人教版《图形与几何》4课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,第,3,课时 图形与几何,总复习,10,优翼,第3课时 图形与几何总复习10优翼,1,同学们，这学期“图形与几何”部分我们都学习了哪些知识？,第二单元学习了观察物体，第五单元学习了三角形，第七单元学习了图形的运动。,复习导入,一,同学们，这学期“图形与几何”部分我们都学习了哪些知识？第二单,2,我发现从不同方向观察同一个立体图形，看到的形状可能是不同的；从同一方向观察不同的立体图形，看到的形状可能是相同的,。,我会给三角形画高，还会按不同标准给三角形分类,。,复习导入,一,我发现从不同方向观察同一个立体图形，看到的形状可能是不同的；,3,（4）房屋的屋架做成三角形是运用了三角形的（）。,怎样画轴对称图形的对称轴和轴对称图形的另一半呢？,我知道了所有三角形的内角和都是180，我还知道三角形任意两边的和一定大于第三边。,（1）小明准备用图钉固定硬纸条做一个三角形。,和垂足之间的线段叫做三角形的高，这条对边叫做,（1）在一个三角形中，如果有两个锐角，那么这个三 角形就一定是锐角三角形。,答：另一条边可能是4cm或5cm或6cm,我用表格的方式整理了第五单元三角形的知识点。,或7cm或8cm或9cm或10cm。,第二单元学习了观察物体，第五单元学习了三角形，第七单元学习了图形的运动。,由3条线段围成的图形（每相邻两条线段的端点相连）叫做三角形。,和垂足之间的线段叫做三角形的高，这条对边叫做,（5）一个等腰三角形的周长是21厘米，底边长是3厘米，则腰长是 9厘米。,（4）把一个大三角形剪成两个小三角形，每个小三角形的内角和是 90。,或7cm或8cm或9cm或10cm。,（）,怎样画轴对称图形的对称轴和轴对称图形的另一半呢？,我会画轴对称图形，还会将一个图形向上、下、左、右方向平移。,（5）右图中，与线段AB对应的高是线段（），与线段BC 对应的高是线段（）。,（）,由3条线段围成的图形（每相邻两条线段的端点相连）叫做三角形。,答：另一条边可能是4cm或5cm或6cm,或7cm或8cm或9cm或10cm。,我会画轴对称图形，还会将一个图形向上、下、左、右方向平移。,由3条线段围成的图形（每相邻两条线段的端点相连）叫做三角形。,（3）锐角三角形中任意两个锐角的和一定大于90。,三角形任意两边的和大于第三边。,（4）房屋的屋架做成三角形是运用了三角形的（）。,答：另一条边可能是4cm或5cm或6cm,（1）当三角形的个数是10时，所拼成图形的周长是（）cm。,或7cm或8cm或9cm或10cm。,我发现从不同方向观察同一个立体图形，看到的形状可能是不同的；,（1）小明准备用图钉固定硬纸条做一个三角形。,角三角形的一个底角是（）。,由3条线段围成的图形（每相邻两条线段的端点相,中间这条直线就是对称轴。,按角分类：锐角三角形、直角三角形和钝角三角形。,他应该准备（）根硬纸条，因为三角形有（）条边，他应该准备（）个图钉，因为三角形有三个（）。,什么样的图形是轴对称图形？它有什么性质？,（5）右图中，与线段AB对应的高是线段（），与线段BC 对应的高是线段（）。,什么是三角形的高和底？,（6）有一个角是60的等腰三角形一定是一个等边三角形。,（）,（1）当三角形的个数是10时，所拼成图形的周长是（）cm。,（）,我知道了所有三角形的内角和都是,180,，我还知道三角形任意两边的和一定大于第三边。,我会画轴对称图形，还会将一个图形向上、下、左、右方向平移,。,复习导入,一,（4）房屋的屋架做成三角形是运用了三角形的（）。或,4,你能用自己喜欢的方式把第五单元三角形这部分知识整理一下吗？,复习导入,一,你能用自己喜欢的方式把第五单元三角形这部分知识整理一下吗？