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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,h,*,世界近现代科学技术,1,h,一、,17,至,20,世纪的自然科学,2,h,一、,17,至,20,世纪的自然科学,1.,数学,3,h,一、,17,至,20,世纪的自然科学,1.,数学,17,世纪法国学者笛卡尔创立了解析 几何学,4,h,一、,17,至,20,世纪的自然科学,1.,数学,17,世纪法国学者笛卡尔创立了解析 几何学 英国科学家牛顿和德国数学家莱布 尼茨分别独立地建立了微积分学,5,h,2.,牛顿力学,6,h,2.,牛顿力学,牛顿发表,自然哲学的数学原理,，提出了物体机械运动的三大定律和万 有引力定律,7,h,2.,牛顿力学,牛顿发表,自然哲学的数学原理,，提出了物体机械运动的三大定律和万 有引力定律 人们把牛顿力学体系的建立作为近代 科学形成的标志,8,h,3.,电磁学,9,h,3.,电磁学,17,世纪初，英国人吉尔伯特发表了,论磁学,一书,10,h,3.,电磁学,17,世纪初，英国人吉尔伯特发表了,论磁学,一书,19,世纪，丹麦教授奥斯特观察发现 电流的磁效应,11,h,3.,电磁学,17,世纪初，英国人吉尔伯特发表了,论磁学,一书,19,世纪，丹麦教授奥斯特观察发现 电流的磁效应 英国科学家法拉第用实验证明了电 磁感应现象,12,h,4.,化学,13,h,4.,化学,17,世纪时，英国科学家波义耳被称为 近代化学的创造人,14,h,4.,化学,17,世纪时，英国科学家波义耳被称为 近代化学的创造人,17,世纪末，出现,“,燃素说,”,15,h,4.,化学,17,世纪时，英国科学家波义耳被称为 近代化学的创造人,17,世纪末，出现,“,燃素说,”,18,世纪末，法国科学家拉瓦锡提出了 质量守恒定律,16,h,4.,化学,17,世纪时，英国科学家波义耳被称为 近代化学的创造人,17,世纪末，出现,“,燃素说,”,18,世纪末，法国科学家拉瓦锡提出了 质量守恒定律,19,世纪初，英国科学家道尔顿建立了 科学的原子论,17,h,4.,化学,17,世纪时，英国科学家波义耳被称为 近代化学的创造人,17,世纪末，出现,“,燃素说,”,18,世纪末，法国科学家拉瓦锡提出了 质量守恒定律,19,世纪初，英国科学家道尔顿建立了 科学的原子论,19,世纪,60,年代末，俄国化学家门捷列 夫制定了元素周期表,18,h,5.,生物学,19,h,5.,生物学,17,世纪英国科学家哈维建立了血液循 环学说,20,h,5.,生物学,17,世纪英国科学家哈维建立了血液循 环学说,18,世纪时瑞士生物学家林奈制定了对 植物的分类法,21,h,5.,生物学,17,世纪英国科学家哈维建立了血液循 环学说,18,世纪时瑞士生物学家林奈制定了对 植物的分类法,19,世纪中期，英国科学家达尔文确立 了进化论，发表了,物种起源,22,h,5.,生物学,17,世纪英国科学家哈维建立了血液循 环学说,18,世纪时瑞士生物学家林奈制定了对 植物的分类法,19,世纪中期，英国科学家达尔文确立 了进化论，发表了,物种起源,19,世纪早期，细胞学说确立,23,h,5.,生物学,17,世纪英国科学家哈维建立了血液循 环学说,18,世纪时瑞士生物学家林奈制定了对 植物的分类法,19,世纪中期，英国科学家达尔文确立 了进化论，发表了,物种起源,19,世纪早期，细胞学说确立,19,世纪,60,年代，法国科学家巴斯德奠 定了微生物学的基础,24,h,6.,物理学,25,h,6.,物理学,19,世纪晚期和,20,世纪早期，德国物 理学家伦琴发现,X,射线,26,h,6.,物理学,19,世纪晚期和,20,世纪早期，德国物 理学家伦琴发现,X,射线 法国科学家居里夫妇提炼出放射性 的元素镭，这些发现把研究引向微 观世界,27,h,6.,物理学,19,世纪晚期和,20,世纪早期，德国物 理学家伦琴发现,X,射线 法国科学家居里夫妇提炼出放射性 的元素镭，这些发现把研究引向微 观世界,20,世纪,30,年代初，德国科学家爱因 斯坦提出著名的物理学相对论。相 对论的提出是物理学的一场重大革 命,28,h,二、第三次科技革命,29,h,二、第三次科技革命,1.,兴起,30,h,二、第三次科技革命,1.,兴起,时间：,20,世纪,40,、,50,年代,31,h,二、第三次科技革命,1.,兴起,时间：,20,世纪,40,、,50,年代,标志（内容）,32,h,二、第三次科技革命,1.,兴起,时间：,20,世纪,40,、,50,年代,标志（内容）,原子能技术、航空技术、电 子计算机的应用,33,h,二、第三次科技革命,1.,兴起,时间：,20,世纪,40,、,50,年代,标志（内容）,原子能技术、航空技术、电 子计算机的应用 人工合成材料、分子生物学 和遗传工程等高新技术,34,h,原因,35,h,原因,根本原因：科学技术的发展，科学理论的突破,36,h,原因,根本原因：科学技术的发展，科学理论的突破 直接原因：社会发展的需要,37,h,2.,特点,38,h,2.,特点,科技转化为直接生产力的速度加快,39,h,2.,特点,科技转化为直接生产力的速度加快 科学与技术密切结合，相互渗透,40,h,2.,特点,科技转化为直接生产力的速度加快 科学与技术密切结合，相互渗透 科学技术各个领域之间相互渗透,41,h,3.,影响,42,h,3.,影响,推动社会生产力的发展,43,h,3.,影响,推动社会生产力的发展 促进社会经济结构和生活结构变化,44,h,3.,影响,推动社会生产力的发展 促进社会经济结构和生活结构变化,经济结构变化：三大产业比重变化,45,h,3.,影响,推动社会生产力的发展 促进社会经济结构和生活结构变化,经济结构变化：三大产业比重变化生活结构变化：日常生活诸多变化,46,h,3.,影响,推动社会生产力的发展 促进社会经济结构和生活结构变化,推动国际经济格局的调整（科学竞 争在国际经济竞争中越来越重要，科技水平的差距拉大经济的差距）,经济结构变化：三大产业比重变化生活结构变化：日常生活诸多变化,47,h,
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