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Click to edit Master title style,Click to edit Master text styles,Second level,Third level,Fourth level,Fifth level,11/7/2009,#,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,金华市第四中学高二学生徐力出生在一个普通的工人家庭。母亲吴凤仙是金华县食品公司职工。由于徐力的父亲长期在外地火车站工作，徐力基本上是在母亲的照料下成长的。,吴凤仙虽然收入不高，但望子成龙的她省吃俭用，把家里事情全包揽下来，一心想让孩子读好书。初中升高中时，徐力考进了学校的重点班，但高一上半学期排名全班倒数第二。通过努力，高一下半学期，徐力一跃到了第10名。吴凤仙喜出望外，要儿子以后每次期中、期末考试都排在班级前10名。去年11月底，吴凤仙参加家长会议时得知，徐力期中考试的成绩排在班级第18名。回家后，备感失望的吴凤仙把儿子狠狠地打了一顿，并对喜欢踢足球的徐力说：“以后你再去踢足球，我就把你的腿打断。”徐力感到非常委屈和压抑，母亲管得太严，生活没有乐趣。,00年1月17日中午，徐力放学回家吃完中饭后，想看会儿电视。吴凤仙不让儿子看电视，并说：“期末考试你一定要考前10名。”徐力顶撞说：“很难考的，不可能考得到。”母子之间再次为学习争执起来。感到绝望的徐力从门口拿起一把木柄榔头朝正在绣花的母亲后脑砸去，将母亲活活砸死。,徐力杀母一事震惊了当地。据徐力的同学和老师们介绍，徐力平时品学兼优，性格又很文静，初中时期一直是三好学生，初二就入了团；进入高中之后，也一直勤奋好学，并乐于助人。,面对矛盾和代沟，我们既不能否认也不能漠视，更不能夸大，我们唯一所能做的就是,沟通,（一）架起理解的桥梁,两代人的对话,某青少年研究所曾对1600多名从小学五年级到高中三年级的学生做过一次问卷调查，在1514份有效回收问卷中，有45.8%的学生承认自己与父母或家长吵过架或打过架，15.8%的学生在过去一年中与父母发生了两次到5次摩擦，11.8%的学生与父母吵架达5次以上。此外，在晚上12时后，有流连于街上及离家出走等行为的学生比例也分别高达20.3%和5.4%。,数据显示,孩子们与家长缺乏沟通，感觉孤独，已经影响到他们的健康成长，“有的甚至引发心理问题，甚至危及生命。”,少女秀发所剩无几,家里花了一万多元，将娟娟送到江门一重点初中去读书。尽管很努力，可她的成绩一直处于中等。父母为此经常唠叨，时间一长，娟娟渐渐养成了拔自己头发的习惯。,久而久之，娟娟的头部两侧浓密的头发竟然被拔得所剩无几了。父母这才有所察觉，吓坏了，赶紧制止她的行为。,可娟娟已经养成了习惯，怎么也控制不住自己的行为，父母只好向心理医生求救,假期里，,许多家长忙着为孩子张罗补课，找家教，买教辅书，忙得不亦乐乎。关注孩子的成长，应重视让他们建立健康向上的心态，假期里与其“补课”，不如“补心”，利用,假期,与孩子多接触交流，共同补上心理健康这一课。,案例一我家儿子有“懒病”,读者刘女士诉说初二儿子不求上进，平时懒得实在不像样，整天无精打采的，做作业又特别慢，从放学回家一直做到晚上10点多，常常都还没做完，成绩也越来越不理想。为治一治儿子的“懒病”，家长采取了不少惩罚的措施，比如，不做好功课不给吃饭，不准玩电脑游戏，甚至坐在儿子身边监督，但效果一直不明显。儿子已无数次表示要克服做功课效率低的问题，可一到做作业时，又是老样子。家长焦急地来咨询，怎样彻底治好儿子的“懒病”？,资深心理咨询师认为，这位被家长认为“懒”的男孩，倒是需要请一位心理咨询师咨询一下，从心理层面仔细寻找一下他学习效率不高的原因。也许，他不仅仅是懒，需要调节的是心理问题。如果家长只用简单的惩罚手段教训孩子，可能对他的心理健康危害更大。,敢问路在何方,阅读感悟：一把坚实的大锁挂在大门上，一根铁杆费了九牛二虎之力，还是无法将它撬开。