资源描述
单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,识字,5,对韵歌,RJ,一年级上册,识字5 对韵歌RJ 一年级上册,生字认一认,对 云 雨 风,花 鸟 虫,du,yn,y,fng,hu,nio,chng,生字认一认对 云 雨 风duynyf,min du,面 对,对,du,xi y,下 雨,雨,y,（,“,虫、云,”,见,“,生字写一写,”,）,min du对duxi y雨y（“虫、云”见,3,xun fng,旋 风,风,fng,hu du,花 朵,花,hu,zhu m nio,啄 木 鸟,鸟,nio,xun fng风fnghu du花huzhu,4,chng,生字写一写,音序,C,部首,虫,笔画,6,结构,独体,写法：竖要写在竖中线上，,“,口,”,要写得扁一些。,虫子,chng生字写一写音序C部首虫笔画6结构独体写法：竖要写在,5,音序,Y,部首,一,笔画,4,结构,独体,写法：上横短，下横长，撇折从下横的中点起笔。,y,n,云朵,音序Y部首一笔画4结构独体写法：上横短，下横长，撇折从下横的,6,音序,S,部首,山,笔画,3,结构,独体,写法：中间的竖最长，竖折的竖最短，第三画的竖下端略出头。,shn,高山,音序S部首山笔画3结构独体写法：中间的竖最长，竖折的竖最短，,7,生字我会写,生字我会写,云对雨，,雪对风。,花对树,，,鸟对虫。,山清对水秀,，,柳绿对桃红。,认真听朗读，找一找文中描写了哪几种自然现象？,学学课文,云对雨，认真听朗读，找一找文中描写了哪几种自然现象？,雪,云、雨、雪、风是自然现象。,yn du y,云 对 雨,xu du fng,雪 对 风,雪云、雨、雪、风是自然现象。yn du,hu du sh,花 对 树,nio du chng,鸟 对 虫,hu du sh花 对 树 nio,前两句是,单字,对,单字,的形式，其中，云、雨、雪、风都是,自然现象,，花和树是,植物,，鸟和虫是,动物,。,前两句是单字对单字的形式，其中，云、雨、雪、,山清对水秀,shn qng du shu xi,山清对水秀 shn qng du shu x,柳绿对桃红,li l du to hng,柳绿对桃红 li l du to,第三句是,双字,对,双字,的形式，山清水秀、柳 绿桃红为我们呈现了,大自然的美景,。,第三句是双字对双字的形式，山清水秀、柳 绿桃红,li l du to hng,朗读指导：要注意每一句相对的词语应重读。,朗读示例：云/对/雨，雪/对/风。,xu du fng,前两句是单字对单字的形式，其中，云、雨、雪、风都是自然现象，花和树是植物，鸟和虫是动物。,鸟（nio lio ）,花 鸟 虫,nio du chng,风（fng fng）,认真听朗读，找一找文中描写了哪几种自然现象？,鸟（nio lio ）,对 云 雨 风,写法：中间的竖最长，竖折的竖最短，第三画的竖下端略出头。,花 鸟 虫,对 云 雨 风,快乐收蔬菜,看字说读音,li l du to hng,1.,照样子，写一写。,随堂练习,1.照样子，写一写。随堂练习,2.,选择正确的拼音。,风（,f,ng,f,ng,）,雨（,y,y,）,鸟（,ni,o,li,o,）,2.选择正确的拼音。风（fng fng）,3.,看图写生字。,3.看图写生字。,教材习题,朗读课文。背诵课文。,朗读指导：,要注意每一句相对的词语应重读。,朗读示例：,云/对/雨，雪/对/风。花/对/树，鸟/对/虫。山清/对/水秀，柳绿/对/桃红。,背诵指导：,在熟读的基础上联系图画进行背诵。,教材习题朗读课文。背诵课文。朗读指导：要注意每一句相对的词语,
展开阅读全文