主持人速成训练讲述课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,会议活动主持人速成培训,段,晓,会议活动主持人速成培训 段 晓,本课核心内容,?,主持人的基本条件,?,语言表达能力训练,?,主持人的语境训练,?,如何根据自身特点个性进行主持,?,主持人的语言辅助方式,?,主持人现场应变能力训练,?,主持活动的普遍流程及处理方法,?,主持人即兴口语训练,本课核心内容?主持人的基本条件?语言表达能力训练?主持,课程设计思路,?,1,、本课集主讲人,13,年会议导演教学实战之功力，,结合案例和训练，充分与学员沟通，强调简单速成。,?,2,、本课至少需用时,1,小时。,?,3,、本课适用于主持人或有志于主持工作的人。,?,4,、本课灵活运用理论讲授、角色扮演、小组讨,论、场景模拟、游戏体验等多种形式。,?,5,、本课运用团队品牌积分榜这一国际最先进,的教学模式，让学员创意队型、选定队名、设计队,训、集体,PK,。对获胜的团队实行即时奖励，创造,良好的学习气氛。,课程设计思路?1、本课集主讲人13年会议导演教学实战之功力,主持三宝：,耳财，眼财，口财,主持三财：,点头，微笑，鼓掌,主持三宝：耳财，眼财，口财 主持三财：点头，微笑，鼓掌,问：画面中的这,个女人是拼图中,的人物吗？,一个有口才的人，一定是一个有眼才和,耳才的人,问：画面中的这个女人是拼图中的人物吗？一个有口才的人，一定,主持人的条件,:,周涛的形象,?,1.,外型条件,：（,1,）五官：新闻发布会要求,严，路演、庆典较宽，五官端正，化妆即可,（,2,）身高：女不低于,158cm,、男,170cm,左右,男女搭配,?,（,3,）,身材匀称女性不能太胖、太瘦。,男不能过瘦，男过胖穿黑色收一些,?,2.,特点条件,：（,1,）有才艺（,2,）语言魅力,?,3.,声音条件,：（,1,）普通话（发布会、,晚宴要求不严,),（,2,）有表现力,主持人的条件:周涛的形象?1.外型条件：（1）五官：新闻发,主持人的重要素质及能力,1,、良好的心态及亲和力,2,、人际沟通及呈现表达技巧,3,、时间管理和控制能力,4,、优秀的引导技巧,5,、善于倾听和总结归纳能力,6,、情绪识别和调节,7,、学会赞美和鼓励,8,、临场发挥及决策方法,主持人的重要素质及能力 1、良好的心态及亲和力 2、人际沟通,语言表达能力训练：普通话,?,改变方法：,1,、多读文章，有感情的文章,如高尔,基的海燕春天,2,、模仿主持人的声音、语,调；,3,、练声音亮度,?,训练气息的方法：,立正、收腹、气沉丹田,、抬,头，发出“咝”的声音，要直要长（练气）,?,口型打开，提高嗓音，喊着与别人说话,：“妈妈，,饭做好了吗”,?,口部操,：,1,、打哈欠、咬苹果；,2,、顶舌运动、两,边用力均匀；,3,、绕舌运动：顺时针、逆时针（预,防舌头打结）,4,、刮舌运动；,5,、绕口令、顺口溜,（四十四、一颗枣）,?,最好的方法是坚持训练,21,天，改变语言习惯。,语言表达能力训练：普通话?改变方法：1、多读文章，有感情的,主持人的语境训练,?,语言连贯性训练：指哪打哪训练,（,5,分钟口部操，,15,分钟读文件，,5,分钟指哪打哪）,?,主持人如何组织自己的语言,（,1,）先看会议的主题和语境（如教师节）,（,2,）开头的逻辑公式：,1,）尊称、,2,）问候、,3,）,时间概括、会议主题、,4,）自我介绍、心情表达、,感谢词、,5,）意义、目的、,6,）展望未来、祝福观,众；,7,）宣布开始（要求精炼）,?,语言节奏训练（主持人渲染气氛、调控节奏、把,握进度、推出主题）,（,1,）抑扬顿挫（,2,）情绪饱满,主持人的语境训练?语言连贯性训练：指哪打哪训练 （5分钟,如何根据自身的特点进行主持,?,活泼才艺型,：适合露天演出、综艺晚,会、公司年会,?,认真严肃型：,主持新闻发布会、政治,事件、公关会议,?,幽默调侃型：,说明会、商务活动,?,典雅情绪型：,学习会、沙龙会、毕业,会、论坛,如何根据自身的特点进行主持?