钥匙来了，他瘦小的身子钻进锁孔，只轻轻一转，大锁就“啪”地一声打开了。?铁杆奇怪地问：“为什麽我费了那麽大力气也打不开，而你却轻而易举就把它打开了？”钥匙说：“因为我最了解他的心。”?,设问：寓言给了我们什么启示,？,观点一：“家不是说理的地方。俗话说得好，清官难断家务事”,观点二：“家是爱的港湾，因为家里的矛盾易产生、也易解决，关键看我们怎么对待”,（一）借我一双慧眼,正确看待与父母的冲突,就以下两个观点展开讨论,面对生活要微笑着说：“太好了！,如果有些事情是你做得不对，不要逃避，不要沉默不理，要主动道歉，这样会得到父母的理解,如果你能做到这一点，那么，不但让自己摆脱了再次受虐的危险，而且还可能挽救一个即将坠入罪恶深渊的人。,小冰想，现在已经快7点了，那么快回来不合理！,按照家长的意思办，8点前到家；,如果有些事情是你做得不对，不要逃避，不要沉默不理，要主动道歉，这样会得到父母的理解,最近，华华在自己的卧室门上挂上了“请勿打扰”的牌子。,受表扬，莫骄傲，常思过，胜良药。,不还口，心气平，劝父母，讲文明。,而你有艺术细胞，希望你也能受艺术专业的熏陶，做个有用的人。,吴凤仙虽然收入不高，但望子成龙的她省吃俭用，把家里事情全包揽下来，一心想让孩子读好书。,8%的学生承认自己与父母或家长吵过架或打过架，15.,我有错会认，挨批评会听,化解家庭冲突,之,沟通-理解,1.多观察-了解父母,2.多谈心交流-释放自我,3.多一分付出-感恩父母,4.不提过分要求-体谅父母,锦囊妙计,思考：,小冰冒火的理由是什么？爸爸的理由是什么？,你的协调办法是什么,：,A,.,干脆不去同学家了；,B.按照家长的意思办，8点前到家；,C.先斩后奏，写完作业、看完录像再回来,；,D.其他办法,初中生小冰，向爸爸提出晚饭后到同学家做作业，顺便看会录像。爸爸同意了，但要求她8点以前回家。小冰想，现在已经快7点了，那么快回来不合理！一时冒了火。,当我们与父母发生矛盾的时候,首先要冷静下来,心平气和地与家长商量.通过商量沟通,弄清大家的分歧所在,找到双方都能接受的办法.(P24),处理家庭冲突六步法,第一步,明确冲突是什么,第二步,进一步分析产生分歧的原因,第三步,找出解决这一问题可能涉及的各种方式,第四步,判断哪些解决方式是冲突一方不能接受的,第五步,确定一种双方都能够接受的最佳方式,第六步,检验最终选择的解决问题的方式是否有效,处理家庭冲突六步法,1.,明确,冲突是什么,2.进一步,分析,产生分歧的原因,3.,找,出解决这一问题可能涉及的各种,方式,4.,判断,哪些解决方式是冲突一方不能接受的,5.,确定,一种双方都能够接受的最佳方式,6.,检验,最终选择的解决问题的方法是否有效,买衣服,意见不和,打骂、交流、,打骂,交流,母子和好,实话实说,小莉是独生女，14岁生日前，本班几个要好的同学和几个小学同学都说要参加她的生日聚会，小莉也想利用这个机会与同学聊聊天，放松放松。可她的家境并不富裕，父母上班又忙。怎么办？让我们大家一起帮小莉出出主意。,完成伴你学24页的有关内容,有效沟通的基本要领,1.彼此了解是,前提,2.尊重理解是,关键,3.换位思考是理解父母的,有效方法,4.求同存异是沟通的,结果,如何做好与父母的沟通交流？,1.了解父母，沟通就有主动权,2.敞开心扉，沟通起来无顾及,3.笑口常开，沟通起来无障碍,4.耐心解释，沟通之中得理解,5.换位思考，有效沟通不可少,6.尊重理解，正常沟通是关键,7.求同存异，沟通不要走极端,交往讲艺术,阅读P26毛毛的故事，请你找出他与父母交往的诀窍是什么？,我有错会认，挨批评会听,帮父母做事,会夸赞父母,认真聆听，交往起来免误会,赞赏父母，交往起来无烦恼,帮助父母，交往起来无障碍,交往艺术,1、,赞赏,父母,2、认真,聆听,3、,帮助,父母,4、不太,计较,最近，华华在自己的卧室门上挂上了“请勿打扰”的牌子。对此，妈妈百思不得其解：“是自己做错了什么？还是孩子已经独立到非要挂牌子的地步？”