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,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,10.,他得的红圈圈最多,我读，我想，我说。比一比，谁得到的小星星最多。,自由朗读第二自然段，想一想，你读懂了什么，和你的同桌说一说。,当时，写毛笔字是小学生的主要功课。先生要孩子们先用纸蒙着字帖描，等练熟了，再照着字帖写。写得好的字，先生就在上面画个红圈圈。每次写字，邓小平爷爷都能按先生的要求去做，所以，他得的红圈圈最多。母亲知道小平学习这样用功，心里很高兴。,1.,邓小平爷爷,每次,写字，,都,能按先生的要求去做。,2.,每次遇到老师，我都,。,3.,每次过马路，我都,。,4.,每次,，,都,。,句式练习：,1.,先生要孩子们,先,用纸蒙着字帖描，等练熟了，,再,照着字帖写。,2.,怀素写字非常认真。他总是,先,看清字的形状，记住字的笔顺，,再,一笔一画照着写。这样怀素的字进步很快。,写字方法：,功,课,求,这,为什么他（她）得的小星星最多？,老师要求,，他（她）每次,，都,，所以他（她）得的小星星最多。,邓小平小故事,在私塾读书时，邓希贤非常聪明，又很用功，老师讲过的功课，他很快就能记住，课文背得非常流利，老先生非常喜欢他。他的毛笔字写得也很好。当时老师对写的好的字就在字上打个“”，学生们把它叫做“鸡蛋”，邓希贤的毛笔字作业每次都得很多“鸡蛋”。一次回到家里，母亲看到儿子得这么多“鸡蛋”，非常高兴，就到厨房真的给他煮了一个鸡蛋吃，作为鼓励。在当时这是不错的奖励了。,
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