第6单元—数数、读数、数序

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,11,20,各数的认识,数数、读数、数序,一、,复习旧知,我们已经学过哪些数？,0,、,1,、,2,、,3,、,4,、,5,、,6,、,7,、,8,、,9,、,10,你还知道哪些数？,二、探究新知,你会数吗？,请你用小棒摆出水果卡片的数量。,10,个,一,是,1,个,十,10,个,一,1,个,一,1,个,十,二、探究新知,请你用小棒分别摆出正方体和小球的数量。,（一）数的组成和读数,1,个,十,和,5,个,一,15,1,个,十,和,8,个,一,18,这又是多少呢？,（一）数的组成和读数,2,个,十,是,20,让我们一起数一数。,11,支,18,个,13,本,这些都是,1,个,十,。,让我们一起数一数。,2,个十是,20,。,（二）数的顺序,11,12,13,14,15,16,17,18,19,10,20,还有什么发现吗？,比,12,多,1,的数,是几？,和,18,相邻的,数是几？,10,和,12,中间的,数是几？,15,在几和几,的中间？,（二）数的顺序,三、知识运用,小朋友们，我在第几节车厢？,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,14,15,16,17,18,19,20,奖,我在他前面,1,节车厢。,小朋友们，你们知道最后,一节车厢是几号吗？,三、知识运用,我在她后面第,4,节车厢。,四、布置作业,作业：,第,76,页,练习十七,，,第,1,题第,5,题。,交流：,第,5,题连线完成后出现了什么？,