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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,此考点常结合最新的宇宙探测事件和区域图，考查航天基地选址、观测基地观测条件分析、发射时间的选择等内容。一般要根据图中纬度位置、海陆位置、气候条件等信息去分析。,考情分析,第二章地球上的大气,1,(2010,江苏高考,),大气中二氧化碳含量增多导致全,球气候变化，已成为全球关注的热点问题。下图为,“,地球热量平衡示意图,”,。二氧化碳含量增多，导致大气对地面保温作用增强。下列数字所示环节与大气保温作用直接相关的有,(,双选,)(,),考题印证,A,B,C,D,命题立意：本题主要考查大气的热力作用，侧重对读图分析能力的考查，难度较小。,解析：大气保温作用主要是通过大气吸收地面长波辐射，并以大气逆辐射的方式还给地面而实现的。图中,为大气吸收环节，,为地面辐射，,为大气逆辐射，,为太阳辐射。,答案：,AC,2,(2010,山东高考,),下图为,“,北半球中纬度某地某日,5,次,观测到的近地面气温垂直分布示意图,”,。当日天气晴朗，日出时间为,5,时。由图中信息可分析出,(,),A,5,时、,20,时大气较稳定,B,12,时、,15,时出现逆温现象,C,大气热量直接来自太阳辐射,D,气温日较差自下而上增大,命题立意：本题主要考查热力环流的原理及应用，侧重对运用所学知识分析解决问题及读图分析能力的考查，难度较大。,解析：图中信息显示，该地,5,时、,20,时近地面出现逆温现象，大气较稳定。,12,时、,15,时近地面气温随海拔升高而降低，无逆温现象。故本题选,A,。,答案：,A,此考点是高考中的常考点和热点，常结合等压线图来考查，侧重考查风向的判断、天气状况的分析等。,考情分析,1,(2011,江苏高考,),下图是,“,某区域某时地面天气简,图,”,。图中,M,地的风向是,(,),考题印证,A,东北,B,东南,C,西北,D,西南,命题立意：本题主要考查等压线图的判读，侧重对读图及运用所学知识分析解决问题能力的考查，难度较小。,解析：,M,点位于北半球高压中心，东侧多盛行西北风。,答案：,C,(2011,福建高考,),下图示意某区域某时海平面等压线分布，虚线为晨昏线。读图完成,2,3,题。,2,此时，,地的盛行风向为,(,),A,东北风,B,东南风,C,西北风,D,西南风,3,图示现象可能出现在,(,),A,1,月,B,2,月,C,7,月,D,8,月,命题立意：本题组以等压线图为载体，主要考查风向和季节的判断，侧重对读图及知识迁移运用能力的考查，难度中等。,解析：第,2,题，依经纬度及海陆轮廓可判定该区域为北极地区，依此时等压线的分布可看出,附近有一高压脊，且其东侧气压低，故水平气压梯度力为向东，北半球右偏，则,处的风向为西北风。第,3,题，依,60,N,附近气压分布状况可知，此时副极地低气压带被陆地上的高压切断，使低压仅保留在海洋上，可判断此时为冬季，故选,A,。,答案：,2.C,3.A,此考点多结合区域图，侧重考查气压带、风带的分布规律及其对气候的影响。,考情分析,1.,(2010,江苏高考,),2010,年,3,月以来，,北大西洋极圈附近的冰岛发生大规,模火山喷发，火山灰蔓延使欧洲航,空业蒙受重大损失。右图为火山喷发图片。导致冰岛火山灰蔓延到欧洲上空的气压带和气流是,(,),考题印证,A,副热带高气压带和西风,B,副极地低气压带和西风,C,副热带高气压带和东北风,D,副极地低气压带和东北风,命题立意：本题主要考查气压带、风带的分布，侧重对运用所学知识分析解决问题能力的考查，难度较小。,解析：冰岛位于北极圈附近，影响冰岛的全球性气压带、风带分别是副极地低气压带和西风带。,答案：,B,(2010,安徽高考,),石英是一种稳定物质，广泛存在于岩石、沙土中。深海沉积物中的石英短时期内不会自生自灭。下图示意北太平洋沉积物中石英含量分布。完成,2,3,题。,2,北太平洋沉积物中的石英主要源自,(,),A,北美西部荒漠地区,B,日本东侧海底火山,C,亚洲内陆荒漠地区,D,北美西侧海底火山,3,石英粉尘从源地到达北太平洋主要通过,(,),A,大气环流,B,大洋环流,C,水循环,D,岩石圈物质循环,命题立意：本题组主要考查气压带、风带的分布，侧重对读图分析能力的考查，难度中等。,解析：根据材料知，石英广泛存在于岩石、沙土中，深海沉积物中的石英不会自生，可推断石英并非在海底自生，而是来自别处。由图知石英含量大致从,40,N,纬线向南北两侧递减，该纬度高空为西风带。该纬度范围内的荒漠中石英风化物多，北太平洋中的石英沉积物由高空西风搬运沉积形成。,答案：,2.C,3.A,此考点是高考中的热点内容，常结合等压线图,(,尤其是锋面气旋图,),考查天气系统对某地区天气的影响及天气变化特征。,考情分析,1,(2012,大纲全国卷,),下图示意长江中下游地区夏初某,时的气压系统。