《乡愁》课件 (2)

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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,白发三千丈,缘愁似个长。,夕阳西下,断肠人在天涯。,日暮乡关何处是,烟波江上使人愁。,独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲。,我寄愁心与明月,随风 直到夜郎西。,少年不知愁滋味,为赋新词强说愁。,抽刀断水水更流,举杯销愁愁更愁。,问君能有几多愁,恰似一江春水向东流。,剪不断,理还乱。,是离愁,,别是一般滋味在心头。,余光中,乡 愁,学 习 目 标,以诵读为基础,介绍几种赏析,重在学生自己的感悟和理解。,余光中,,1928,年出生于南京。祖籍 福建永春。余光中一生从事诗歌、散文、评论、翻译,自称 为自己写作 的“四度空间”。,至今驰骋文坛已逾半个世纪,涉猎广泛,被誉为“艺术上的多妻主义者”。其文学生涯悠远、辽阔、深沉,为当代 诗坛健将、散文重镇、著名批评家、优秀翻译家。著名文集有,白 玉苦瓜,、,灵河,、,石室之死,等。,小时候,乡愁,/,是一枚,/,小小,的,/,邮票,我,/,在,这头,母亲,/,在,那头,长大后,乡愁,/,是一张,/,窄窄,的,/,船票,我,/,在,这头,新娘,/,在,那头,后来啊,乡愁,/,是一方,/,矮矮,的,/,坟墓,我,/,在,外头,母亲,/,在,里头,而现在,乡愁,/,是一湾,/,浅浅,的,/,海峡,我,/,在,这头,大陆,/,在,那头,乡愁,余光中,flash,可从哪些词语看出来诗人对故乡绵绵的思念一直萦绕在心头?,小时侯,长大后,后来,现在,小时侯,-,求学在外思念母亲,长大后,-,新婚离别思念娇妻,后来,-,生,死隔绝哀思难抑,现在,-,国土分裂忧思绵绵,这四个人生阶段又因什么而愁?,少年清愁,夫妻离愁,丧母哀愁,思归浓愁,生离之愁,家 愁,死别之愁,国 愁,诗人是怎样把抽象的乡愁形象化的?,托物寄情,邮票,船票,坟墓,海峡,意象,我们就一起来从诗文中“寻美”,并把寻出的美用这样的句式表达出来:“余光中的,乡愁,诗美在,例如,。,提示:(可从整体结构、构思立意、词句运用、思想感情等角度),示范:余光中的,乡愁,诗美在整齐划一的结构上。,例如:全诗的四节诗的每一节都分四行,相对应的每一行,句式相同,字数相同。,(,1,)从整体结构上,美在整齐划一的结构上。,美在一唱三叹的音乐节奏上。,(,2,)从构思立意上,美在从小到老的时间顺序上。,美在身处各地的空间变化上。,美在托物寄情的比喻形象上。,(,3,)从词句运用上,美在数量词的运用上。,美在每节诗中长句和短句的运用上。,(,4,)从思想感情上,美在表情达意时人称的不断变化上。,美在每一节诗都是一幅凄美的图画上。,美在主题的逐步深化、最后升华上。,乡愁,是一首游子思乡的深情恋歌,是一首如泣如诉动人心魄的真挚的抒情诗。它以独创的意象、精巧的构思、完美的形式,表达了一个深刻的主题,具有强烈的现实感和时代感。,你认为应该怎样欣赏诗歌?,要养成纯正的文学趣味,我们最好从读诗入手;能欣赏诗,自然能欣赏小说戏剧及其他种类的文学。,朱光潜,意象 构思 语言,故乡的歌是一支清远的笛,总在有月亮的晚上响起,故乡的面貌却是一种模糊的怅惘,仿佛雾里的挥手别离,离别后,乡愁是一棵没有年轮的树,永不老去,乡 愁,席慕蓉,flash,flash,
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