活泼才艺型：适合露天演出、综艺,主持人的辅助工具及心理调整,?,辅助音乐造势：桃花朵朵开我和你,相亲相爱的一家人我相信,?,现场的辅助：,1,、观众,2,、领掌,3,、声光电,?,如何克服紧张情绪：,（,1,）口部操（,2,）蹦几下（,3,）与别人聊,天（,4,）闭目养神（,5,）背熟段子（,6,）与台,下人沟通或做游戏（,7,）多练公式化贯口,主持人的辅助工具及心理调整?辅助音乐造势：桃花朵朵开,主持人现场应变能力,?,1,、忘记台词如何压场：,（,1,）状况（,2,）经,验（,3,）引导鼓掌等）,（,1,）表情处理（,2,）个人感受（,3,）现场事,故、话题（,4,）沉着冷静,?,2.,说错话如何打破僵局：,（,1,）真诚（,2,）迅速修改,?,3.,现场气氛调节方式：,（,1,）祝福的话、关心的话多说（,2,）加互动,主持人现场应变能力?1、忘记台词如何压场：（1）状况（2）,主持人现场应变能力,主持人常用活场互动游戏,：,1,、抓住缘分,2,、财源滚滚,3,、激情节拍,4,、似曾相识,5,、笑脸,6,、手机游戏,7,、左右博弈,8,、潜能鼓掌,9,、客户价值,10,、撕纸,主持人现场应变能力 主持人常用活场互动游戏：1,主持活动的普遍流程和处理的方法,?,开场：,切忌声低和时间过长、三分钟左右为宜,?,嘉宾介绍,：（,1,）不能念错名字（,2,）注意语速和节奏（,3,）,注意鼓掌,?,活动致词,：（,1,）给嘉宾们注目礼（,2,）伸手引导（,3,）握,手或拥抱表示热情,?,演出或议程,：（,1,）有时间限制（,2,）通过节目或讲话来说,明主办单位,?,颁奖环节,：（,1,）嘉宾（,2,）奖项（,3,）意义（,4,）概括,?,观众互动或采访,：（,1,）察言观色（,2,）适可而止（,3,）娱,乐观众（,4,）抽奖形式（,5,）观众互动,?,结束,：（,1,）承上启下（,2,）总结（,3,）祝福（,4,）祝愿,从始至终保持旺盛情绪，主持时才有最出色的表现,主持活动的普遍流程和处理的方法?开场：切忌声低和时间过长、,主持人即兴口语训练,即兴语流：,知而能言,言之能顺,?,强化言语知觉：训练设计,-,准确感知、闪像讲述,?,用投影仪在屏幕上闪现图像，闪现时间,35,妙，视画面复杂程度而定。画面短暂出示,以后，要求立即说出所看到的内容，讲得,越细致越清晰越好。,主持人即兴口语训练 即兴语流：知而能言 言之能顺?强,?,网上发帖，引发争议,?,媒体跟进，跟风炒作,?,发现价值，投放广告,凤姐：网络时代衍生的恶俗策划,?网上发帖，引发争议?媒体跟进，跟风炒作?发现价值，投放,犀利哥：咸鱼翻身的操盘典型,“犀利哥”原名：程国荣,籍贯；江西省乐平市乐港镇张桥村人,-,找到策划点，石头也能变黄金,犀利哥：咸鱼翻身的操盘典型“犀利哥”原名：程国荣 籍贯；江,张悟本：吃吃喝喝,炒成传说,幕后推手织成营销团队,再土的脸也能造出光环,张悟本：吃吃喝喝 炒成传说 幕后推手织成营销团队 再土的脸也,主持人即兴口语训练,即兴语流：,知而能言,言之能顺,?,快速言语生成的五个环节,1.,调取,2.,组合,3.,更换,4.,增补,5.,选择,训练设计：试用下面的触媒性连缀物件说一段话,1.,小桥,、老人、,照片,2.,暴风雨、琴声、小姑娘,3.,救护车、报纸、鞋,4.,请以“保护环境”和“废物利用”为主题将,“废电池”、“易拉罐”、“塑料袋”、“一次,性木筷”连缀起来，说一段话。,主持人即兴口语训练 即兴语流：知而能言 言之能顺?快,主持人即兴口语训练,即兴语流：,知而能言,言之能顺,?,梳理语流的训练,训练方法：围绕一个话题，在心里想一会儿，先,打个“腹稿”，然后自言自语地说出来。要说得,连贯、完整、条理清楚。