一年级下学期整十数加减整十数课件

人教版一年级数学下册课件,第,6,单元,100,以内的加法和减法,6.1,整十数加、减整十数,复习巩固,01,新课导入,02,课堂检测,03,延伸拓展,04,目,录,复习巩固,01,一共有多少本？,想一想：,从图中可以知道哪些信息？能提出哪些问题？,一边有,10,本书，,一边有,20,本书。,温故知新,他们在做什么呢？,从图中你知道了什么呢？你能提出哪些数学问题？,温故知新,温故知新,先数数看。,为什么要,10,个,10,个地数呢？,思考：,如何用算式表示一共有多少本？,温故知新,一边有,10,本书，,一边有,20,本书。,10+20=,温故知新,用加法计算，该怎么计算？,新课导入,02,方法,1,借助小棒计算,10+20=,30,（本）,答：一共有,30,本。,小组讨论：,你会计算吗？试一试，说说你是怎么算的。,新知探究,方法,2,借助,计数器,计算,10+20=,30,（本）,答：一共有,30,本。,小组讨论：,你会计算吗？试一试，说说你是怎么算的。,新知探究,个位,十位,方法,3,10 +20 =,30,（本）,1,个十,2,个十,3,个十,小组讨论：,你会计算吗？试一试，说说你是怎么算的。,新知探究,根据数的组成计算,答：一共有,30,本。,想一想：,如果老师从这,30,本书中拿走,20,本，你能提出什么问题？,还剩下多少本？,新知探究,30,20=,思考：,如何用算式表示还剩多少本？,新知探究,试着用刚才的方法计算一下吧！,30-20=,10,（本）,答：还剩下,10,本。,方法,1,借助小棒计算,交流：,展示你的答案，并说说你是怎么算的。,新知探究,30-20=,10,（本）,答：还剩下,10,本。,方法,2,借助,计数器,计算,交流：,展示你的答案，并说说你是怎么算的。,新知探究,个位,十位,3,个十,2,个十,1,个十,30 -20 =,10,（本）,方法,3,交流：,展示你的答案，并说说你是怎么算的。,新知探究,根据数的组成计算,答：还剩下,10,本。,40+20=,60-20=,60-40=,60,40,20,新知探究,看图列式计算。,7,3,3,2,4,5,6,4,30,20,40,50,60,40,70,30,5,9,2,4,50,90,20,40,3,3,2,2,4,5,4,5,6,4,6,4,3,3,7,7,我发现：,整十数加、减整十数，只要把十位上的数相加减就可以了。,新知探究,算一算，你有什么发现？,课堂检测,03,6-4=,7-3=,2,70-30=,20,4,40,课堂练习,快来用自己喜欢的方法算一算吧。,（,1,）买一副手套和一条围巾一共多少钱？,课堂练习,答：买一副手套和一条围巾一共,40,元。,10+30=40,（元）,帽子,50,元,手套,10,元,围巾,50,元,50-30=20,（元）,答：一顶帽子和一条围巾相差,20,元。,课堂练习,（,2,）一顶帽子和一条围巾相差多少钱？,帽子,50,元,手套,10,元,围巾,50,元,100-90=10,（元）,50+10=60,（元）,60+30=90,（元）,课堂练习,（,3,）付给售货员,100,元，买上面三间商品，应找回多少钱？,答：应找回,10,元,帽子,50,元,手套,10,元,围巾,50,元,延伸拓展,04,整十数加整十数算法：,课堂小结,这节课你们都学会了哪些知识？,方法,1,借助小棒计算,10+20=,30,（本）,答：一共有,30,本。,方法,2,借助,计数器,计算,10+20=,30,（本）,答：一共有,30,本。,个位,十位,方法,3,10 +20 =,30,（本）,1,个十,2,个十,3,个十,根据数的组成计算,答：一共有,30,本。,整十数减整十数算法：,课堂小结,这节课你们都学会了哪些知识？,30-20=,10,（本）,答：还剩下,10,本。,方法,1,借助小棒计算,30-20=,10,（本）,答：还剩下,10,本。,方法,2,借助,计数器,计算,个位,十位,3,个十,2,个十,1,个十,30 -20 =,10,（本）,方法,3,根据数的组成计算,答：还剩下,10,本。,