资源描述
单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,写日记,习作,孵,1.,自主朗读这则日记。,2.,看看日记和以前写,的文章有什么不同。,3.,然后与同桌交流自,己的发现。,1.,日记的第一行要写上,某月某日、星期几,以及,天气情况,，然后再写正文。,2.,正文开头空两格。,3.,日记就是把这,一天中,难忘的,一件事情,写出来了。,4.,从日记里还感受到了作者的,感受和心情,。,再读日记，看看小作者给我们描写了一件什么事情，是按照什么顺序来写的，以及表达了怎样的心情。,（1）事情的主要内容：,（关于掉牙的事情）,（2）写作顺序：,按照事情发展的顺序来写的,（3）作者的心情：,唉！怎么办呢？,让我感觉很,难受,请认真思考并整理自己的生活经历，然后与同桌交流。可以想一想以前一天发生过的事情，从中选择一件,令自己印象最深刻,的说给同桌听，注意,将事情的经过说清楚,，,还要,表达出自己内心的感受,。,2018,年,3,月,18,日 星期日 晴,今天晚上，爸爸带我到文峰广场去玩，一路上，我蹦蹦跳跳，像一只快乐的小兔子。,突然，我发现被灯光映照的地上有我的影子。咦？我怎么变成小矮人了？离路灯远时，嘿！这下我又变成了又大又高的巨人！真有趣！,我挥手，影子也挥手。我,蹦蹦跳跳,，影子也,蹦蹦跳跳。它老是跟我学，我做什么，它也做什么。真调皮！,影子一会儿跑到我后面，一会儿跑到我左边，真淘气！,我跟它说什么，它总是不回答我，像个哑巴。,原来，跟自己的影子一起玩耍，竟然是这样有趣的一件事情！,日记格式正确,正文部分,2-5,段，写出了自己和影子之间的故事，读来有趣,结尾点明真实感受,20,18,年7月8日 天气 阴,我以前是个诚实的孩子，可是今天我因为馋嘴而撒了谎。,放学后，我拿妈妈给我买校徽的钱买了一支冰棒。回到家，妈妈问我：“校徽呢？”我紧张地说：“丢了。”妈妈说：“你真粗心。”我没敢吭声。临睡前，我躺在床上，怎么也睡不着。一闭上眼睛就好像有许多小校徽在对我说：“撒谎！撒谎！不害羞！”思前想后，我又爬起来，对妈妈说：“对不起，妈妈，我把你给我买校徽的钱买冰棒吃了。”,妈妈说：“撒谎不对，但是知错就改还是好孩子。,”,这一夜，我睡得特别香！,日记格式正确,正文部分,2-3,段，写出了自己撒谎的故事，读来真实,结尾点明真实感受,日记里可以写什么,日记的内容，来源于我们对生活的观察，因此，可以,记事,，可以,写人,，可以,写物,，可以,写景,，也可以,记述活动,，凡是自己在一天中,做,过的，或,看,到的，或,听,到的，或,想,到的，都可以是日记的内容。,上课的心情,上课前的准备,上课的老师,上课的过程,上课的收获,体育课可以写什么内容？,生龙活虎,欢声笑语,你追我赶,遥遥领先,多观察能把文章写真实；,多思考能把文章写明白；,多修改能把文章写通顺；,多读书能把文章写精彩。,写作儿歌,坚持写日记,和家人商量一下，精心选择、购买一个写日记的本子，这可是你成长的一份见证哟，坚持写，值得好好保存。,我一定要坚持！,
展开阅读全文