《公平正义的价值》部编版1课件

单击此处编辑母版标题样式,2020/9/14,#,单击此处编辑母版文本样式,第二级,思考：,教育资源为什么要惠及所有家庭和孩子，让他们有更光明未来？,2020,年5月22日，第十三届全国人民代表大会第三次会议在人民大会堂举行开幕会。在国务院总理李克强作政府工作报告中，特别指出推动教育公平发展和质量提升，要优化投入结构，让教育资源惠及所有家庭和孩子，让他们有更光明未来。,公平正义的价值,部编版,ppt1,公平正义的价值,部编版,ppt1,8.1,公平正义的价值,第八课 维护公平正义,1,.,努力培养合理真切的社会公平感和正义感，对社会公平正义充满向往和追求，努力做一个公平正义的人。,2.正确认识公平对于个人成长和社会发展具有重要作用。,3.知道公平正义的含义,，,掌握正义的作用和要求。,自主学习,1.,公平的含义？,2.,公平的内涵包括哪些？,3.,为什么要追求公平？,4.,正义行为的含义？,5.,为什么要追求正义？,认识公平,1,探究与分享,P107,思考：,假如你是这位父亲，你会怎样分配这四锭黄金？,结合,“,分黄金,”,的故事，谈谈你对公平的看法。,古时候，一位父亲临终前要把四锭等重的黄金分给三个儿子。三个儿子中，大儿子精明能干，为赚取这四锭黄金出力最多；二儿子能力一般，但很有孝心，父亲生病时端茶送药，最得父亲喜欢；三儿子身体残弱，为人善良，父亲最担心他以后的生计。,三个儿子每个人一锭，还有一锭分给老三，原因是老三身残体弱，为人善良。,公平就是指人们基于一定标准或原则，处理事情合情合理、不偏不倚的态度或行为方式。,1.,公平的含义？（,P107,）,公平就是指人们基于,一定标准或原则,，处理事情,合情合理,、,不偏不倚,的态度或行为方式。,公平的内涵包括哪些？,P108,“两免一补”是免除学杂费、免费提供教科书，对经济困难家庭的寄宿生补助生活费。这项政策进一步保障随迁子女在输入地公平享有接受义务教育的权利。,权利公平,权利公平，每个人依法平等参与社会活动。,公平的内涵包括哪些？,P108,为了体现高考,的公平公正，教育部近几年在高考加分政策上把控越加严格，取消了多项加分项目，并减少了加分数值。,2018,年,3,月，教育部取消体育特长生和省级优秀学生等加分项目。,规则公平,规则公平，每个人都受到行为规范的约束。,公平的内涵包括哪些？,P108,机会公平,国务院印发的“十三五”推进基本公共服务均等化规划指出，基本公共服务均等是指全体公民都能公平获得大致均等的基本公共服务，其核心是促进机会均等，重点是保障人民群众得到基本公共服务的机会，而不是简单地平均化。,机会公平，社会为每个人提供同等的发展机会和条件。,权利公平,每个人依法平等参与社会活动,规则公平,每个人受到行为规范的约束,机会公平,社会为每个人提供同等的发展机会和条件,2.,公平的内涵包括哪些？,P108,材料一：为促进社会和谐，保障公平，国家采取了一些重大举措，使人民获得感显著增强。医疗方面，我国编织了世界最大的全民医保网，建立了基本医疗保障体系。养老方面，全国大部分省份建立了,80,周岁以上高龄老人津贴制度。文化教育方面，城乡免费义务教育全面实现，全国所有公共图书馆、文化馆、美术馆实现免费开放。,材料二：习近平主席多次强调：我们将不断促进社会公平，使人民获得感、幸福感、安全感更加完善、更有保障、更可持续。我们将持续推进精准扶贫、精准脱贫，实现到,2020,年我国现行标准下农村贫困人口脱贫的目标。全面建成小康社会，,13,亿多中国人，一个都不能少！这体现着党和国家高度重视和促进公平，并不断丰富和深化着它的内涵。,结合材料一、二回答为什么我们将不断促进社会公平？,探究与分享,3.公平的价值（作用）,？,公平是个人生存和发展的重要保障。,公平是社会稳定和进步的重要基础。,正义的力量,2,探究与分享,P109,在讨论什么是正义行为与非正义行为时，同学们用关键词给出了自己对两种行为特征的描述；请你来续写。