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,人教部编版四年级下册道德与法治课件,美好生活从哪里来,9.,生活离不开他们,0,1,0,3,0,2,0,4,学习目标,新课导入,课堂检测,延伸拓展,0,1,学习目标,学习目标,1.,认识我们生活的周围各行各业的普通的劳动者，知道他们在为大家服务，我们的生活离不开他们。,2.,体验他们工作的艰辛，养成尊重他们及其工作的态度。,3.,通过学习让同学们懂得在我们生活中，有许多为我们大家服务的人。,学习重难点,重点,知道,各行各业的劳动者,在为大家服务,，,我们的生活离不开他们。,难点,体验,各行各业劳动者,工作的艰辛,。,0,2,课文解读,课堂授课,一、离不开他们的劳动,我们的生活离不开各行各业劳动者的付出。各行各业的劳动者给人们提供了不同的服务，才使这个社会有序地运转起来。,我们每天吃的粮食和蔬菜离不开农民的劳作。,我们所穿的衣物离不开纺织工人的劳动。,我们住的房子离不开建筑设计师和建筑工人的辛勤劳动。,南来北往运送旅客的列车离不开驾驶员、列车员和铁路养护工人的劳动。,我们家庭中的成员每天都会接受来自各行各业劳动者的服务。让我们看看在一天的生活中，哪些劳动者为李东和他的家人提供了服务与方便。,公交车驾驶员为李东的上学提供了交通方便。,商场工作人员为李东妈妈的购物提供了方便。,餐馆厨师和服务员为李东爸爸的就餐提供了方便。,二、他们都是劳动者,尽管人们从事着不同的劳动，但他们都有一个共同的称呼,“劳动者”。我们的父母和其他亲人也是其中的一员。,妈妈也是劳动者,一天，我班的廖倩倩在学校参加跳远比赛时摔伤了，老师立即送她去我妈妈工作的医院。妈妈细心地为她诊治、包扎，解除了廖倩倩的疼痛，她的伤很快就痊愈了。我想，如果没有医生这个职业，不知会有多少病人饱受疾病带来的痛苦。我的妈妈是千千万万个普通劳动者中的一员，我们的社会离不开许许多多普通劳动者的劳动。,现在，我知道了妈妈不仅是我的妈妈，还是一名医生、一位劳动者。作为一名医生，妈妈不仅要照顾我，还要照顾病人，用她的劳动为病人服务。,王方对李洋说:“我的爸爸是大公司的高级管理人员，好多人都听他的指挥!章华的爸爸没法比，他只是进城务工的人。”,社会的良好运转需要不同职业人们的劳动。尽管不同的职业在劳动方式上存在着差别，但劳动者之间是平等的。,你赞同王方说的话吗?如果不赞成，该如何反驳他的观点呢?,0,3,课堂检测,泥瓦匠王承福,王承福是我国古代一个平凡的泥瓦匠。关于对劳动的理解，他说了一些很在理的话。他说，每个人职责有大有小，但都在各尽其能，就像生活用具一样各有各的用处。所以，对于泥瓦工的工作，我一刻不敢懈怠。泥瓦工不难学，可以凭力气做好，虽然劳累一些，但不会感到惭愧，心里很踏实。,摘编自圬（,WU,）者王承福传,人们无论从事什么职业，只是分工不同，没有高低贵贱之分。,三、感谢他们的劳动,很多劳动者从事的工作看起来也许非常普通和简单，但其实并不是我们想象的那么容易。让我们一起去了解一下他们吧。,清晨，清洁工人在清扫街道。,夜晚，列车调度指挥大厅内，为保证列车安全、正点、有序开行，调度员还在忙碌着。,交通警察在指挥交通。,小区里的保安叔叔为了守护我们的安全，每天要二十四小时不间断地值班。,手术台上，医生注意力高度集中，完成了一台长达六个小时的手术。,科研工作者在实验台旁连续进行了八个小时的实验。,生活中有这样一些人，他们用满面尘土见证着城市的整洁;他们指挥着南来北往的车辆，保证道路的畅通;他们用关心与体贴给予病人生命的希望;他们顶着烈日、挥洒着汗水让一座座高楼大厦拔地而起,虽然我们不知道他们的姓名和来历，虽然他们是那么的平凡，但他们却是我们生活中不可缺少的人。