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,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,0,新闻采访,与,写作,第一单元写作指导,新闻采访与写作第一单元写作指导,1,新闻采访,有关术语,术语,简要释义,新闻采访,记者为获取适于传播的新闻事实而进行的观察、询问、思索、倾听、查阅、记录等工作，它是新闻写作的基础。,新闻敏感,指迅速、准确地识别新闻事实，判断其新闻价值的能力，也被形象地称为,“,新闻眼,”“,新闻鼻,”,。,新闻采访有关术语术语简要释义 记者为获取适于传播的新闻事,2,新闻采访,思考与讨论：,“,新闻采访,”,包括哪些发现、收集新闻的方式？,最主要的采访方式是现场访谈，但还包括观察、调查、材料收集、笔录、摄影、摄像、录音等方式。,例,:,一着京海天（通讯）,观察,舰载机的飞行状况、着舰后人群的反应。,记录,航母与舰载机之间的通话,材料收集,航母舰载机的着舰难度、,“,某大国一名上将,”,的话,新闻采访思考与讨论：“新闻采访”包括哪些发现、收集新闻的方式,3,一般流程,与,注意事项,现场访谈流程,前期准备,现场问答,后期整理,一般流程与注意事项现场访谈流程前期准备现场问答后期整理,4,前期准备,1,、,确定采访主题,。通过研究分析，找准热点、关键点，确定采访主题。主题应有价值、有深度、有新意。,2,、,选择、联系采访对象,。确定主题后，从专业背景、个人经历、身份性格等方面慎选择采访对象。确定后，与之联络，说明采访主题、目标等，发出邀请。约定采访时间、地点等。,3,、,收集相关资料，拟出采访提纲,。围绕采访主题和对象，收集与之相关资料，分析、研究。拟出采访提纲，保证采访效果。（采访提纲见书,P13,）,前期准备1、确定采访主题。通过研究分析，找准热点、关键点，确,5,现场问答,1,、守时赴约，注意仪表。,2,、彬彬有礼，机智倾听。,3,、有效提问，讲究技巧。,提问应紧扣采访主题，多个角度与层面设问；要有逻辑性，可由浅入深或有主到次；问题要分门别类，一一提出；语言要简洁清晰、准确精练；问题要主旨清晰，范围适中，要求明确。,4,、过程流畅，轻松自由。,5,、做好记录，重视笔录。,现场问答1、守时赴约，注意仪表。,6,后期整理,1,、整理材料，去粗存精。,对相关材料去粗存精，选择重点。不仅要疏通文字，还要补充核实材料。,2,、成果确认，保持联系。,相关新闻作品发表前，采访者应将作品交采访对象确认，这样不仅可避免误解、曲解对方的言论，也能补充、调整自己言论的机会。,后期整理1、整理材料，去粗存精。对相关材料去粗存精，选择重点,7,新闻内容要素,时间、地点、人物、事件的起因、经过、结果。,狭义：指消息。广义：包括消息、通讯、报告文学。,新闻的特点,真实性,及时性,简洁性,内容真实准确，不能虚构夸张。,报道迅速及时。,语言简明扼要。,新闻多采用,记叙,的表达方式，兼有,议论,。,2024/11/10,8,新闻写作,什么是新闻,新闻内容要素时间、地点、人物、事件的起因、经过、结果。狭义：,新闻的结构,1,、,标题,：,高度概括已经发生的新闻事实。必须,简明、准确,地概括消息内容，帮助读者理解报道的事实。一般包括引题、主题、副题。,2、,导语,：,是消息的第一段或者第一句话。是消息中最主要的事实，是最重要、最有影响力的材料，是本则消息报道的价值所在。导语的要求：一是要抓住事情的核心，二是要能吸引读者看下去。,3、,主体,：是消息的主干部分。承接导语之后，对导语作,具体全面的阐述,，具体展开事实或进一步突出中心，从而写出导语的所概括的内容，表现全篇消息的主题思想。应按“时间顺序”或“逻辑顺序”写作，但仍然要先主要的、再写次要的。,4、,背景,：,是新闻事实发生的历史条件或现实环境。,5、,结语,：是消息的最后一段落或最后一句话。,新闻的结构1、标题：高度概括已经发生的新闻事实。必须简明、准,9,实战演练,你所在的班级、学校，或者你居住的社,区、村镇、县市，最近发生了什么特别的或者有意思的事情？