,遵纪守法,助人为乐,尊老爱幼,正义行为,爱国如家、扶老携幼、光明磊落、忠心耿耿、兢兢业业、秉公执法、高风亮节、正人君子、精忠报国、赤胆忠心、忧国忧民、见义勇为、公正廉明、助残帮困等。,探究与分享,P109,在讨论什么是正义行为与非正义行为时，同学们用关键词给出了自己对两种行为特征的描述；请你来续写。,违法乱纪,弄虚作假,恃强凌弱,非正义行为,假冒伪劣、偷鸡摸狗、贪污腐败、同流合污、小偷小摸、赌博酗酒、含血喷人、不择手段、考试作弊、阴谋诡计、造谣惑众、遮人耳目、装神弄鬼等。,1.,正义的含义,？,P109,正义行为都是有利于促进社会进步、维护公共利益的行为,。,注：,正义还意味着保护弱者。保护弱者的行为是正义行为。,反之则,是非正义行为。,请你判断,1.,中学生姜辉按时到校，不迟到、不早退、不旷课；,2.,中学生姜辉的,同学在考试时作弊；,3.,中学生姜辉,的一名同学对一名小学生拳打脚踢；,4.,中学生姜辉,的邻居乘车逃票；,5,.,中学生姜辉家楼下超市销售,假烟、假酒；,6,.,中学生姜辉的叔叔因,违法受到法律的制裁；,7,.,中学生姜辉,在上学的途中拾到财物后物归失主；,8.,在公交车上，小偷的手伸向一个乘客的钱包，旁边有人高喊,“抓小偷”；,思考：哪些行为属于正义行为？哪些属于非正义行为？,正义行为,非正义行为,非正义行为,非正义行为,非正义行为,正义行为,正义行为,正义行为,正义是社会文明的尺度，体现了人们对美好社会的期待和追求。,中国人民抗日战争是正义与邪恶的大决战。面对侵略者，中华几女不屈不挠、浴血奋战，彻底打败了日本军国主义侵略者，捍卫了中华民族五千多年发展的文明成果，捍卫了人类和平事业。这次战争的胜利，开辟了中华民族伟大复兴的光明前景，开启了古老中国风凰涅槃、浴火重生的新征程。让我们共同铭记历史所启示的伟大真理：正义必胜！,中国坚持反对帝国主义、霸权主义、殖民主义，加强同世界各国人民的团结，支持被压迫民族和发展中国家争取和维护民族独立、发展民族经济的正义斗争，为维护世界和平和促进人类进步事业而努力。,从材料中你感悟到了什么？,阅读感悟,P109,2.,为什么要追求,正义,？,P109,探究与分享,材料一：,2020,年,6,月,15,日，,某市,一男子在某小区附近持刀抢劫，正好姜辉在此路过，将凶手制服并报警，凶手受到了法律的制裁。为了表彰姜辉该市有关部门为他们颁发了,“,见义勇为,”,证书和奖章。,材料二：桂某因治病家庭陷入贫困，当地政府了解情况后从各方面给予大力的救助，桂某生活状况得到改善。,思考：上述材料对你理解正义有什么示？,材料一中姜辉能分辨是非，惩恶扬善，维护了社会公共利益，使受害者得到了救助,。违法者受到惩罚，保障了受害者的正当权利。,材料二当地政府对弱者（桂某）给予了必要的扶助，以保证其有尊严地生存。,2.,为什么要追求,正义,？,P110,正义是法治追求的基本价值目标之一。,统编版优秀公开课课件下载,PPT,课件,8.1,公平正义的价值,-,人教部编版八年级下册道德与法治课件,(,共,30,张,PPT),人教版部编版,统编版优秀公开课课件下载,PPT,课件,8.1,公平正义的价值,-,人教部编版八年级下册道德与法治课件,(,共,30,张,PPT),人教版部编版,改革收入分配制度,建立国家助学金制度,完善失业保险制度,探究与分享,思考：国家建立和完善上述制度有什么意义？,正义是社会制度的重要价值。,2.,为什么要追求,正义,？,P111,统编版优秀公开课课件下载,PPT,课件,8.1,公平正义的价值,-,人教部编版八年级下册道德与法治课件,(,共,30,张,PPT),人教版部编版,统编版优秀公开课课件下载,PPT,课件,8.1,公平正义的价值,-,人教部编版八年级下册道德与法治课件,(,共,30,张,PPT),人教版部编版,阅读感悟,P111,为促进社会和谐，保障公平，国家采取了一些重大举措，使人民获得感显著增强。,医疗方面，我国编织了世界最大的全民医保网，建立了基本医疗保障体系。