该气压系统以每天,120,千米的速度自西向东移动。,30,48,小时之间，甲地可能经历,(,),考题印证,A,持续晴朗高温天气,B,连绵阴雨天气,C,强对流降雨天气,D,沙尘暴天气,命题立意：本题主要考查锋面天气的结构及对天气的影响，侧重对读图分析能力和计算能力的考查，难度中等。,解析：读图文材料,(,天气系统的移动速度、比例尺,),可知，该天气系统的移动速度较快，说明低气压势力较强；在,30,48,小时时段内，甲受势力较强的低压槽控制，故可能经历强对流天气。,答案：,C,(2011,天津高考,),下图的四幅天气图反映了一次寒潮的天气过程。结合图文材料，回答,2,3,题。,2,按照此次寒潮天气发生的过程，四幅天气图由先到后的排序,应为,(,),A,acbd,B,bcda,C,cbda,D,dacb,A,a,武汉地区晴朗温暖,B,b,天津地区大风降温,C,c,北京地区雷雨交加,D,d,杭州地区阴雨连绵,命题立意：本题组以不同地区的等压线图切入，主要考查天气系统的判断及影响，侧重对读图分析能力和知识迁移与分析能力的考查，难度中等。,3,据上面的四幅天气图判断，下列城市的天气状况接近实际的,是,(,),解析：,第,2,题，我国寒潮影响区域的顺序是自北向南，故,C,项正确。第,3,题，,a,图中武汉和,b,图中天津都位于冷锋锋后，天气状况为阴天、刮风、下雨、降温等，故,B,项正确，,A,项错误；,c,、,d,两图中，北京和杭州都位于暖气团一侧，气温较高，天气晴朗，故,C,、,D,选项不正确。,答案：,2.C,3.B,4,(2011,江苏高考,),下图是,“,某区域某时地面天气简,图,”,。产生图示区域降水的天气系统是,(,),A,气旋,B,反气旋,C,暖锋,D,冷锋,命题立意：本题主要考查锋面气旋和等压线图的判读，侧重对读图分析能力的考查，难度中等。,解析：根据经纬度可以判定该区域为亚欧大陆，此时被高压控制，表明为冬季，冷气团强盛，容易生成冷锋，引起降水。故,D,项正确。,答案：,D,5,(2011,安徽高考,),根据材料和下图，结合所学知识，,回答下列问题。,材料：,亚洲冷高压一般形成于,9,月份，并逐步影响我国大部分地区冬半年的天气。受其影响，,2006,年,9,月,3,日至,5,日，四川盆地经历一次暴雨过程。下图表示,2006,年,9,月,3,日,20,时地面气压场。,指出图中成都的风向，判断过境成都的天气系统并简述理由。,命题立意：本题主要借助等压线图考查冷锋天气及其影响，侧重对读图分析能力和运用所学知识解决实际问题能力的考查，难度中等。,解析：在明确高低气压的前提下，根据水平气压梯度力、地转偏向力、摩擦力,(,近地面,),三力综合判断风力和风向；成都北侧为气压较高的冷气团、南侧为气压较低的暖气团，冷气团南下与南侧的暖气团相遇形成冷锋天气系统。过境时由于暖气团此季节空气湿度较大，因此多暴雨。,答案：偏北风冷锋成都北为高压，南为低压；冷气团主动向南移动，与暖气团相遇形成锋面；过境时形成暴雨。,(,判断为低压，言之有理，酌情给分,),此考点是高考中的常考点，常结合气候统计图表资料、区域图，考查气候类型的判断、成因、特征及其对农业生产的影响。,考情分析,1,(2012,山东高考,),下图是,“,某城市各月份气温变化曲线与,降水量柱状图,”,，反映了该城市的典型气候特征，这个城市是,(,),考题印证,A,罗马,B,曼谷,C,北京,D,纽约,命题立意：本题主要考查气候类型的判读，侧重对读图分析能力的考查，难度较小。,解析：读图可知该地,7,月气温最高、降水最少，全年最冷月均温在,0,以上，雨热不同期，故应为北半球地中海气候，故该题,A,项罗马符合题意。,答案：,A,2,(2010,大纲全国卷,),阅读图文资料，完成下列各题。,葡萄的糖分含量越高，酿制出的葡萄酒酒精度越高。葡萄生长过程中，特别是成熟期的光照及昼夜温差与其糖分积累呈正相关。图,a,中甲、乙两地均为优质葡萄产地。图,b,为乙地典型的葡萄种植园景观。世界上酒精度最高,(16.2,度,),的优质葡萄酒就是使用乙地及其附近所产的葡萄酿制而成的。,简述乙地气候类型和特点，并说明气候条件以及葡萄种植园地表鹅卵石对葡萄生长的影响。,命题立意：本题主要考查地中海气候的判断及其对农作物生长的影响，侧重对运用所学知识分析解决实际问题能力的考查，难度中等。,解析：由经纬度位置和海陆位置可知乙地为地中海气候，其特点主要从气温和降水两方面说明；夏季炎热干燥，光照、热量充足有利于葡萄生长，但降水不足；鹅卵石一方面可以保持土壤水分，另一方面增加昼夜温差，利于作物糖分积累。,答案：乙地,(,临地中海,),为地中海气候；冬季温和多雨，夏季炎热干燥。葡萄生长季节光照、热量充足。鹅卵石利于保持土壤水分,(,利于地表水下渗，防止土壤水分蒸发,),；鹅卵石白天,(,受到太阳辐射,),增温快，夜间降温也快，增大气温的日较差，利于葡萄的糖分积累。,
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