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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,By FLY,-By FLY,管理者vs领导者,内容概要,讨论思路,理论根底,管理者与领导者的区别,总结启示,讨论思路,课前预习,理论根底,综合分析,小组讨论,总结升华,得出结论,总结启示,理论根底,管理,领导,方式,综合运用人力资源和其他资源,带领和指导群众,对象,人力资源,信息、技术、资金等其他资源,人力资源,本质,建立在合法的职务权力基础上,对下属的行为进行指挥的过程,通过其个人的魅力与专长来影响追随者的行为,管理者与领导者的区别,工作前提,工作方式,工作角色,工作手段,工作内容,区别:五个维度,工作前提,描述,理由,管理者,管理者正在对下属下达指令,管理者利用正式授权的权力来进行管理,领导者,领导者正在激励影响下属,领导者通过权威来影响下属,与其在组织中的职位无关,工作角色,描述,理由,管理者,管理者正在与内部人员沟通,管理者通过计划、组织、控制来协调内部关系,领导者,领导者正在与外部人员进行交际,领导者代表组织的形象和文化,工作手段,描述,理由,管理者,管理者正在向下属宣讲规章制度,管理者通过制度约束下属,领导者,领导者正在通过个人魅力来对下属施加影响,领导者通过言行激励追随者,工作内容,描述,理由,管理者,管理者正在指挥下属来实现组织目标,管理者更多的观者于正确的做事执行,领导者,领导者正在设计规划组织发展,领导者更多的关注与做正确的事设计,工作方式,描述,理由,管理者,管理者正在督促下属完成任务和达成目标,管理者更多的是在群众后面鞭策,领导者,领导者正在引领追随者朝着他指引的方向前进,领导者更多的是在群众前面带领,总结启示,管理,领导,管理意味着完成、主持工作或者承担责任以及指挥等。,管理者是指那些正确行事的人。,概括说来,管理者更关注提高日常管理工作的效率。,领导意味着影响和指明方向、方针、行为和观念。,领导者是指那些指导正确行动的人。,领导者在规划远景和评价工作表达其影响力。,总结启示,每个组织都有管理者。,管理者可以是领导者。,但领导者不一定是管理者。,领导者能够有效的激发和调动群体积极性、增强群体内聚力,并使追随者自觉听从指挥。,因此,组织中的管理者应该成为领导者,以有效的提高管理的效率和效益。,谢谢o,FLY小组:,徐聪 英语双学位 涂雯 英语双学位,周安琪 英语双学位 龙思颖 文科平台,马兰 文科平台 孙琳 经济学院,严沁 李志文商学班 王骏衡 经济学院,
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