最新部编人教版语文7年级上册课外古诗词诵读《潼关》课件1

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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,潼 关,1、有感情地朗读背诵并默写这首诗。,2、理解本首诗的意思,想象诗句描绘的情景,体验诗歌高远壮阔的气魄。,3、感知少年谭嗣同 冲破束缚,强我中华的壮志豪情。,学习古诗方法,知诗人,明诗意,悟诗情,诵古诗,知诗人,背景:谭嗣同写这首诗时才十四岁,当时随父赴甘肃上任,途径陕西潼关,被北方的特有的壮阔风景所震撼,欣然下笔,遂有此诗。,了解诗人的相关经历及写作背景,谭嗣同(,1865.3.10,1898.9.28,),字,复生,,号,壮飞,,湖南浏阳人,中国近代著名政治家、思想家,维新派人士。其所著的,仁学,,是维新派的第一部哲学著作,也是中国近代思想史中的重要著作。,谭嗣同早年曾在家乡湖南倡办时务学堂、南学会等,主办,湘报,,又倡导开矿山、修铁路,宣传变法维新,推行新政。,公元,1898,年(光绪二十四年)谭嗣同参加领导戊戌变法,失败后被杀,年仅,33,岁,为,“,戊戌六君子,”,之一。,作者简介,明诗意,终古,高云,簇,此城,,秋风吹散马蹄声。,河流大野犹嫌,束,,,山入潼关不,解,平。,Sh,:,拘束,久远,簇,c,:,簇拥,理解,理解诗句的意思,由诗入境,天色苍茫,万古高耸的云山簇拥着这座古城,秋风起,呼啸而至,吹散了细碎的马蹄声。,黄河在广阔的原野上奔流仍嫌受约束,潼关以西,秦岭山脉山山相连,峰峦起伏,蜿蜒至潼关,只知到巍峨险峻,不知平坦为何物了!,潼关,谭嗣同,终古,高云,簇,此城,,秋风吹散马蹄声。,河流大野犹嫌,束,,,山入潼关不,解,平。,悟诗情,1,这首诗运用了什么修辞手法,?,2,山水本无情,只不过是大自然的景观,为何谭嗣同的眼里,山水都似乎有了壮怀激烈的举动?,感受诗中蕴含的情感,理解作者的思想感情,修辞关,这首诗运用了拟人的修辞,赋予云以人的动作“簇拥”,赋予河流以人的情感“嫌弃拘束”,,生动形象,的,表现了北方山水的壮阔,表现了诗人内心的一种冲破罗网,勇往直前,追求个性解放的少年意气。,情感关:,14,岁的谭嗣同,当时面临的中国正是一个软弱无力,被列强随意欺凌的国家,,14,岁的谭嗣同对此深感愤慨,在随父上任的途中已经是满腔热情渴望为民族国家争取光荣,,面对北方的壮阔山水,感觉跟自己的那种冲破罗网,勇往直前,改造国家命运的心情相似,移情于物,,所以才写下这首诗。,诵古诗,有感情地朗诵并默写全诗,潼关,谭嗣同,终古,高云,簇,此城,,秋风吹散马蹄声。,河流大野犹嫌,束,,,山入潼关不,解,平。,诵古诗,有感情地朗诵并默写全诗,小结,:,吟动人诗篇,品诗中深情。,这首诗给了我们极大的震撼,此时此刻,你想说什么?,狱中题壁,谭嗣同,望门投止思张俭,忍死须臾待杜根。我自横刀向天笑,去留肝胆两昆仑。,名人评价,梁启超称谭嗣同为:中国为国流血第一士。,康有为曾经这样赞扬谭嗣同:挟高士之才,负万夫之勇,学奥博而文雄奇,思深远而仁质厚,以天下为己任,以救中国为事,气猛志锐。,北京西城区政协主席杜灵欣:作为近代中国为改革变法而流血牺牲的第一人,谭嗣同的思想学说得到后人重视,他敢于担当、勇于奉献的爱国精神更是时下锐意创新、不断深化改革需要的一种精神传承。,诵读赏析 当堂演练,“,壮矣,维新欲杀贼而未回天,终成国恨;,快哉!喋血屹昆仑以昭肝胆,长醒吾民。,余德泉评价康有为,欣赏潼关景 诵读潼关诗,十九世纪末叶,在我国历史上,是一个民族危机空前严重的时代,也是一个民族精神空前高扬的时代。透过少年谭嗣同这首充满浪漫主义精神的山水绝句,我们仿佛听到一个迅速临近的新时代的脚步声。,学习了本课后,你有哪些收获和感想?,告诉大家好吗?,诗歌赏析三步走:,一、读,字音、字义、节奏,二、品,语言、意象、形象,三、悟,主旨、感情,光读书不思考也许能使平庸之辈知识丰富,但它决不能使他们头脑清醒。,约,诺里斯,教师寄语,
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