爸爸也难过地说：“自从挂了那块牌子，我觉得好好的家就象旅馆似的。”,讨论：,父母为什么难过？你对此怎么看待？如果是你遇到这种情况，你会怎么做？,如果与父母共同制定一个家庭规则并遵照规则去做，结果可能会怎么样？,被误解，不冲动，敬父母，多沟通。,不还口，心气平，劝父母，讲文明。,打不该，莫效仿，细思量，好心肠。,听唠叨，莫心烦，细思量，藏箴言。,提要求，莫过高，没满足，不计较。,要外出，打招呼，让父母，免担忧。,疼子女，思绪牵，在外时，报平安。,对父母，无隐瞒，说见闻，听意见。,对批评，不反感，有则改，无则勉。,受表扬，莫骄傲，常思过，胜良药。,有错误，敢承认，听批评，得教训,。,与父母交往三字经,孩子，我想对你说：孩子，在20世纪时,送你一份人生的礼物：快乐人生三句话。面对生活要微笑着说：“太好了！”；面对困难，要敢说：“我能行！”；与人相处，要主动说：“你有困难吗？我来帮助你！”。孩子，做个好人比什么都重要。孩子，你不是天才，在班级里你也不是一个佼佼者，但是有什么关系呢？你依然是妈妈心爱的宝贝。每个家长都是怀着一颗望子成龙的心，风雨无阻地送孩子去参加各种各样的培训。而你有艺术细胞，希望你也能受艺术专业的熏陶，做个有用的人。妈妈不奢望你成为名人、伟人、能人，只要你做个好人，就足够了。妈妈想让你明白，好人都是守规则的。想想看，在游戏中如果没有遵守交通规则，结果会怎么样？横穿马路的布娃娃被车撞飞了，躺在地上呻吟。,妈妈的一封信,孩子，你是个善良的孩子，你曾无数次缠着向妈妈要钱施舍给路边的乞丐。但是孩子，做一个好人，只有善良是不够的。东郭先生不善良吗？可狼仍然要吃掉他，而且狼以后还会吃很多无辜的人。这样的例子在生活中并不少见。所以你还得有智慧，不要让人利用你的善良去助纣为虐。善良也不意味着无原则的忍让，马太福音中说：“当有人打你右脸，把左脸也转过来由他打。”但是孩子，你不可以这样做。当别人打了你的右脸，你不但不能让他再打你的左脸，还要学会用你的人格力量去感化他，让他心悦诚服地向你道歉，并抚平你右脸的伤痕。如果你能做到这一点，那么，不但让自己摆脱了再次受虐的危险，而且还可能挽救一个即将坠入罪恶深渊的人。你问妈妈：“我考试没考好，但我尽力了,并把错题都改了，算不算好孩子？”妈妈亲切地对你说：“算，当然算。”古今中外，从来就没有常胜将军，也没有绝对意义上的好人。看看诸葛亮，看看拿破仑，他们都有过战败的记录，再看看雷锋日记，你会发现雷锋也同样犯过错误，但他们依然是世人眼里的佼佼者。所以，在人生旅途中，被一块石头绊倒并不可怕，只要你有一颗不断进取的心，只要你善于总结经验教训，别让同一块石头绊倒多次，那么，你依然是好孩子。,知识拓展,第一招：“读心术”。大家要了解父母，孝敬父母。如在节日或父母生日时送点小礼物表达心意，或一同外出联络感情；多利用言语表达你的关心，如早上要向父母说声“早晨好”，外出时要向父母说声“再见”并交代预计回家的时间等,。,第二招：“出击”术。每周主动跟父母一起做几件事，边做边交流；每天可在饭前饭后，和父母主动谈谈自己的学校、老师和朋友，高兴的事或不高兴的事，让家人一起分享你的喜怒哀乐。,第三招：“责任”术。除读书学习外，还要积极协助父母做家务，主动分担一些家庭责任，比如洗碗、倒垃圾、擦地板等。,与父母交往小方法,资深心理咨询师认为，这位被家长认为“懒”的男孩，倒是需要请一位心理咨询师咨询一下，从心理层面仔细寻找一下他学习效率不高的原因。,换位思考是理解父母的有效方法,与父母协商签订沟通协议书，在协议书中，除了对自己提出要孝敬、尊重父母的要求外，也对父母正确养育教导孩子的行为做出要求，并随时在家庭生活中进行监督。,孩子，你不是天才，在班级里你也不是一个佼佼者，但是有什么关系呢？你依然是妈妈心爱的宝贝。,尽管很努力，可她的成绩一直处于中等。,当别人打了你的右脸，你不但不能让他再打你的左脸，还要学会用你的人格力量去感化他，让他心悦诚服地向你道歉，并抚平你右脸的伤痕。,耐心
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