资源描述
第,六,单元,达标检测卷,(,时间,:40,分钟,分值,:100,分,),（一）填一填。(20分),1.(0)和任何数相乘都得0。,2.124的4倍是(496),6个374是(2244)。,3.估算4977时,可以看作(500)7,结果大约是(3500)。,4.2504的积的末尾有(3)个0。,5.要使32的积是两位数,里最大可以填(3),要使积是三位数,里最小可以填(4)。,6.在里填上”或=”。,06 2000,573 160,3295 =532978+22 1+3+5+7+0。(),5.因数中有几个零,积中就有几个零。(),（三）选一选。(10分),1.4638,当8与463中的4相乘时,表示(C)。,个个个400,2.1328的积的最高位是(C)。,A.十位B.百位C.千位,3.不用计算,估计一下乘积最大的算式是(A)。,A.2524B.2024C.3992,4.买2瓶矿泉水需要4元,买15瓶矿泉水需要(B)元。,5.153的积是三位数,里最大填(C)。,（四）算一算。(38分),1.直接写得数。(10分),307=210 6004=2400323=96,3024=12081310=0 132=26,20003=6000 142=2893+40=133,2303=690 432=86909=810,412=82805=40020004=8000,8004=32001108=880244=96,589+0=589139=117,2,.,估算。,(8,分,),1963,600,796,480,5044,2000,2154,800,2908,2400,1944,800,2565,1300,386,240,3,.,竖式计算。,(6,分,),875=,435,4378=,3496,4036=,2418,(,竖式略,),(,竖式略,),(,竖式略,),7324=,2928,4806=,2880,8817=,6167,(,竖式略,),(,竖式略,),(,竖式略,),4.判断対错,并把错误的改正过来。(2分),5.列式计算。(12分),(1)285的4倍是多少?,2854=1140,(2)8个450相加是多少?,4508=3600,(3)一个因数是309,另一个因数是6,积是多少?,3096=1854,（五）解决问题。(27分),(1)买6个望远镜需要多少钱?(3分),1806=1080(元),(2)有400元钱,够买5个医药箱吗?(3分),895450(元)450400不够,(3)帐篷的价格是望远镜的3倍,1个帐篷多少钱?(3分),1803=540(元),信息窗,2,简单的经过时间计算,情境导入,你知道了什么？,校园歌,曲大联唱,结,束,你能提出什么问题？,合作探究,校园歌曲大联唱一共用了多长时间？,时针,过了,10,。,分针走了,35,小格。,_:_开始,_:_结束,时针,过了,10,。,分针走了,55,小格。,10,35,10,55,校园歌曲大联唱一共用了多长时间？,10:35,开始,10:55,结束,1个大格是5分钟,4个大格一共20分钟。,校园歌曲大联唱一共用了多长时间？,55,35,20分钟,=7分钟,魔术表演9:23开始,9:30结束,一共用了多长时间？,30,23,9:23,9:24,9:25,9:26,9:27,9:28,9:29,9:30,答:一共用了 7 分钟。,自主练习,1.,填一填。,小红读书,_开始,_结束,一共看了_分钟。,5:13,5:50,37,上课:8:10 下课:,一节课的时间是40分钟。,2.看一看,填一填。,503020分钟,10+4050分,8:50,上车:7:30 下车:7:50,乘车用的时间是 。,20,分钟,开始:12:15 结束:,吃午餐用的时间是17分钟。,502030分钟,15+1732分,12:32,开始:10:20 结束:10:50,做游戏用的时间是 。,30,分钟,多彩的分数条”活动课,七 分数的初步认识一,清0”游戏,活动总览,抢1游戏”,活动准备,2,活动过程,1,活动目的,1.在抢1以及清0的活动中,感受几分之（一）几分之几与1”的内在联系,丰富并加深対分数的理解。,2.在活动中初步感受时间的随机性,逐步增强対分数大小的判断能力,丰富解决问题的经验,锻炼思维的灵活性。,活动总览,下面的每个直条都表示1”。,想一想，“,1,”里面有几个？有几个 、,或？,1,4,1,2,1,8,1,16,1,2,1,4,1,8,1,16,1,活动准备,把第111页的直条剪下来,再把4个彩色直条分别折一折,剪出上面这些分数。,照右图的样子一个正方体六个面上分别标注 、和 ,两人一组做游戏。,1,4,1,4,1,8,1,8,1,16,1,16,活动准备,1.两人轮流掷正方体,朝上的面是哪个分数,就把表示这个分数的彩条铺在白色直条里面。,我第一次掷出 。,1,4,我第一次掷出 。,1,8,抢1”游戏,2.谁先把自己的1”正好填满,谁就先获得1分。照这样玩5次,得分高的人获胜。,我最后一次又掷出 ，铺不下怎么办？,1,4,这次掷出的无效，等下次再继续掷，直到正好铺满,“,1,”,为止。,抢1”游戏,1.用两个 的彩条把1”铺满。,1,2,1,2.两人轮流掷正方体,朝上的面是哪个分数,就从自己的直条中拿走相应长度的彩条。,清0”游戏,1,我掷出的是 ,应该怎样拿？,1,8,可以将其中的,1,个 换成,4,个,后再拿。,1,2,1,8,还可以怎样拿走？,1,8,清0”游戏,3.谁先把自己图中的彩条全部拿走,谁就先得1分。照这样玩5次,得分高的人获胜。,通过游戏,你対分数又有哪些新的认识？有什么体会？,清0”游戏,2,1看图想一想,填一填。,里面有()个。,小试牛刀,当堂检测,4,里面有,(,),个,。,当堂检测,8,里面有,(,),个,。,当堂检测,
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