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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,北师大版数学教材二年级上册,分 物 游 戏,北师大版数学教材二年级上册分 物 游 戏,1,分桃子,分桃子,2,学习目标：,通过具体情景使学生初步体验平均分的过程。,通过分一分的活动，培养学生的动手操作能力使学生体会“同样多一样多平均分”的含义。,学习目标：,3,分桃子,哪种分法公平呢,分桃子哪种分法公平呢,4,像这样，每份分得一样多，我们就叫做,平均分,。,像这样，每份分得一样多，我们就叫做平均分。,5,分萝卜,每只小兔分到的萝卜一样多，每只小兔可以分到几根萝卜？,分萝卜每只小兔分到的萝卜一样多，每只小兔可以分到几根萝卜？,6,合作探究：请同学们用小棒代替萝卜，每四人一组，组长负责分萝卜，其他三个组员扮演小白兔，分一分。,合作探究：请同学们用小棒代替萝卜，每四人一组，组长负责分萝,7,我,1,根,1,根的分,我1根1根的分,8,2,根,2,根的分,2根2根的分,9,分萝卜,每只小兔可以分到4个萝卜。,还可以怎么分呢？,分萝卜每只小兔可以分到4个萝卜。还可以怎么分呢？,10,x,x,基础练习：,哪 组 是,平 均 分,？,xx基础练习：,11,说 一 说,:,下图的分法，哪个是,平均分,的？,（）（）,说 一 说:下图的分法，哪个是平均分的？（,12,每层放的杯子一样多，每层放 个。,每层放的杯子一样多，每层放 个。,13,3.,每层放的杯子一样多，每层放 个。,5,3.每层放的杯子一样多，每层放 个。5,14,平均每人分到 个气球。,4,平均每人分到 个气球。4,15,9,6,3,2,9632,16,小结：,今天我学会了.,小结：,17,
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