教科版六年级上册语文《钓鱼的启示》ppt课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,女,:,有这样一本书,书中没有一个字,却处处都是学问,;,男,:,书上没有作者的姓名,但每个人都是书的读者,这本书的名字叫,生活,.,善于读这本书的人,不仅会从中有所发现,.,得到启示,还会为这本书增添更新更美的文章,.,女:有这样一本书这本书的名字叫生活.善于读这本书,阅读,综合性学习,钓鱼的启示,落花生,习作,水滴,石穿,通往广场的路不止一条,珍珠鸟,看漫画写启示,生活启示,第四组 生活启示,口语交际,基础知识,阅读,习作,口语交际,口语交际,成语故事,习作,自读课文,精读课文,阅读综合性学习钓鱼的启示习作通往广场的路不止一条珍,钓鱼的启示,钓鱼的启示,我小心翼翼地一收一放，熟练地操纵着。,我和父亲得意地欣赏着这条漂亮的大鲈鱼，看着鱼鳃在银色的月光下轻轻翕动着,。,激趣导入,复习检测,合作探究,交流互学,展示汇报,评析更正,启发引导,点拨助学,整理提升,反思悟学,激趣导入,复习检测,合作探究,交流互学,展示汇报,评析更正,我小心翼翼地一收一放，熟练地操纵着。激趣导入合作探究展示汇报,当年那个沮丧的孩子，已是一位著名的建筑设计师了。,当我一次次地面临道德抉择的时候，就会想起父亲曾告诫我的话：道德只是个简单的是与非的问题，实践却很难。,启发引导,点拨助学,整理提升,反思悟学,激趣导入,复习检测,合作探究,交流互学,展示汇报,评析更正,启发引导整理提升激趣导入合作探究展示汇报,课文讲了一件什么事？,启发引导,点拨助学,整理提升,反思悟学,激趣导入,复习检测,合作探究,交流互学,展示汇报,评析更正,课文讲了一件什么事？启发引导整理提升激趣导入合作探究展示汇报,启发引导,点拨助学,整理提升,反思悟学,激趣导入,复习检测,合作探究,交流互学,展示汇报,评析更正,启发引导整理提升激趣导入合作探究展示汇报,“孩子，你得把它放回湖里去。”,“爸爸！为什么？”我急切地问道,.,“你还会钓到别的鱼的。”父亲平静地说,.,“可是不会钓到这么大的鱼了。”我大声争辩着,哭出了声,.,启发引导,点拨助学,整理提升,反思悟学,激趣导入,复习检测,合作探究,交流互学,展示汇报,评析更正,“孩子，你得把它放回湖里去。”启发引导整理提升激趣导入合,自学导航,默读课文3,9,自然段，一边读一边思考：,“我”为什么不愿意把鲈鱼放回湖里？,而父亲为什么坚持要我放掉鲈鱼.,在这个过程中,我的心情发生了怎样的变化?,用恰当的词语概括出来.,得意-()-()-(),启发引导,点拨助学,整理提升,反思悟学,激趣导入,复习检测,合作探究,交流互学,展示汇报,评析更正,启发引导整理提升激趣导入合作探究展示汇报,互学提示,（,互学要求,）,1,、小组内交流：,“我”为什么不愿意把鲈鱼放回湖里？父亲为什么坚持要我把鱼放掉？,在这个过程中,我的心情发生了怎样的变化?,用恰当的词语概括出来.,得意-()-()-(),2,、组内汇总答案，,选出小组代表发言。,3,、抽取展示小组,启发引导,点拨助学,整理提升,反思悟学,激趣导入,复习检测,合作探究,交流互学,展示汇报,评析更正,互学提示（互学要求）1、小组内交流：启发引导整理提升激趣,得意急切伤心不舍,你从作者的心情变化中体会到什么？,启发引导,点拨助学,整理提升,反思悟学,激趣导入,复习检测,合作探究,交流互学,展示汇报,评析更正,得意急切伤心不舍启发引导整理提升激趣导入合作探究展示汇,父亲的心情是怎样的,?,父亲是个怎样的人,?,启发引导,点拨助学,整理提升,反思悟学,激趣导入,复习检测,合作探究,交流互学,展示汇报,评析更正,父亲的心情是怎样的?父亲是个怎样的人?启发引导整理提升激趣导,詹姆斯兰费蒂斯,他是美国的一位著名的建筑师，,他为我国广大读者所了解，不是因为他的建筑成就，而是他写的一篇短文，叫做得对做得好天知地知。天知地知，就是无人知，在无人知晓的情况下，有件事做得对做得好。,启发引导,点拨助学,整理提升,反思悟学,激趣导入,复习检测,合作探究,交流互学,展示汇报,评析更正,詹姆斯兰费蒂斯启发引导整理提升激趣导入合作探究展示汇报,道德只是个简单的是与非的问题，实践起来却很难。,把钓到的大鲈鱼放回湖中，一个人要是从小受到这样严格的教育的话，就会获得道德实践的勇气和力量。,启发引导,点拨助学,整理提升,反思悟学,激趣导入,复习检测,合作探究,交流互学,展示汇报,评析更正,道德只是个简单的是与非的问题，实践起来却很难。把钓到的大鲈鱼,联系自己谈一谈,你有没有遇到过类似的事情,你是怎么做的,.,启发引导,点拨助学,整理提升,反思悟学,激趣导入,复习检测,合作探究,交流互学,展示汇报,评析更正,联系自己谈一谈,你有没有遇到过类似的事情,你是怎么做的.启发,启发引导,点拨助学,整理提升,反思悟学,激趣导入,复习检测,合作探究,交流互学,展示汇报,评析更正,启发引导整理提升激趣导入合作探究展示汇报,钓鱼的启示,儿子,父亲,平静、不容争辩,得意,急切、争辩、乞求、沮丧,启示,通过故事揭示一个道理,得意,一事一议,启发引导,点拨助学,整理提升,反思悟学,激趣导入,复习检测,合作探究,交流互学,展示汇报,评析更正,钓鱼的启示儿子父亲平静、不容争辩 得意急切、争辩、乞求、,鲈鱼大，诱饵鲜，熟练操纵拖上岸,鳃翕动，月皎洁，心情沮丧难抉择,是非易，实践难，父亲告诫记心间,启发引导,点拨助学,整理提升,反思悟学,激趣导入,复习检测,合作探究,交流互学,展示汇报,评析更正,鲈鱼大，诱饵鲜，熟练操纵拖上岸启发引导整理提升激趣导入合作探,以文带文,语文帮60页的丑石，看看这个故事带给我们什么样的启示。,自学导航：,快速浏览文章，看看文章写了一件什么事，再划出含义深刻的语句，细心读一读，将自己的感想记在一旁。,启发引导,点拨助学,整理提升,反思悟学,激趣导入,复习检测,合作探究,交流互学,展示汇报,评析更正,以文带文语文帮60页的丑石，看看这个故事带给我们什么样的,通过本课的学习，自己在哪个方面收获最大？还有什么疑问需要大家共同帮助我们解决的？,阅读思考,一事一议,生活启示,激趣导入,复习检测,合作探究,交流互学,展示汇报,评析更正,启发引导,点拨助学,整理提升,反思悟学,通过本课的学习，自己在哪个方面收获最大？还有什么疑,教科版六年级上册语文钓鱼的启示ppt课件,