尽可能多方调查、采访，采集相关信息，,写一则消息。不少于,300,字。,【点拨思路】,审题：注意题目限定了文体,消息，也限定了选材的范围,你所在的班级、学校，或者你居住的社区、村镇、县市，要从这,几个方面来思考选材。,选材：可以,选择班上或学校,近期开展的各类活动，如体育活动、科学探究活动、文艺会演活动等；社区、村镇等开展的各种特别的或有意思的活动等。,写法：按照消息的基本结构布局谋篇，结构要完整，中心事件要突出，语言要简洁，必要时可以交代一下背景。,实战演练你所在的班级、学校，或者你居住的社 区、村镇、县市，,10,1,标题：标题是,消息的眼睛。要让别,人关注你的报道，标题就一定要醒目，特别是主标题，要让人看后一目了然。消息,标题的要素必须包括何人,(,何物,),做何事，语言必须简洁准确。,2,导语：导语是指一则消息的第一段或第一句。它是用简明生动的文字，写出消息中最主要、最新鲜的事实，鲜明地揭示消息的主题思想。导语的写作要求，一是抓住事情的核心，二是要吸引读者。导语的形式主要有叙述式、描写式、提问式、结论式。,3,主体：主体是消息的躯干，是对导语内容的展开和补充。现在，一般的消息都采用倒金字塔结构，即将最重要,的、最新鲜的事实写在最前面，让,人们能看一眼就知道它主要讲的是什么。,因此，我们在写作消息的时候，要具体掌握消息的结构特点，勤于观察和思考，这样才能写出高质量的新闻消息。,【写法指导】,1标题：标题是 消息的眼睛。要让别 人关注你的报道，标题就,11,新闻采访与写作,人教版部编,本,八年级上册,新闻采访与写作人教版部编本八年级上册,12,1.,学习新闻的基本特点，掌握新闻的要素和结构,。,2.,尝试运用相关的知识和方法进行新闻的写作,。,3.,学会通过新闻揭示人物的精神品质，反映时代风貌,。,目,标,导,航,1.学习新闻的基本特点，掌握新闻的要素和结构。目标导航,13,一、,必做任务：每位同学根据自己搜集的新闻素材，写一则消息。,文,题,展,示,二、自选任务：任选表格中一项任务完成（表格见课本,p14,）,。,三、拓展任务：有条件、有兴趣的同学，可以整合本组或全班同学的新闻作品，以恰当的方式编成报纸或制作成新闻网页。,一、必做任务：每位同学根据自己搜集的新闻素材，写一则,14,1.,根据课本“任务二”,（见教材,P13,）,搜集素材，参考“技,巧,点拨”,（见教材,P15,、,16,）,，写消息。写作完成后，组内同学互相交流，修改完善,。,写,作,指,导,1.根据课本“任务二”（见教材P13）搜集素材，参考,15,2.,消息受篇幅、时效性等限制，往往无法进行更为详尽、深入的报道。若想全面地展现新闻事件、新闻人物，还可以采用其他的新闻体裁,。,3.,编辑制作报纸或新闻网页要突出重点，规范语言，图文配合，美化版面。编好后，在班级或年级进行展示,。,2.消息受篇幅、时效性等限制，往往无法进行更为详尽、,16,狭义的新闻也称消息，故消息是用概括性的叙述方式、简明扼要的文字、迅速及时地报道新近发生的事实的一种新闻文体。一般说来，消息的结构包括五部分：标题、导语、主体、背景和结语。写作时可按其结构来完成。,技,法,点,拨,狭义的新闻也称消息，故消息是用概括性的叙述方式、简明,17,1.,制作醒目的标题,消息的标题是全文的眼睛，要求准确、凝练、新颖、醒目。它主要有四种形式：,主题式。,如：重庆市一建筑工人下河勇救落水儿童。,主题加肩题式。,如：保护野生动物,维护生态平衡。,1.制作醒目的标题,18,主题加副题式。,如：北京申办冬奥成功（主题）,习近平等党和国家领导人参加群众联欢活动（副题）。,完全式（主题加肩题、副题）,。,如：中华民族在实现祖国统一大业中的又一盛事（肩题）澳门今回祖国怀抱（主题）中葡两国政府澳门政权交接仪式隆重举行（副题）,主题加副题式。如：北京申办冬奥成功（主题）习近平等党和,19,2.,提炼精彩的导语,导语是消息写作的重心，是消息的,第,一句或第一段话，用来吸引读者阅读下文。