升起。,月光洒入江面，随着波浪闪耀千万里，,所有的江面都被月光照亮。,曲折的江水绕着花丛流动，,月光洒在花树林中，宛若雪粒在闪烁。,察觉不到空中的流霜，,看不见沙滩边的白沙。,三、明诗意，品诗味（一）学习第一部分，从“春江潮水连海平”,2.,字词释义。,流霜：飞霜，古人以为霜和雪一样，是从空中落下来的，所以叫流霜。,3.,品味诗句。,【,品味,】,这个部分为我们描绘了一幅幽美恬静的春江,花月夜图景，江水浩瀚无垠，仿佛和大海连在一起，,气势宏伟，一轮明月缓缓升起，光芒洒遍江面，在月,光的照耀下，江水弯弯曲曲地绕过花草遍生的原野，,花草树木都像笼上了一层薄薄的轻纱。,【,拓展,】,你能把你所感受到的春江花月夜美景用笔画出来吗？,2.字词释义。,4.,多形式熟读文本。,5.,尝试镂空背诵。,（二）学习第二部分，从“江天一色无纤尘”至“但见长江送流水”。,1.,文白对读。,原句,江天一色无纤尘，,皎皎空中孤月轮。,江畔何人初见月？,江月何年初照人？,人生代代无穷已，,江月年年望相似。,不知江月待何人，,译文,江天一色，光洁无染，,孤单的明月高悬在空中。,是谁最早在江边望月？,江边月又何时开始普照人间？,人生一代一代无穷无尽，,只有江边的月亮年年相似。,不知这月亮在等待着谁，,4.多形式熟读文本。5.尝试镂空背诵。（二）学习第二部分，,原句,但见长江送流水。,译文,只见那长江不断地送走流水。,2.,字词释义。,月轮：指月亮，因为月圆时像车轮，所以称为月轮。,穷已：穷尽。,3.,品味诗句。,【,品味,】,这个部分是由“月”生发出来的哲理思考：个人的生命是短暂即逝的，而人类的存在则是绵延久长的，因此，“代代无穷已”的人类生命就和“年年望相似”的明月得以共存。,【,拓展,】,积累思考人生的诗文名句：,年年岁岁花相似，岁岁年年人不同。,刘希夷,代悲白头翁,盖将自其变者而观之，则天地曾不能以一瞬；自其不变者而观,之，则物与我皆无尽也。,苏轼,前赤壁赋,原句译文2.字词释义。,4.,多形式熟读文本。,5.,尝试镂空背诵。,（三）学习第三部分，从“白云一片去悠悠”至“鱼龙潜跃水成文”。,1.,文白对读。,原句,白云一片去悠悠，,青枫浦上不胜愁。,谁家今夜扁舟子？,何处相思明月楼？,可怜楼上月徘徊，,应照离人妆镜台。,玉户帘中卷不去，,译文,游子像云彩般缓缓离去，,送行的女子在青枫浦上禁不住愁绪万千。,今夜是哪家的游子泛舟江上？,又是哪家的女子在楼上相思？,可怜楼上徘徊的月光，,它应照在女子的梳妆台上。,月光照进她的门帘卷不走，,4.多形式熟读文本。5.尝试镂空背诵。（三）学习第三部分，,原句,捣衣砧上拂还来。,此时相望不相闻，,愿逐月华流照君。,鸿雁长飞光不度，,鱼龙潜跃水成文。,译文,照在她的捣衣砧上拂不去。,此时的我们共望着同一轮明月却收不到彼,此的音信，,我愿随着月光去照耀你。,大雁不停地飞翔也飞不出无边的月光，,鱼儿在水中跳跃，激起波纹阵阵。,2.,字词释义。,悠悠：渺茫、深远。,浦上：水边。,九歌,河伯,曰：“送美人兮南浦。”因而,此句隐含着离别之意。,扁舟子：飘荡江湖的游子。,原句译文2.字词释义。,3.,品味诗句。,【,链接,】,鱼雁传书,【,品味,】,这个部分写思妇对游子的想念。诗人没有直接描写思妇的思念之情，而是用“月”来烘托，月亮与思妇为伴，把柔和的月光洒在妆镜台上、玉户帘上、捣衣砧上。岂料思妇触景生情，反而更加愁怅和迷惘，只好依托明月遥寄相思之情。,【,拓展,】,古诗十九首,中有许多表现游子思妇题材的诗歌，请积累下面两首：,青青河畔草,青青河畔草，郁郁园中柳。盈盈楼上女，皎皎当窗牖。,娥娥红粉妆，纤纤出素手。昔为倡家女，今为荡子妇。,荡子行不归，空床难独守。,3.品味诗句。,行行重行行,行行重行行，与君生别离。相去万余里，各在天一涯。,道路阻且长，会面安可知？胡马依北风，越鸟巢南枝。,相去日已远，衣带日已缓。浮云蔽白日，游子不顾反。,思君令人老，岁月忽已晚。弃捐勿复道，努力加餐饭。,4.,多形式熟读文本。,5.,尝试镂空背诵。,行行重行行,（四）学习第四部分，从“昨夜闲潭梦落花”至“落月摇情满江树”。,1.,文白对读。,原句,昨夜闲潭梦落花，,可怜春半不还家。,江水流春去欲尽，,江潭落月复西斜。,斜月沉沉藏海雾，,碣石潇湘无限路。,不知乘月几人归，,落月摇情满江树。,译文,昨天夜里梦见潭水上的落花，,可惜春天都过了一半我却还不能回家。,春光将要随流水一同逝去，,江面的月亮又要西斜。,月儿缓缓下沉藏在海雾中，,碣石与潇湘的离人天各一方。,不知有几人能趁着月色回家，,唯有那落月摇荡着离情洒满江树。,（四）学习第四部分，从“昨夜闲潭梦落花”至“落月摇情满江树”,2.,字词释义。,闲潭：幽静的水潭。,摇情：激荡情思，犹言牵情。,3.,品味诗句。,【,点拨,】,这个部分中，诗人用落花、流水、残月来烘托,游子的思乡之情，他与家人天各一方，内心充满了孤寂,和苦闷。,【,链接,】,破镜重圆,4.,多形式熟读文本。,5.,尝试镂空背诵。,2.字词释义。,四、背诗句,1.,复沓式读诗。,2.,用陈琴歌诀乐读法再读。,3.,镂空记忆背诵。,五、想诗境,1.,请大家静听吟诵，尽可能地在脑海中想象出诗中所,描绘的画面。,2.,请脑海中出现了画面的同学举手，说说你脑海中的,画面有些什么。,四、背诗句,六、悟诗情,诗人紧扣春、江、花、月、夜的景象进行描写，,而又以月为主体。月亮在一夜之间经历了升起,高,悬,西斜,落下的过程，在月光的照耀下，江水、沙,滩、天空、原野、枫树、花林、飞霜、白沙、扁舟、,高楼、镜台、砧石、鸿雁、鱼龙，思妇、游子，都一,一呈现在读者面前，诗人既抒写了游子思妇的离情别,绪，又阐发了对于宇宙人生的哲理式思考，将诗情、,画意、哲理融为一体，营造出优雅静谧而又情丝缠绵,的诗歌氛围。,七、本课总结,六、悟诗情,