复,5,我用表格的方式整理了第五单元三角形的知识点。,单元,知识点,具体内容,第,五,单,元,：,三,角,形,三角形的定义,由,3,条线段围成的图形（每相邻两条线段的端点相,连）叫做三角形。,三角形的高和底,从三角形的一个顶点到它的对边作一条垂线，顶点,和垂足之间的线段叫做三角形的高，这条对边叫做,三角形的底。,三角形的特性,三角形具有稳定性。,三角形三边的关系,三角形任意两边的和大于第三边。,三角形的分类,按角分类：锐角三角形、直角三角形和钝角三角形。按边分类：不等边三角形和等腰三角形,（等边三角,形是特殊的等腰三角形）。,三角形的内角和,三角形的内角和是,180,。,复习导入,一,我用表格的方式整理了第五单元三角形的知识点。单元知识点具体内,6,1.,三角形的定义是什么？,顶点,顶点,顶点,角,角,角,边,边,边,由,3,条线段围成的图形（每相邻两条线段的端点相连）叫做,三角形,。,复习导入,一,1.三角形的定义是什么？顶点顶点顶点角角角边边边 由3,7,2.,什么是三角形的高和底？,从三角形的一个,顶点,到它的,对边,作一条垂线，顶点和垂足之间的线段叫做三角形的,高,，这条对边叫做三角形的,底,。,高,底,顶点,边,作高时注意标上垂直符号。,复习导入,一,2.什么是三角形的高和底？从三角形的一个顶点到它,8,怎样画轴对称图形的对称轴和轴对称图形的另一半呢？,由3条线段围成的图形（每相邻两条线段的端点相连）叫做三角形。,（）,（4）房屋的屋架做成三角形是运用了三角形的（）。,作高时注意标上垂直符号。,（）,这道题的规律是：三角形的个数2拼成图形周长的厘米数。,我知道了所有三角形的内角和都是180，我还知道三角形任意两边的和一定大于第三边。,对应点到对称轴的距离相等；,（）,下面的说法正确吗？正确的画“”，错误的画“”。,中间这条直线就是对称轴。,（1）在一个三角形中，如果有两个锐角，那么这个三 角形就一定是锐角三角形。,我知道了所有三角形的内角和都是180，我还知道三角形任意两边的和一定大于第三边。,（5）一个等腰三角形的周长是21厘米，底边长是3厘米，则腰长是 9厘米。,三角形的内角和是180。,什么是三角形的高和底？,第二单元学习了观察物体，第五单元学习了三角形，第七单元学习了图形的运动。,这道题的规律是：三角形的个数2拼成图形周长的厘米数。,形是特殊的等腰三角形）。,（5）一个等腰三角形的周长是21厘米，底边长是3厘米，则腰长是 9厘米。,或7cm或8cm或9cm或10cm。,3.,三角形有什么特性？,稳定性,。,4.,三角形的三边、三角有什么关系？,三角形任意两边的和大于第三边。三角形的三个内角和是,180,。,复习导入,一,怎样画轴对称图形的对称轴和轴对称图形的另一半呢？3.三角形有,9,三角形,等腰三角形,等边三角形,三角形按,边,分类：,三角形按,角,分类：,锐角三角形,直角三角形,钝角三角形,5.,三角形可以怎么分类？,复习导入,一,三角形等腰三角形等边三角形三角形按边分类：三角形按角分类：锐,10,6.,什么样的图形是轴对称图形？它有什么性质？,像这样，对折后两边能够完全重合的图形就是,轴对称图形,。,中间这条直线就是,对称轴,。,对应点到对称轴的距离相等；对应点的连线垂直于对称轴。,复习导入,一,6.什么样的图形是轴对称图形？它有什么性质？像这样，,11,7.,怎样画轴对称图形的对称轴和轴对称图形的另一半呢？,第一步：找到关键点；,第二步：通过,数格,找到,对称点,；,A,5,格,5,格,B,B,3,格,3,格,第三步：顺次连线。,A,复习导入,一,7.怎样画轴对称图形的对称轴和轴对称图形的另一半呢？第一步：,12,1.,求下面各角的度数。,60,1,90,30,90,60,2,180,30,180,2,53,127,1,180,127,20,33,这道题能直接求出,1,的度数吗？