因为他们日复一日辛勤劳作，我们的生活才会如此美好,；,因为他们对工作的认真负责，我们的明天才充满希望!,“五一”国际劳动节在每年的5月1日，它是世界上八十多个国家的全国性节日。1949年12月中华人民共和国政府将5月1日定为法定的劳动节。每年的这一天，举国欢庆，人们参加各种庆祝集会或文体娱乐活动，并对有突出贡献的劳动者进行表彰。,我们也来体验一下不同职业人们的劳动吧!,厨师为了让大家吃上美味的饭菜，常常持锅翻炒，这个看似简单的动作，他们每天至少要重复上千次。请你模拟这个动作，持续两分钟以上。,快递员需要不停地联系收件人，请对方签收物品。请在十分钟内将两件快递送到校内两个收件人手中，并请收件人签字。,各行各业的劳动者每天辛勤地劳动，为我们的生活提供服务。我们可以用自己的实际行动来感谢他们的劳动。,在学校食堂吃午餐时，我尽量不把饭菜掉到餐桌和地面上，保持餐桌和地面的整洁。这样食堂阿姨打扫卫生时就轻松多了。,我会把吃完的泡泡糖吐进糖纸里包起来再扔进垃圾箱，清洁工打扫起来会方便一些。,服务员为我们提供服务时，爸爸妈妈和我常给他们一个微笑，道一声谢谢。,课堂小结,生活离不开他们,他们都是,劳动者,劳动者的付出,离不开他们的劳动,父母也是劳动者,平等的职业,体会劳动者的艰辛,用行动感谢他们的劳动,感谢他们的劳动,为我们提供方便,0,4,延伸拓展,课堂训练,一、填空题,1.,我们每天吃的粮食和蔬菜离不开,的劳作；我们所穿的衣物离不开纺织工人的劳动；我们住的房子离不开建筑设计师和,的辛勤劳动；南来北往运送旅客的列车离不开,、列车员和铁路养护工人的劳动。,2.社会的,需要不同职业人们的劳动。尽管不同的职业在,上存在着差别，但劳动者之间是,的。,3.人们无论从事什么职业，只是,不同，没有,之分。,4.“五一”国际劳动节在每年的,，它是世界上八十多个国家的全国性节日。1949 年 12 月，中华人民共和国政府将 5 月 1 日定为法定的,。,二、判断题,1.,农民都是些收入低，干累活、脏活的人，对社会的贡献小。（）,2.,强强爸爸是公司总经理，非非爸爸是快递员，他们只是分工不同，大家都是平等的。,（）,3.,到饭店吃饭，服务员给我们倒水是应该的，不用感谢。,（）,4.,“五一”国际劳动节是每年的 5 月 1 日。每年这一天，我国举国欢庆，并对有突出贡献的劳动者进行表彰。,（）,三、选择题,1.,下列说法正确的是（）。,A.王方说：“我爸爸是大公司的领导，张华的爸爸没法比，他是进城务工人员。”,B.李明每次见到传达室的爷爷总会说：“爷爷好，您辛苦了。”,C.刘霞把瓜子壳乱扔，毫不在乎地说：“清洁工人会打扫干净的。”,2.,关于环卫工人的工作，认识正确的是（）。,A.环卫工人的工作不如老师的工作高贵,B.环卫工人没有太多的文化，得不到大家的尊重,C.职业没有高低贵贱之分，他们勤恳劳动，应该好好感谢,四、实践题,想一想自己在生活中应该怎么去尊重和感谢劳动者。,参考答案,一、填空题,1.,农民 建筑工人 驾驶员,2.,良好运转 劳动方式 平等,3.,分工 高低贵贱,4.5,月,1,日 劳动节,二、判断题,1.,2.,3.,4.,三、选择题,1.B 2.C,参考答案,四、实践题,答：走在大街上不随地吐痰，不乱扔垃圾；上课专心听讲；走在花园里不践踏草坪，保护环境；在享受完他人对我们的服务之后，报以微笑和感谢。,课后作业,1.,整理课堂笔记，记忆本课的基础知识。,2.,完成书中本课常考题型的练习、并熟练记忆。,3.,把教材习题答案整理在作业本上。,
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