,具体地说，,1.,先用“自言自语”疏通语流；,2.,再用,放慢的语速疏通语流；,3.,最后用放胆畅言的方式,疏通语流。,?,参考话题,:,（,1,）这件事我一想起来就觉得好笑男,（,2,）“女人”不是弱者的代名词女,主持人即兴口语训练 即兴语流：知而能言 言之能顺?梳,主持人即兴口语训练,即兴,成篇：挥洒自如,即兴成篇,?,“即兴成篇”的心理调节,:,?,要有积极的状态,?,有勇气赢得听众,?,运用“接近艺术”,?,期望值不要太高,?,“片言居要，说话成篇”训练,1.,先行一步，才能成功,2.,付出就有回报,3.,谣言止于智者,4.,浪费时间就是浪费生命,主持人即兴口语训练 即兴成篇：挥洒自如 即兴成篇?“,主持人即兴口语训练,即兴描述：具象可感，身临其境,?,表达训练：,1,、重音节奏；,2,、声音响度；,3,、体态语运用,?,口头训练写生,:,对近在眼前的事物先作观察（比如根据培训现场叙,述一段话），然后按照一定的顺序，有点有面地、,不同角度地讲述出来。当然，也可以来几句抒情或,议论。这时我们的口头语言就栩栩如生得勾画出一,幅幅现实生活的画面。,例子：锡盟一条街,主持人即兴口语训练 即兴描述：具象可感，身临其境?表达训,主持人即兴口语训练,即兴描述：具象可感，身临其境,?,“说,X,，不说X”训练,?,描述一个事实片段，尽量不用概述方式和惯用的,概念化词汇，尝试用“说,X,，不说,X,”,的方式，,说一段话：,1.,说热，不说“热”,2.,说好，不说“好”,3.,说坏，不说“坏”,4.,说苦，不说“苦”,5.,说富，不说“富”,6.,说穷，不说“穷”,主持人即兴口语训练 即兴描述：具象可感，身临其境?“说X,主持人即兴口语训练,即兴听悟：听话听音，敲锣敲声,?,训练：每人将下面的材料朗读一遍：,考场上安静得很，只能听到刷刷的写字声和翻动试卷的声,音。监考老师是今天考试科目的任课教师，她静静地站在,讲台旁看着她的学生们。她发现坐在最后排的张明停下笔，,一边盯着试卷，一边将笔放在手指间旋转；他前面的李敏,猛然抬起头看着老师，若有所悟地微微点头，又埋头飞快,地书写起来；平时有些淘气的王文手忙脚乱地一会儿写一,会儿涂改，后来又用橡皮擦,赵宁趴在桌子上一动不动，,两眼无神，好像在打盹儿；王文前面的刘群好像已完成答,卷，在逐题检查，检查到试卷下端时他将卷子举得高高的，,王文趁机看了几眼，监考老师快步走了过去，用手指在桌,边敲了几下,主持人即兴口语训练 即兴听悟：听话听音，敲锣敲声?训练：,主持人即兴口语训练,即兴听悟：听话听音，锣鼓听声,?,快速传话练习,训练方法,-,进行游戏性集体训练：,第一人对第二人用耳语讲一件趣事，,然后一个接一个地用耳语传下去，最,后一人宣布所听到的内容，请第一人,评议。,主持人即兴口语训练 即兴听悟：听话听音，锣鼓听声?快速传,主持人即兴口语训练,即兴幽默：活跃现场，引起兴趣,?,接对歇后语。一人讲出歇后语的前半部分，要求对方快速说出歇后语,的后半部分。看看在限定的时间内能够接对多少歇后语。,?,1.,水仙不开花,装蒜,?,2.,七窍通了六窍,一窍不通,?,3.,干河道里的牡丹花,好景不长,?,4.,轮胎上的气门芯,里外受气,?,5.,猪八戒照镜子,里外不是人,?,6.,两脚塞进一只皮靴,寸步难行,主持人即兴口语训练 即兴幽默：活跃现场，引起兴趣?接对歇,主持人即兴口语训练,即兴幽默：活跃现场，引起兴趣,?,7.,澡盆子里扎猛子,不知深浅,?,8.,套马杆子勾月亮,眼高手低,?,9.,背着油桶救火,引火烧身,?,10.,小猴子偷黄连,自讨苦吃,?,11.,老鼠进书房,咬文嚼字,?,12.,对着镜子行礼,自己恭维自己,?,13.,骑驴看唱本,走着瞧,主持人即兴口语训练 即兴幽默：活跃现场，引起兴趣?7.澡,七个温馨提示,?,只有你变得更好，主持才会做得更好,?,不管主持了多少场，每次都要当作第一次,?,任何值得好好做的主持开始都不容易做,?,付出就有回报，坚持不懈定有成果,?,在你经历的每一个