八年级期中试卷

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,1,“慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。”唐朝孟郊的这首诗说明了（）,A,不孝敬父母是违法的,B,对父母的养育之恩我们唯有以金钱来回报,C,父母对子女的爱是世界上最无私、最真挚的爱,D,孝敬父母是中华民族的传统美德,2,家对我们的意义有（）,是我们情感的栖息地 是我们的物质生活后盾、安全健康保障 是我们的娱乐天地、天然学校 是我们今后发展的大本营,A,B,C,D,3,在家庭交往中，如果父母错了，此时子女应采取的正确态度是（）,A,要计较父母的得失,B,与父母争个是非曲直,C,通过恰当的途径和方式为父母指出来,D,不理会父母的错误，必要时还要掩饰,4,父母与我们之间容易产生矛盾和代沟，因此需要双方的沟通。下列对沟通的理解正确的是（）,A,沟通是父母的事,B,沟通主要是子女的事,C,不能夸大沟通的作用,D,沟通是双方的事,5,“得不到友情的人将是终身可怜的孤独者”“没有友情的社会只是一片繁华的 沙漠”，这两句话说明（）,A,友情使孤独者得到幸福,B,生活需要友情,C,友情使沙漠变成绿洲,D,友情使社会变得繁华,6,“近朱者赤，近墨者黑。”这句古语给我们的启示是（）,A,不同的颜色之间能相互污染,B,交友是需要有一定原则,C,我们应多交朋友，广交朋友,D,我们应少交朋友,7,古人说：“与善人居，如入芝兰之室，久而不闻其香，即与之化矣。与不善人居，如入鲍鱼之肆，久而不闻其臭，亦与之化矣。”这告诉我们要（）,善交益友 不交损友 乐交诤友 慎交朋友,A,B,C,D,8,当朋友与别人打架的时候，我们应当（）,A,不顾一切的帮他打人,B,为了朋友只能做些违心的事,C,不能以牺牲原则为代价维持友谊,D,朋友叫我做什么，我 就做什么,9,黄健总觉得自己在班里各方面都比别人强，他只看到别人的缺点，发现不了别人的长处，所以习惯于对别人发号施令。黄健在寻求友谊时出现的问题是（）,A,圈子太小难以建立广泛的友谊,B,讲哥们儿义气,C,以自我为中心，不尊重他人,D,只和少数人打交道,10,下列对异性同学交往认识错误的（）,A,异性同学间不会有正常的交往和真正的友谊,B,异性同学间交往，可以完善自己的个性,C,异性同学间的交往，可以锻炼交往能力,D,异性同学间交往可以增进自己的性别意,11,在与异性相处时，我们要学会保护自己，下列对自己最好的保护来自（）,A,社会法律、道德,B,学校纪律和守则,C,良好的社会习俗,D,自我保护意识和方法及自律,12,男女生正常交往有利于（）,班集体的团结 消除两性之间的神秘感，培养健康心理,发挥性别优势，使个性充分发挥 青少年身心健康发展,A,B,C,D,13,新学期开始，在分配一些劳动任务时，老师常让女生擦桌椅、打扫教室卫生，而让男生搬桌椅、搬运新书。老师之所以这样分配是因为（）,A,女同学力气小，只能分配一些轻活,B,男同学不怕苦，有的是力气,C,老师的思想观念比较陈旧，对待男女同学不平等,D,男、女同学有各自的生理、心理特点，有各自的优势和不足,14,八年级学生小刚的数学成绩很好，老师也很喜欢他。可是，在一场误会中老师错怪了他，让小刚对老师产生了既怕又怨的情绪，于是小刚对同学说：“没老师的指导，我照样能学好，我才不稀罕听他讲课呢！”小刚的这种想法（）,A,是一种自尊自信的表现,B,意味着我们已经能够告别对老师的依赖，走向自主求学的道路了,C,没有认识到师生关系的重要性，师生关系对我们学习起着决定作用,D,缺乏与老师沟通的能力，将不利于提高自己的学习质量和身心健康,16,下列对师生交往和师生关系认识正确的是（）,A,师生交往和师生关系只有在校园里才会有,B,喜欢和老师沟通的同学是为了讨好老师,C,师生关系不仅影响我们的学习质量，而且影响我们的身心发展,D,只尊敬教我们的老师，其他老师靠边心发展,17,“百里不同帆，千里不同俗”，世界各国之间，一国不同地区之间，有些习俗不大相同，有的甚至截然相反，如伸小指，在我国表示微不足道，拙劣；日本是表示女人、女孩子；在印度、缅甸则表示想去厕所；美国、尼日利亚等国用这个手势打赌；泰国用来表示友好。