九年级化学饱和溶液与不饱和溶液优秀教学课件

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单击此处编辑母版标题样式,*,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,课题,2,、溶解度,饱和溶液,课题2、溶解度,1,知识与技能:理解饱和溶液的根本含义;知道饱和溶液,和不饱和溶液相互转化的方法。,过程与方法:通过概念的学习和实验的探究,培养理论,联系实际的学习方法和合作-探究解决问题的方法。,情感态度与价值观:培养学生根本的科学素养,在实验,探究中体验探究的乐趣。,【,教学目标,】,知识与技能:理解饱和溶液的根本含义;知道饱和溶液【教学目标】,2,【复习稳固】,硫酸铜溶液,稀盐酸,75%,的酒精,碘酒,溶质,硫酸铜,水,水,水,酒精,氯化氢,碘,指出以下溶液中的溶质和溶剂:,少量铁,粉参加,硫酸铜,溶液中,酒精,硫酸亚铁,硫酸铜,水,溶剂,【复习稳固】硫酸铜溶液 稀盐酸 75%的酒精碘酒溶质硫酸铜水,3,【大胆猜测】,蔗糖、食盐等物质在一定量的水中能够无限制地溶解吗?并说出你的猜测依据?,【大胆猜测】蔗糖、食盐等物质在一定量的水中,4,【,探究实验一,】,5,克氯化钠,再加,5,克,氯化钠,待溶解后,20ml,水,操作,现象,结论,参加5克氯化钠,搅拌,氯化钠在一定量的水中不能无限制地溶解,再参加5克氯化钠,搅拌,氯化钠,溶解,氯化钠不能,完全溶解,【探究实验一】5克氯化钠再加5克待溶解后20ml水 操,5,【,探究实验二,】,5,克硝酸钾,再加,5,克,硝酸钾,待溶解后,20ml,水,操作,现象,结论,参加5克硝酸钾,搅拌,硝酸钾在一定量的水中不能无限制地溶解,再参加5克硝酸钾,搅拌,硝酸钾溶解,硝酸钾不能,完全溶解,【探究实验二】5克硝酸钾再加5克待溶解后20ml水 操,6,在 ,向 里参加某种溶质,当溶质不能继续溶解时,所得到的溶液叫做饱和溶液。还能继续溶解的溶液叫做不饱和溶液。,一定温度下,一定量溶剂,不饱和溶液,加溶质,搅拌,局部溶解,继续加该溶质搅拌,饱和溶液,一定,温度和,一定量的水,完全溶解,还能继续,溶解该溶质,固体有剩余,不,能继续溶解该溶质,【,自学总结,】,在 ,向,7,【,思考交流,】,1,、如何判断一瓶溶液是饱和溶液,还是不饱,和溶液?,2,、有什么方法使不饱和溶液变为饱和溶液?,3,、有什么方法使饱和溶液变为不饱和溶液?,【思考交流】,8,【,探究实验一,】,5,克氯化钠,再加,5,克,氯化钠,待溶解后,20ml,水,操作,现象,结论,参加5克氯化钠,搅拌,氯化钠在,一定量,的水中,不能,无限制地溶解,再参加5克氯化钠,搅拌,氯化钠,溶解,氯化钠不能,完全溶解,再参加,15mL水,搅拌,再加,15mL,水搅拌,氯化钠,溶解,增加水,氯化钠又可再溶解,【探究实验一】5克氯化钠再加5克待溶解后20ml水 操,9,【,探究实验二,】,5,克硝酸钾,再加,5,克,硝酸钾,待溶解后,20ml,水,操作,现象,结论,参加5克硝酸钾,搅拌,硝酸钾在一定量的水中不能无限制地溶解,再参加5克硝酸钾,搅拌,硝酸钾溶解,硝酸钾不能,完全溶解,加热,再,加,5,克硝,酸钾,加热,硝酸钾溶解,再参加5克硝酸钾,搅拌,硝酸钾溶解,冷却,晶体析出,升高温度,硝酸钾溶解,降低温度硝酸钾析出,【探究实验二】5克硝酸钾再加5克待溶解后20ml水 操,10,【,思考交流,】,1,、如何判断一瓶溶液是饱和溶液,还是不饱,和溶液?,2,、有什么方法使不饱和溶液变为饱和溶液?,3,、有什么方法使饱和溶液变为不饱和溶液?,参加同种溶质,假设溶质溶解那么是不饱和溶液,假设溶质不溶解那么是饱和溶液,【思考交流】参加同种溶质,假设溶质溶解那么是不饱和溶液,假设,11,不饱和溶液,饱和溶液,饱和溶液与不饱和溶液的转化,【,总结归纳,】,增加溶质,降低温度,增加溶剂,蒸发溶剂,升高温度,浓溶液,稀溶液,不饱和溶液饱和溶液饱和溶液与不饱和溶液的转化【总结归纳】增加,12,从海水中提纯食盐的过程,:,海水,氯化钠,多种化,工产品,母液,食盐,贮水池,结晶池,蒸发池,【,链接生活,】,从海水中提纯食盐的过程:海水氯化钠多种化母液食盐贮水池结晶池,13,结晶(别离混合物的方法,结晶:已溶解的,溶质,从溶液中以晶体的形式析出。,1.降温结晶,冷却热饱和溶液,2.蒸发结晶,【,延伸拓展,】,结晶(别离混合物的方法结晶:已溶解的溶质从溶液中以晶体的形,14,【,小试牛刀,】,向一杯饱和食盐水中参加食盐,以下说法中不正确的选项是 ,A、溶剂的质量不变,B、溶液的质量不变,C、溶质的质量增加,D、溶液仍为饱和溶液,C,【小试牛刀】向一杯饱和食盐水中参加食盐,以下说法,15,如何判断某一溶液是否是饱和溶液,?,【,我做检验员,】,1,2,氯化钠溶液,如何判断某一溶液是否是饱和溶液?【我做检验员】12氯化钠溶液,16,某物质溶于水后,各阶段所得溶液如图,t(时间),由,c、b知,b中物质还在溶解,b为不饱和溶液;,由d、c知,c中物质不再溶解,c、d为饱和溶液,。,某物质溶于水后,各阶段所得溶液如图t(时间)由c、b知,b,17,【,我来转变它,】,现有一杯接近饱和的硝酸钾溶液,你有什么方法把它转化为饱和溶液?,参加硝酸钾,蒸发水,降低温度,,【我来转变它】现有一杯接近饱和的硝酸,18,【我总是有方法】,厨房里有体积相同,且无污染的饱和食盐水、蒸馏水各一杯,请你设计合理方法予以区分。,【我总是有方法】厨房里有体积相同,且,19,谢谢指导!,谢谢指导!,20,
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