,导语有以下四种：,2.提炼精彩的导语,20,叙述式。,叙述式是用摘要或综合的方法，对消息中最新鲜、最主要的事实作扼要的叙述。,如,“6月10日，奉节县100,名诗人齐聚老县城依斗门，朗诵自己的诗作，送别有着一千多年历史的古城门，这座古城门即将在三峡水库蓄水达,135,米水位时，永沉江底。,”,就是采用的叙述式。,叙述式。,21,描写,式。,描写式是对消息中的主要事实或某一个有意义的侧面，作简洁的描写。,如：,“,感谢老师们！感谢北京亲人们,”,杨文同学从江老师手中接过一张价值,600,元的衣服包裹单时说了上面的话。,描写式。,22,评论,式。,评论式是对所报道的事实，作简洁、精辟的评论，以揭示事物的性质。,如：,2016,年是开好局、起好步的关键一年。重庆教育要抓住机遇，迎接挑战，高起点、高标准地抓好今年的工作。,评论式。,23,提问,式,。,提问式是把主要事实用提问的方式写出来，使报道的问题更为尖锐，以引起读者的注意。,如：,“,父亲双目失明，母亲体弱多病的邓山为什么只拿了张条子走进了校门？这张条子能让他入学报名吗？,”,提问式。,24,3.,展开丰实的主体,主体是消息的躯干，是对导语内容的展开和补充。其结构形式有两种：,先后顺序。,即按事物发展的先后顺序安排层次。,逻辑顺序。,即按事物的逻辑关系（例如因果、并列、主次、点面等关系）安排层次。,3.展开丰实的主体,25,写作时要注意导语与主体的关系，避免出现两类毛病：导语与主体脱离，即导语与主体内容毫无关联，有时甚至风马牛不相及；导语与主体重复，导语是对主体的复制或翻版，使新闻显得重复罗嗦。,写作时要注意导语与主体的关系，避免出现两类毛病：导语,26,4.,介绍背景和结语,消息的背景和结语是一篇消息中可有可无的内容。,背景是指消息所报道事实的历史情况和环境条件。一般有三类：,对比性的，说明性的，注释性的,。,结语指消息的最后一句话或者一段话。有的消息已经把事实说清楚了，就不需要结语了。常见的结语有下面三种方式：,4.介绍背景和结语,27,概括小结,式。,如：,“,青年学生刘科，为抢救落水儿童，献出了自己年轻的生命，是我们学习的榜样,。,”,预测趋势式。,如：,“,王毅强调，伊拉克尽快恢复和平和稳定，走上重建和发展之路，是国际社会共同的愿望。中国将继续坚定不移地支持联合国的工作,。,”,概括小结式。如：“青年学生刘科，为抢救落水儿童，献出了自己,28,提出问题,式。,如：,“,在接受采访时，河北省教育厅一位人士忧心忡忡地告诉记者，教育乱收费不是那么容易就能整治好的，背后与许多现象有着千丝万缕的关系。就像一个无底黑洞，要彻底改变非得多面下手动真格才行,。,”,提出问题式。如：“在接受采访时，河北省教育厅一位人士忧心忡,29,写消息还应注意：,拟写好标题，力求准确、凝练、新颖、醒目，最好能使人过目难忘；,语言表达要准确、简洁，力争“用事实说话”；,要讲究结构，一般采用“倒金字塔”式，即先写结果，再按照事实重要的程度（重要的、次要的、再次要的）依次写来。,写消息还应注意：,30,“嫦娥五号”探路者顺利回家,探月工程三期再入返回飞行试验圆满成功,北京时间,11,月,1,日,6,时,42,分，再入返回飞行试验返回器在内蒙古预定区域顺利着陆，我国探月工程三期再入返回飞行试验获得圆满成功。,凌晨,5,时许,，,北京航天飞行控制中心通过地面测,范,文,引,路,主标题：拟人化，简明、新颖、醒目。,导语：概括交代了探月工程三期再入返回飞行试验圆满成功。,“嫦娥五号”探路者顺利回家范文引路主标题：拟人化，简明、,31,控站向再入返回飞行试验器注入导航参数。,5,时,53,分,，,再入返回飞行试验器服务舱与返回器在距地面高约,5000,公里处正常分离。,6,时,13,分,，,返回器以接近第二宇宙速度进入大气层,，,实施初次气动减速。下降至预定高度后,，,返回器向上跃起,，,跳出大气层,，,到达跳出最高点后开始逐渐下降。
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