资源描述
单击此处编母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,第,2,课时 分数的乘、除法和比（,2,）,第2课时 分数的乘、除法和比（2）,掌握解决分数乘、除法、比的应用题的思路，能熟练地分析数量关系，正确地解决分数乘、除法、比的问题。,掌握解决分数、乘、除法、比的应用题的思路和方法。,学习目标,学习重点,掌握解决分数乘、除法、比的应用题的思路，能熟练地分析,解答分数应用题的关键是找准单位“,1”,，如果单位“,1”,的具体数量是已知的，要求单位“,1”,的几分之几是多少，就可以根据分数乘法的意义，直接用乘法计算。,分数乘法应用题,复习巩固,解答分数应用题的关键是找准单位“1,分数除法应用题,1.,设单位“,1,”的量为,x,，列方程解答。,2.,已知量,已知量占单位“,1,”的几分之几,=,单,位“,1,”的量。,一般分数问题,分数除法应用题1.设单位“1”的量为x，列方程解答。一般分数,和倍问题,1.,找出单位“,1,”，设单位“,1,”的量为,x,。,2.,找等量关系，并根据等量关系列方程。,和倍问题1.找出单位“1”，设单位“1”的量为x。,工程问题,工作效率,工作时间工作总量,工作总量,工作效率工作时间,工作总量,工作时间工作效率,工程问题工作效率工作时间工作总量,比的应用,1.,先求出每份是多少，再用每份数乘各部分,所占的份数，求出各部分量。,2.,先求出各部分量占总数的几分之几，再用,总数乘各部分占总数的几分之几，求出各,部分量。,比的应用1.先求出每份是多少，再用每份数乘各部分,（,1,）一件衬衣原价,125,元，现在降价,，现在,售价是多少元？,125,（,1,）,125,100,（元）或,125,125,125-25,100,（元）,深化知识,（1）一件衬衣原价125元，现在降价 ，现在125（,（,2,）一件衬衣降价,后，售价为,100,元。这件衬衣原价是多少元？,100,（,1,）,100,125,（,元,）,（2）一件衬衣降价 后，售价为100元。这件衬衣原价,（,3,）一件衬衣售价为,100,元，一条长裤的价钱,和这件衬衣的价钱之比是,3,2,。这条长,裤售价是多少元？,3,2,5 100,250,（元）,250,100,150,（元）,或,250,150,（元）,（3）一件衬衣售价为100元，一条长裤的价钱325,1.,一本故事书,240,页，小红,4,天看了全书的,，,她平均每天看多少页？,240,4,40,（页）,答：她平均每天看,40,页。,巩固提高,1.一本故事书240页，小红4天看了全书的 ，240,2.,果园里有桃树,80,棵，是梨树的,，梨树又是,苹果树的,，果园里有苹果树多少棵？,80,80,150,（棵）,答：果园里有苹果树,150,棵。,2.果园里有桃树80棵，是梨树的 ，梨树又是80,3.,学校买来,370,本故事书，先拿出,100,本捐给“希望工程”，剩下的按,4,5,分给五、六年级。五、六年级各分得多少本？,370,100,270,（本）,4,5,9,270,120,（本）,270,150,（本）,答：五年级分得,120,本，六年级分得,150,本。,3.学校买来370本故事书，先拿出100本捐给“希望工程”，,1.,从课后习题中选取；,2.,完成练习册本课时的习题。,课后作业,1.从课后习题中选取；课后作业,本节课主要引导学生系统地复习了分数乘、除法应用题的类型和比的应用的有关知识。复习分数乘、除法应用题时教会学生首先要根据题意，找准单位“,1,”，然后列出数量关系后再计算，在巩固练习阶段，通过引导学生自主解决相关问题，使学生在应用体验中进一步理解比和分数之间的关系，掌握先把比化成分数，再用分数乘、除法来解答，这样既加强了对分数应用题的理解，又加强了知识间橫向和纵向的联系。,教学反思,本节课主要引导学生系统地复习了分数乘、除法应,
展开阅读全文