该怎么办呢？,2,教材,P112T8,对应练习,二,1.求下面各角的度数。601 9030 9,13,2.,如果一个三角形的两条边分别是,4,cm,和,7,cm,，另一条边可能是几厘米,（取整厘米数）,？,4,7,11,（,cm,）,3,4,7,（,cm,）,3,cm,第三条边,11,cm,答：另一条边可能是,4,cm,或,5,cm,或,6,cm,或,7,cm,或,8,cm,或,9,cm,或,10,cm,。,我知道三角形,任意两边的和,大于第三边。,因为,3,4,7,，所以,第三边要比,3,大，并,且还要比,11,小。,教材,P112T9,对应练习,二,2.如果一个三角形的两条边分别是4cm和7cm，另一条边可能,14,3,.,教材,P112T10,对应练习,二,3.教材P112T10对应练习二,15,4,.,教材,P113T11,对应练习,二,4.教材P113T11对应练习二,16,5,.,教材,P113T12,对应练习,二,5.教材P113T12对应练习二,17,32=6,（,cm,2,）,6,.,教材,P113T13,对应练习,二,32=6（cm2）6.教材P113T13对应练习二,18,7,.,教材,P115T18,对应练习,二,7.教材P115T18对应练习二,19,从前面看,从左面看,从上面看,8.,连一连。,对应练习,二,从前面看从左面看从上面看8.连一连。对应练习二,20,9.,在（）里填上适当的数或文字。,（,1,）小明准备用图钉固定硬纸条做一个三角形。他应该准备（）根硬纸条，因为三角形有（）条边，他应该准备（）个图钉，因为三角形有三个（）。,3,3,3,顶点,对应练习,二,9.在（）里填上适当的数或文字。（1）小明准备,21,（,2,）红领巾按角分类属于（）三角形，按边分,类属于（）三角形。,钝角,等腰,（,3,）等边三角形的每个内角都是（）,，等腰直,角三角形的一个底角是（）,。,60,（,4,）房屋的屋架做成三角形是运用了三角形的（）。,稳定性,45,对应练习,二,（2）红领巾按角分类属于（）三角形，按边分钝角,22,（,5,）右图中，与线段,AB,对应的高是线段（），与线段,BC,对应的高是线段（）。,A,B,C,D,AC,AD,对应练习,二,（5）右图中，与线段AB对应的高是线段（），,23,10.,下面的说法正确吗？正确的画“”，错误的画“,”。,（,1,）在一个三角形中，如果有两个锐角，那么这个三 角形就一定是锐角三角形。（）,（,2,）钝角三角形只有一条高。（）,（,3,）锐角三角形中任意两个锐角的和一定大于,90,。,（）,对应练习,二,10.下面的说法正确吗？正确的画“”，错误的画“”。,24,（,4,）把一个大三角形剪成两个小三角形，每个小三角形的内角和是,90,。（）,（,5,）一个等腰三角形的周长是,21,厘米，底边长是,3,厘米，则腰长是,9,厘米。（）,（,6,）有一个角是,60,的等腰三角形一定是一个等边三角形,。,（）,对应练习,二,（4）把一个大三角形剪成两个小三角形，每个小三角形的内角和是,25,11.,对应练习,二,11.对应练习二,26,12.,准备若干个边长为,1,cm,的等边三角形，并按下图所示一个接一个地拼摆起来，然后填写下表。,三角形的个数,拼成图形的周长,cm,（,1,）当三角形的个数是,10,时，所拼成图形的周长是（）,cm,。,（,2,）当三角形的个数是,100,时，所拼成图形的周长是（）,cm,。,1,3,2,4,3,5,4,6,5,7,6,8,7,9,8,10,12,102,这道题的规律是：三角形的个数,2,拼成图形周长的厘米数。,让我们运用规律来试一试吧！,同学们，你们发现什么规律了吗？,对应练习,二,12.准备若干个边长为1cm的等边三角形，并按下图所示一个,27,