,养老方面，全国大部分省份建立了,80,周岁以上高龄老人津贴制度。,文化教育方面，城乡免费义务教育全面实现，全国所有公共图书馆、文化馆、美术馆实现免费开放。,思考：,国家实施这些重大举措，其目的何在？,正义是社会和谐的基本条件,。,2.,为什么要追求,正义,？,P111,统编版优秀公开课课件下载,PPT,课件,8.1,公平正义的价值,-,人教部编版八年级下册道德与法治课件,(,共,30,张,PPT),人教版部编版,统编版优秀公开课课件下载,PPT,课件,8.1,公平正义的价值,-,人教部编版八年级下册道德与法治课件,(,共,30,张,PPT),人教版部编版,说一说，你还知道我国哪些正义的政策制度？这些制度有什么意义？,下岗职工基本生活保障制度,失业保险制度,城市居民最低生活保障制度,对一些少数民族考生实施高考加分政策,对于特困家庭的学生，可申请减免学杂费,对一些贫穷地区实行优惠的经济发展政策,对高消费征收消费税,.,这些制度，有利于调整和处理人与人之间的关系，营造和谐、稳定、安宁的社会环境,.,统编版优秀公开课课件下载,PPT,课件,8.1,公平正义的价值,-,人教部编版八年级下册道德与法治课件,(,共,30,张,PPT),人教版部编版,统编版优秀公开课课件下载,PPT,课件,8.1,公平正义的价值,-,人教部编版八年级下册道德与法治课件,(,共,30,张,PPT),人教版部编版,2.,为什么要追求,正义,？,P109-111,正义是社会文明的尺度，体现了人们对美好社会的期待和追求。,正义是法治追求的基本价值目标之一。,正义是社会制度的重要价值。,正义是社会和谐的基本条件。,统编版优秀公开课课件下载,PPT,课件,8.1,公平正义的价值,-,人教部编版八年级下册道德与法治课件,(,共,30,张,PPT),人教版部编版,统编版优秀公开课课件下载,PPT,课件,8.1,公平正义的价值,-,人教部编版八年级下册道德与法治课件,(,共,30,张,PPT),人教版部编版,公平正义的价值,认识公平,1.,公平的含义？,2.,公平的内涵包括哪些？,3.,为什么要追求公平？,正义的力量,1,.,正义行为的含义？,2.,为什么要追求正义？,统编版优秀公开课课件下载,PPT,课件,8.1,公平正义的价值,-,人教部编版八年级下册道德与法治课件,(,共,30,张,PPT),人教版部编版,统编版优秀公开课课件下载,PPT,课件,8.1,公平正义的价值,-,人教部编版八年级下册道德与法治课件,(,共,30,张,PPT),人教版部编版,1.,现在找工作比较难，但社会给我们创造的机会很多，不少单位公开招聘，应聘者可以凭自己的实力去竞争。这说明（）,A,.,有了公平，社会才能为人的发展提供平等的权利和机会,B,.,应聘就可以获得就业的机会,C,.,参与竞争是获得劳动权利的唯一途径,D,.,我国的就业形势不严峻,A,统编版优秀公开课课件下载,PPT,课件,8.1,公平正义的价值,-,人教部编版八年级下册道德与法治课件,(,共,30,张,PPT),人教版部编版,统编版优秀公开课课件下载,PPT,课件,8.1,公平正义的价值,-,人教部编版八年级下册道德与法治课件,(,共,30,张,PPT),人教版部编版,2,.,公平是人类历史上一个永恒的主题。现实生活中我们也常常会遇到是否公平、如何做到公平的问题。下列对“公平”的理解正确的是,(),A.,公平就是绝对平均,B.,公平就是多享受权利，少履行义务,C.,公平是一种好的机遇和命运,D.,公平意味着处理事情要合情合理,D,统编版优秀公开课课件下载,PPT,课件,8.1,公平正义的价值,-,人教部编版八年级下册道德与法治课件,(,共,30,张,PPT),人教版部编版,统编版优秀公开课课件下载,PPT,课件,8.1,公平正义的价值,-,人教部编版八年级下册道德与法治课件,(,共,30,张,PPT),人教版部编版,3,.,正义要求每一个人必须遵守制度