这说明（）,A,文化的多样性和丰富性，通过各具特色的文化习俗表现出来,B,世界各国没有相同的文化习俗,C,我们必须了解世界各国不同的文化习俗，并取其精华,D,文化习俗的不同也体现了各国文化有其优劣之分,18,毛泽东说：“一切民族，一切国家的长处都要学，政治、经济、科学、技术、文学、艺术的一切真正好的东西都要学。”多元的世界文化，开阔了我们的视野，丰富了我们的生活。但在走向世界的同时，我们（）,千万不能迷失自己，要弘扬中华民族精神；不能失去自身的独特性，要批判的继承；不能照搬照抄；要珍爱自己的精神家园，更加热爱本民族的文化。,A,B,、,C,、,D,、,19,提到豫剧，人们马上会想到常香玉老人。你是否知道，她老人家的女儿为了能使豫剧发扬光大，放弃了国外优厚的生活条件，回到祖国向母亲学习。这一事例给我们的启示是（）,A,常香玉的女儿有得天独厚的学习豫剧的条件,B,保护本民族的文化，是我们义不容辞的责任,C,要想有所为，必须学唱豫剧,D,只要想学豫剧，并拜名角为师，就一定能学好,20,2006,年，俄罗斯文化年活动在中国举行。,2007,年，中国文化年在俄罗斯举办。中俄两国互办文化年的活动（）,A,有利于我们吸收西方的一切文明成果,B,有利于促进世界不同文化之间的沟通,C,有利于我们成为世界强国,D,有利于世界承认中国是文明古国,二、简答题,21,小强是个乐于助人的好学生，课余时间找他解答问题的同学不少，小莉就是其中的一个。小强最初不管是男同学还是女同学，只要有问题，他都是一视同仁，耐心细致地解答。后来不知道是谁造谣生事，说小强特别“关照”小莉。小强为了避免不必要的麻烦，从此再也不与女同学交往了。,（,1,）小强为了避免麻烦，不再与女同学交往，他的这种处理方法可取吗？,（,2,）你认为男女同学之间应该怎样正常交往？,（,3,）小强今后应该怎么办？请你帮他出谋划策。,22,八年级学生小吴的数学成绩很好，老师也很喜欢他，可是，在一场误会中老师错怪了他，让小吴对老师产生了既怕又怨的情绪，于是小吴对同学说：“没老师的指导，我照样能学好，我才不稀罕听他讲课呢？”,（,1,）小吴的这种想法对吗？,（,2,）小吴如果真的不再认真听课，结果会如何？,（,3,）被老师错怪时，我们应该怎么做？,三、材料说明题,23,体育课前，陈明和李易先后从教室跑向操场。陈明猛一关门，震碎了门上的玻璃，陈明稍一停顿，便跑向操场。李易见状犹豫了一下，顺手拿起扫帚扫起了碎玻璃，李老师正好从门前走过，不由分说的批评李易不爱护公物，李易感到委屈。此时，李易可能会有两种做法：一、将扫帚狠狠地摔在地上，与老师大吵一架。二、什么也不说，但从此以后见到李老师再不问好了，也不学李老师教的英语了。（,1,）,.,你赞成第一种做法吗？如果李易采取了第一种做法，结果会怎样？（,2,）,.,你赞成第二种做法吗？如果李易采取了第二种做法，结果会怎样？（,3,）,.,如果你是李易，你会怎么做？说说你这样做的理由。,24,欧洲的汽车文明，表现在人与车相互尊重，车对人绝对尊重上。在比利时，无论城市大小，都辟有步行街，行人、车辆各行其道，互不干扰。城市很少有红绿灯，却有人人知晓的交通规则；行人第一，马车第二，自行车第三，汽车最后。人人恭敬让行，秩序井然。在这里，只有人，才是万事万物的红灯。一位比例时妇女的话非常扑实：“我已经享受着舒适的车，已经很优越，还有什么理由和行人争抢呢？”请回答：,（,1,）“行人第一，马车第二，自行车第三，汽车最后”的交通规则适合我国吗？并简述其理由。,（,2,）你认为“撞了白撞”的观点是否正确？为什么？,（,3,）为了减少我国目前存在的大量交通事故、确保交通安全，你认为具体可行的措施有哪些？,